张红雁
- 作品数：6 被引量：32H指数：3
- 供职机构：第三军医大学西南医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 数字化医院对科研管理的促进作用被引量：9
- 2005年
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- 关键词：医疗网络科研管理硬件建设
- 高等医学院校课程教学质量评价指标体系的建立被引量：9
- 2004年
- 课程评价是教育评价的重要组成部分,从课程评价的概念、类型、作用、方法上看,我国课程评价和80年代以前相比得到了长足的发展.但是课程评价还存在一些缺点和一些急需解决的问题:如教育评价的基础理论研究还较薄弱;课程评价的指标体系还比较落后.随着教育改革和课程评价的发展,课程评价将向着全面性、多样性、多元化方向发展,要注重教育评价的教育性和发展性功能,使教育活动更好地为学生的发展服务.
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- 关键词：课程评价教育评价课程教学高等医学院校发展性功能教育活动
- 五年制临床教学工作现状及思考被引量：1
- 2004年
- 临床实习教学是医学教学的关键 ,分析目前临床教学工作存在的一些主要问题 ,并在此问题基础上提出了一些对策 ,并从思想认识、处理医疗、教学、科研三者关系 ,健全临床教学管理实施系统、健全落实各项规章制度、优化考核评估系统等方面进行了阐述 ,以提高临床教学质量 。
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- 关键词：临床教学教学质量
- 七年制临床教学实践和教学改革初探被引量：1
- 2004年
- 七年制的培养目标定位于临床医学硕士专业学位,因此,对临床专业能力的培养提出了新的更高的要求.本文就理论联系实际,在培养临床"实用型"和"技能型"高素质医学人才的基础上,结合本院七年制教学工作实际,探索七年制高级医学人才的培养模式,切实提高七年制临床教学质量.
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- 关键词：教学改革临床教学实践临床教学质量技能型
- 课程教学质量评价之我见
- 2004年
- 课程评价就是指对课程教学的基本条件建设、教学环节、教学水平、教学内容、教学方法、教学效果等方面作出价值判断.换句话讲,课程评价是用统一的指标体系和标准,按规定的程序和办法,以课程建设及教学质量进行系统全面的评价,是一种综合行为过程.大学的课程教学具有创造性、多样性和个性化的特征,对于这样一种特殊实践活动的评价,既不能像商业评价那样以顾客意见为准,也不能像产品评价那样用指标性能的统一尺度来衡量;既要满足学生学习知识、提高能力、增强素质的需求,又保护教师在教学工作中探索和创造的权力,尊重教师的教学个性和风格,切实发挥课程教学质量评价的导向性、诊断性和激励性的作用,提高课程教学质量的水平.
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- 关键词：课程教学教学质量医学教育
- 关于提高五年制临床教学的思考被引量：12
- 2004年
- 刘树雷徐迪雄周来新陈自强张红雁孙递业
- 关键词：医学教育高素质医学人才
