施慧
- 作品数：67 被引量：420H指数：11
- 供职机构：安徽中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于Mastery-Learning Theory建立护理学导论课程双语分层教学模式被引量：3
- 2017年
- 目的双语教学已成为各医学院校专业课程的主要教学手段,为培养国际型综合性医学人才奠定了基础。但随着医学院校双语教学的拓展与深化,教学中存在的问题也逐渐凸显。为了更系统、规范地进行双语教学课程建设,也为了更符合学生的适应能力,本文作者提出双语分层教学模式,以课堂教学分层为导向,以分层评价体系为标准构建课程体系,改变了以往以学生等级分层的传统双语教学方式,注重以掌握专业知识为主、英文能力提高为辅的课程教学目标,教学过程以学生接受英文教学程度、课程进度及学生反馈而调整,有效地实现了"以学生为中心"和"因材施教"的教学理念。
- 李一芳邵芙蓉施慧荣燕
- 关键词：双语教学
- 苓桂术甘汤含药血清对TGF-β1诱导的大鼠心肌细胞株H9c2凋亡的影响被引量：13
- 2016年
- 目的:观察苓桂术甘汤含药血清对转化生长因子-β1(Transforming growth factor,TGF-β1)诱导的大鼠心肌细胞H9c2凋亡的影响,探讨苓桂术甘汤抗心肌细胞凋亡的机制。方法 :分别用苓桂术甘汤(2.1、4.2、8.4 g/kg)大鼠含药血清(10%)与大鼠心肌细胞H9c2共培养12 h后,加入TGF-β1(20 ng/ml)继续培养12 h。用MTT法检测心肌细胞H9c2的存活率、Hoechst 33258荧光染色法观察细胞形态学变化、流式细胞术(Annexin V/PI双染色法)检测细胞凋亡率、ELISA法检测H9c2细胞半胱氨酸蛋白酶-3和半胱氨酸蛋白酶-8的表达量。结果:与正常对照组比较,TGF-β1模型组H9c2细胞存活率明显降低,细胞染色质边聚,细胞核致密浓染且固缩并呈现蓝白色,细胞凋亡率明显升高,半胱氨酸蛋白酶-3、半胱氨酸蛋白酶-8表达量明显升高;与TGF-β1模型组比较,苓桂术甘汤(4.2、8.4 g/kg)含药血清组细胞存活率均明显升高,苓桂术甘汤(2.1、4.2、8.4 g/kg)含药血清组凋亡率由(25.7±1.1)%分别下降至(22.2±1.0)%、(14.7±0.9)%和(10.1±1.3)%;苓桂术甘汤(2.1、4.2、8.4 g/kg)含药血清组半胱氨酸蛋白酶-3的表达量由(33.1±1.0)pmol/l分别明显下降至28.9±2.0、27.5±2.8和(24.2±2.3)pmol/L,苓桂术甘汤(4.2、8.4 g/kg)含药血清组半胱氨酸蛋白酶-8的表达量由(20.8±2.4)pmol/L分别明显下降至(16.4±1.3)、(13.7±0.7)pmol/L。结论:苓桂术甘汤含药血清能够明显抑制TGF-β1诱导的大鼠心肌细胞H9c2的凋亡,该作用与其抑制半胱氨酸蛋白酶-3和半胱氨酸蛋白酶-8表达有关。
- 许闪王靓黄金玲施慧洪星辉刘蕾
- 关键词：苓桂术甘汤H9C2心肌细胞凋亡半胱氨酸蛋白酶-3
- 6例外吹乳痈切开排脓术的护理体会被引量：2
- 2005年
- 施慧肖洪玲邓小红
- 关键词：外吹乳痈护理
- 宁心律康颗粒抗急性心肌缺血诱发心律失常的实验研究被引量：1
- 2011年
- 目的观察宁心律康颗粒对急性心肌缺血诱发的心律失常模型大鼠的预防作用并探讨其作用机制。方法采用冠状动脉结扎法制备心律失常大鼠模型,观察宁心律康颗粒对模型大鼠心电图,血液中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)和一氧化氮(NO)的影响。结果①宁心律康颗粒能够显著延长模型大鼠出现早搏的时间,减少室速及室颤的发生;②宁心律康颗粒能够显著提高模型大鼠SOD、NO量,降低MDA量。结论宁心律康颗粒能够通过抑制氧自由基损伤,调节NO水平,有效地对抗急性心肌缺血诱发的心律失常。
