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张红松

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省苏州中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇教学
  • 2篇阅读教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息素养
  • 1篇学案
  • 1篇学习环境
  • 1篇学语
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程整合
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇阅读教学整合
  • 1篇中学语文
  • 1篇文本
  • 1篇文本阅读
  • 1篇文化
  • 1篇教学整合
  • 1篇课程

机构

  • 3篇华东师范大学
  • 1篇江苏省苏州中...

作者

  • 3篇张红松
  • 2篇龚玉清

传媒

  • 2篇中小学电教（...

年份

  • 3篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于超阅读与中学语文阅读教学整合的研究
2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》是深化素质教育改革的纲领性文件。《纲要》指出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息...
张红松
关键词：中学语文学习环境
文献传递
信息技术与语文课程整合——合作学习模式下的案例探究
2004年
龚玉清张红松
关键词：信息技术课程整合教学案例《胡同文化》
超文本阅读在语文阅读教学中的问题与对策被引量：1
2004年
张红松龚玉清
关键词：超文本阅读语文阅读教学信息素养
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