张耀平
- 作品数：15 被引量：34H指数：4
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- 发文基金：河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学社会学更多>>
- 教学工作诊断与改进:职业院校管理水平提升的前沿视域
- 2017年
- 高等职业教育领域实施创新发展、管理水平提升和教学工作诊断与改进三大行动,其间存在着固有的内在逻辑关系,需要解读和证实。从发生论角度来说,管理水平决定着教学工作的性质和方向,教学工作诊断与改进的成效,很大程度上取决于管理水平的提升。在管理学视域内,任何工作都是管理活动和作业活动的有机结合。因此,教学工作诊断与改进的推进,要坚持管理与教学相依并存,和谐共生。从管理角度认识、解读相应的语境、意蕴、特征,可为教学诊断与改进提供理论支撑和实践依据。
- 张耀平
- 关键词：教学
- 基于管理学视角探讨高职院校管理问题被引量：1
- 2010年
- 为创建中国特色的职业教育，培养高素质劳动者与专业人才，高职院校应发展成为完成社会任务的高级管理团队，成为履行社会功能的管理实体。要树立高职办学服务型组织理念，树立专业化的技术人员不等于专业化的管理人员的人才理念，以人为本，从严管理；开展院系两级以服务为主旋律，创造服务型价值链，全面提升服务能力的管理建设活动；确立学院服务区域发展的使命与责任，推进自我评估、自我改进。
- 谢俊华张耀平
- 关键词：高职院校
- 高职院校内涵发展模型的研究被引量：3
- 2008年
- 高职院校内涵发展不同于普通高校,需要自身的发展力。无论是学校的发展规划还是主要工作与活动,高职院校高层、中层与基层的管理者都应形成"通力与同力"。高职院校只有力促高职策划力、基层执行力、学生就业力、区域整合力与系统支撑力这五种力形成合力,才能形成真正的管理团队,才能形成内涵发展力的要素。
- 张耀平
- 关键词：高职院校
- 对构建高职院校管理特征的思考
- 2012年
- 以现代管理学观点为起点,梳理德国、美国高职院校管理特征的显著标志,思考国内高职院校管理特征的现实征象,通过概括、分析与归纳,提出国内构建高职院校管理特征的主要导向与基本进路。
- 张耀平
- 关键词：高职院校
- 价值链管理在高职院校中的运用被引量：5
- 2008年
- 价值链管理的基本思想是以市场和客户需求为导向，以核心业务为龙头，以提高竞争力、就业服务力、客户满意度和获取学院价值最大化为目标，以协同商务、协同竞争和多赢原则为运作模式。面对激烈的市场竞争和客户需求的变化，高职院校如何进行管理，比较有效的办法就是调整办学核心能力和主要业务，进行流程重组、组织再造、信息集成、规范制度，使办学形成“珍珠项链”，为客户提供更加满意服务，动态地实施价值链管理。它是高职院校适应多变经营环境的最佳选择。
- 张耀平
- 关键词：高职院校价值链管理
- 关于企业经营业绩评价的若干思考被引量：2
- 2008年
- 随着企业外部环境的不断变化,以会计为基础的传统财务业绩评价体系受到质疑。本文拟通过对企业财务评价指标及非财务评价指标优缺点的分析,指出把财务指标评价与非财务指标结合起来的综合业绩评价方法才是切实帮助企业提高管理水平,改善经营业绩,有效增强企业核心竞争力的经营业绩评价体系。
- 张耀平
- 关键词：业绩评价
- 高职院校人本管理的研究与探索被引量：2
- 2007年
- 人本管理是当今管理的一种趋势,对于走向市场化的高职院校而言,实施人本管理更是一种必然。文章论述了人本管理的实质,指出实行人本管理的必要性、可行性及紧迫性,提出了高职院校人本管理的具体措施。
- 张耀平刘艳慧
- 关键词：高职院校人本管理以人为本
- 管理文明与管理职业价值观
- 2008年
- 管理文明是有关管理世界的公理体系,是有关管理职业人价值观的基础支点。管理文明是时代的产物,目的在于实现管理者的全面发展与创造有利的管理环境。管理文明既是社会发展较高阶段和具有较高文化的产物,又是管理者顺应时代变迁建立共同职业价值的基础。管理文明扬弃传统职业价值观的习惯与经验,引发管理职业价值的重新塑造;管理者所持职业价值观不同,会产生不同的管理实践;追问管理职业价值,需要对不同价值观念的整合;管理者要顺应管理文明的要求,提升五种能力,即自觉学习力、创造执行力、科学发展力、资源整合力和和谐建设力,增加管理职业之价值。
- 张耀平
- 关键词：管理文明
- 对高职院校实施人本管理的思考被引量：3
- 2007年
- 随着我国高职院校教育管理的迅速发展，高职院校教育管理正从以往所谓的科学管理向人本管理转变。这也从某方面体现了人文关怀，是社会文明进步的标志，是人类自觉意识提高的反映。但是事实上，现实中的高职院校管理仍普遍强调科学管理。即以工作或组织为中心．强调建立有效的机构、周密的工作计划、严格的规章制度、明确的职责分工以及采取严厉奖惩和纪律强制的管理模式。这种管理模式漠视人的作用。过分相信规章制度的约束作用，看不清活生生的人在管理中的核心作用，只管事物，不管人心。因此造成高职院校人际关系紧张，管理效能低下。
- 张耀平
- 关键词：高职院校人本管理社会文明进步人际关系紧张教育管理
- 高等职业院校内涵发展“五力模型”的实践研究被引量：4
- 2009年
- 高等职业院校内涵建设需要加强对内涵发展理念、模式的总结。本文以内涵发展"五力模型"研究的结论为背景,对内涵发展"五力模型"构建思路进行归纳,对其实践意义加以探究,提出了内涵发展"五力模型"实践的有效性思考,旨在引导高等职业院校发展走上内涵发展的道路。
- 张耀平
- 关键词：高等职业院校五力模型有效性
