文小珍
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
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- 自然而特殊的声乐训练手段——哼鸣被引量：1
- 2007年
- 哼鸣,是自然而特殊的声乐训练手段和声带保护的好方法,正确掌握好这门技巧,并把它正确地用于艺术歌唱当中,可以收到事半功倍的效果。指出了哼鸣在声乐训练中的重要作用,并从哼鸣的作用、哼鸣的分类、如何掌握正确的哼鸣方法以及哼鸣时需要注意的几个问题等方面进行了论述。
- 文小珍
- 关键词：哼鸣
- 声乐教学要重视学生心理素质的培养被引量：4
- 2007年
- 声乐教学不仅要教给学生各种声乐技能,培养学生的心理素质,也应是教学的重要内容之一。学生只有既掌握好专业技艺,又具备良好的心理素质,才能在演唱时充分发挥应有水平,达到以声传情、以情感人的艺术效果。
- 文小珍
- 关键词：声乐教学心理素质
- 民族唱法如何用“声”被引量：1
- 2007年
- 文章结合美声唱法、中国的传统唱法以及通俗唱法,分析了嗓音运用的多样性,在这个基础上,提出了中国民族唱法的用嗓也应同时运用两种混声机能,从而更好地开发高声区的观点。
- 文小珍
- 关键词：民族唱法真声假声混声
- 歌唱发声中存在的常见问题及纠正
- 2007年
- 目前大多数歌唱学习者,由于初学时没能树立正确的"声音观念"、对错分辩不清,不能调整身体歌唱各部分器官以形成协调的歌唱状态,而且练习时带有一定的盲从性和片面性,有时为了追求高音、大音量和高难度,甚至扯着嗓子喊、压舌根、撑喉咙等.……
- 文小珍
- 关键词：歌唱发声喉头气息横隔膜声带
- 试论声乐教学中良好歌唱心理的培养
- 歌唱是一种融生理和心理为一体的高级心理活动。对于歌唱者来说,学习声乐的过程,就是一个集生理调节、声乐技艺、心理素质、人生体验及文化修养为一体的综合性发展和提高的过程,也是一个不断从感性认识升华为理性认识而又以理性认识指导...
- 文小珍
- 关键词：声乐教学教学效果
- 歌唱发声要先解决两个基本问题
- 2007年
- 目前,大多数歌唱学习者尤其是初学者,很难建立起整体协调的歌唱状态。在练唱时往往注意到了呼吸和打开,却兼顾不了共鸣、位置、咬字等,经常出现顾此失彼、无所适从的情况。本文针对这种情况,提出了歌唱发声要先解决两个基本问题:呼吸和发声。只有先把这两个问题基本解决并协调好了,后面的学习工作才能得以顺利进行。
- 文小珍
- 关键词：歌唱状态发声
