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徐玲

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:雅安职业技术学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇医学影像
  • 1篇电子技术
  • 1篇电子技术基础
  • 1篇电子学
  • 1篇学法
  • 1篇学法探讨
  • 1篇压力性
  • 1篇医学影像专业
  • 1篇影像专业
  • 1篇有效提问
  • 1篇实验教改
  • 1篇实验性教学
  • 1篇受力
  • 1篇讨论式
  • 1篇讨论式教学
  • 1篇提问
  • 1篇皮肤
  • 1篇启发式教学
  • 1篇种蜂

机构

  • 5篇雅安职业技术...

作者

  • 5篇徐玲
  • 3篇徐静
  • 1篇陈俊

传媒

  • 4篇四川解剖学杂...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
医学影像电子学课堂教学法探讨被引量:2
2009年
针对《医学影像电子学》课程教学中的问题,笔者对教学方法进行了改革,采用了启发式教学、实验性教学、讨论式教学,教学中重视了学生的情感,调动了学生的学习兴趣,提高了学习能力。
徐玲徐静
关键词:启发式教学实验性教学讨论式教学
一种蜂巢式可充气压力性损伤垫
本实用新型公开了一种蜂巢式可充气压力性损伤垫,其包括由上至下依次可拆卸连接的触接层、硅胶层和气圈层,气圈层为多圈环结构,且由外至内包围设置,圈环呈蜂巢状;在每个圈环上均设置有气口,通过气口向圈环内进行充放气。该蜂巢式可充...
陈俊李璐余强张蓉徐玲
文献传递
CAI课件在“影像电子技术基础”教学中的应用体会被引量:1
2008年
徐玲
关键词:医学影像专业电子技术教学任务CAI课件课程内容后续课程
教师如何引导学生有效提问被引量:1
2009年
目的教学中教师应引导学生有效提问,让学生了解主动发问的意义,给学生营造"问"的氛围和发问的机会,引导学生掌握提问方法,引导学生提出高认知水平的问题。
徐玲徐静姜军
关键词:提问
解剖学实验教学改革初探被引量:3
2009年
解剖学是实践性很强的学科,其教学的特点是从感性认识入手,将理论和实践教学有机地融合在一起,加大直观教学的力度,提高学生的认知能力和加深对知识的理解与掌握。本文以解剖学实验教学改革为中心,对实验课程体系的设计、实验教学内容的设置、实验成绩评定的完善、实验教程的指导作用进行了积极的探索和总结,旨在促进解剖学实验教学质量的提高。
徐静徐玲姜军
关键词:解剖学实验教改
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