戚瑞丰
- 作品数：20 被引量：63H指数：5
- 供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 李阳·克立兹疯狂英语训练的心理学原理及其启示被引量：5
- 2002年
- 自信——成功的基本心理起点 学习顺序——说—听—读—写
- 戚瑞丰
- 关键词：英语教学教学模式心理学原理
- 繁荣与危机:透视国内心理健康工作被引量：11
- 2002年
- 我国的心理健康工作起步晚 ,但发展迅速 ,短短十几年的时间 ,就初步形成了较为繁荣的局面。但在繁荣的背后 ,我国的心理健康工作也存在着一些深层次的危机 ,主要是 :心理健康基础研究工作的极度薄弱 ;心理健康临床工作者专业水准的普遍低下与合适培养模式的缺乏 ;心理健康工作中一些不合理的混乱。透视我国的心理健康工作 。
- 戚瑞丰
- 关键词：心理健康工作
- 学前教育的产品性质与行政视角被引量：4
- 2008年
- 作者以学前教育为例,从经济学、社会学和社会现实的视角,通过比较分析,对政府在进行学前教育改革中的行政视角进行了论述。研究认为,学前教育办学体制改革既要从理论上充分考虑个体早期社会化的研究成果,又要充分考虑社会现实教育需求,对学前教育准公共产品性质的认定是既符合社会现实,又能鼓励家长承担早期教育责任的选择。
- 戚瑞丰
- 关键词：学前教育社会现实行政视角
- 当前学校心理健康教育工作的几个危机被引量：1
- 2002年
- 危机一:心理健康教育基础研究工作的极度薄弱目前我国关于学生心理健康的研究论文中最常用的研究成果就是用心理量表对某一特定学生群体进行测评。
- 戚瑞丰
- 关键词：心理健康教育工作者心理健康教育工作
- 家庭教育投入对大班幼儿学习品质的影响被引量：3
- 2021年
- 本研究采用随机抽样法选取333名大班幼儿为研究对象,使用《学前品质领域测查量表》评估大班幼儿学习品质的发展状况,主要教养人报告家庭教育投入的现状。结果发现:大班幼儿学习品质发展总体水平良好,但各维度发展不平衡。好奇与兴趣维度得分最高,反思与解释得分最低;6岁后大班幼儿学习品质在创造与发明、解释与反思维度表现显著优于6岁及以下;男童的学习品质在主动性、坚持与注意和创造与发明维度显著优于女童。家庭教育投入与大班幼儿学习品质的发展存在显著正相关,家庭教育投入对幼儿的学习品质具有显著的正向预测作用。家庭教育投入可以解释大班幼儿学习品质变异量的10.4%,家庭教育经济投入能解释学习品质变异量的8.6%,家庭教育时间投入能解释学习品质变异量的9.4%。
- 徐莹莹戚瑞丰
- 学校群体性癔症的处理被引量：4
- 2006年
- 从安徽泗县疫苗事件出发,结合文献分析,作者阐述了群体性癔症的特点、发生的一般过程及处理方法。
- 戚瑞丰
- 关键词：群体性癔症暗示
- “有钱人家”留守儿童教育问题研究被引量：1
- 2008年
- 与以往对农村地区留守儿童教育问题研究不同的是,作者关注经济发达地区"有钱人家"的留守儿童教育问题。研究发现:这些留守儿童与其他儿童不存在学习适应与学习成绩上的显著差异,但其个性发展呈现两个显著特征:自主但孤独,缺少亲密感;在学校调皮吵闹与父母面前乖巧安静的双面表现。另外.这些留守儿童多数有铺张的消费习惯。针对这些问题,作者认为应该从改变家长的家庭教育观与政府适当引导两方面来改善。
- 戚瑞丰
- 关键词：留守儿童心理发展教育态度
- 迷信的盛行与农村文化建设——以浙东东吴镇的田野调查为中心被引量：1
- 2010年
- 一、调查的缘起
什么是迷信呢？台湾人类学家李亦园先生这样定义：“凡是经验技术与知识所能解决的事而不以之为解决的手段，转而征之于神灵或超自然的都应视之为迷信”。与信仰比较，迷信的目的是现实的利益和现世的安乐，而非超越的终极的人生价值和人生关怀；其态度是迷狂和功利的，而非理性的和道德的；
- 戚瑞丰
- 关键词：田野调查农村文化建设迷信人类学家人生关怀
- 教师的人格——反思传统的师资选拔方式被引量：1
- 2002年
- 戚瑞丰
- 关键词：教师人格师资培养模式
- 学校群体性癔症的处理被引量：2
- 2007年
- 根据中国药品生物制品检定所关于安徽省泗县疫苗事件中所用甲肝疫苗为合格品的检验结果，卫生部于2005年7月16日将此事件确定为“违规集体接种甲肝疫苗引起的群体性心因性反应”，即心理性的因素反应而引发的群体性癔症。此事虽然由官方给出了一个明确的解释，也是一个定论，但访问新浪、
- 戚瑞丰
- 关键词：群体性癔症合格品疫苗