- 施慧龙子江王靓肖洪玲方海雁张敬杨
- 关键词：急性心肌缺血心律失常
- 近10年苓桂术甘汤研究热点、研究趋势的知识图谱分析被引量：4
- 2019年
- 目的采用可视化方法分析苓桂术甘汤的研究现状、热点及趋势,为今后研究方向提供参考。方法以2000年1月至2018年8月中国知网数据库收录的585篇苓桂术甘汤的相关文献为研究对象,采用Cite Space5.2软件对纳入文献进行关键词的可视化知识图谱分析,探测苓桂术甘汤的发展状况、研究热点及动态前沿。结果苓桂术甘汤研究发文量呈增长趋势,主要研究方向集中在方证相关理论、方药成分与药效、治疗疗效与评价、作用机制探索四个方面。结论苓桂术甘汤研究的热点从方药方源解析、药物成分功效分析逐渐转向机制的探讨及临床疗效评价。
- 王翔施慧黄金玲
- 关键词：苓桂术甘汤可视化分析
- 形成性评价在《护理学导论》课程教学中的应用被引量：4
- 2015年
- 目的:探讨形成性评价在《护理学导论》课程教学和考核中的应用效果。方法:选择2013级119名护理本科生为研究对象,1班60名为观察组,2班59名为对照组;观察组采用形成性评价教学和考核方式,对照组采用传统终结性评价方法;课程结束后,采用自制问卷对观察组护生进行调查。结果:观察组护生学习兴趣、自主学习意识、学习成绩、职业情感、团队协作、沟通能力均得到了提高。结论:形成性评价提高了护理本科生的自主学习能力、激发了学习兴趣、提高了学习成绩及培养了职业情感、团队协作和沟通能力。
- 邵芙蓉施慧李一芳王晓妹荣燕
- 关键词：护生护理学导论课程
- 苓桂术甘汤对慢性心衰模型大鼠心肌组织TNF-α及血清NF-κB和IL-1β的影响被引量：53
- 2013年
- 目的观察苓桂术甘汤对慢性心力衰竭模型大鼠心肌组织肿瘤坏死因子-α(TNF-α)蛋白及mRNA表达、血清核因子-κB(NF-κB)、白细胞介素-1β(IL-1β)水平的影响,探讨苓桂术甘汤防治慢性心衰的作用机制。方法采用冠状动脉结扎法制备慢性心衰大鼠模型,造模4周后将模型大鼠随机分为模型组,卡托普利(4.375 mg/kg)阳性对照组,苓桂术甘汤低、中、高剂量(生药2.1、4.2、8.4 g/kg)组,另设假手术组,每天给药1次,连续给药4周。Western blotting、RT-PCR法分别检测各组大鼠心肌组织TNF-α蛋白及mRNA的表达,ELISA法检测血清中NF-κB、IL-1β水平。结果与假手术组相比,模型组大鼠心肌组织TNF-α蛋白及mRNA表达增强,血清NF-κB、IL-1β水平显著升高(P<0.01);与模型组相比,苓桂术甘汤及卡托普利均能显著抑制模型大鼠心肌组织TNF-α蛋白及mRNA表达、降低模型大鼠血清NF-κB、IL-1β水平(P<0.05、0.01)。结论苓桂术甘汤干预慢性心衰的机制与其调节细胞因子网络有关。
- 王靓侯晓燕黄金玲王桐生保永亮施慧
- 关键词：苓桂术甘汤核因子-ΚB白细胞介素-1Β
- 苓桂术甘汤调节心室重构模型大鼠心肌组织NF-κB信号通路的分子机制研究被引量：22
- 2017年
- 目的:观察苓桂术甘汤对心室重构大鼠心肌组织NF-κB信号通路相关分子表达的影响,探讨其抑制心室重构的分子机制。方法:采用冠脉结扎复制心梗后心室重构大鼠模型,造模2 w后,药物连续干预4 w,采用Western blot法检测模型大鼠心肌组织NF-κBp65、IKK-β、IκB-α及p-IκBα的蛋白表达,采用ELISA法检测大鼠血清中TNF-α、IL-1β及IL-6的含量,采用HE及Masson染色观察大鼠心肌组织病理学变化。结果:心室重构模型大鼠出现明显的心肌细胞损伤及间质纤维化等病理变化,与假手术组比较,心肌组织NF-κBp65、p-IκBα蛋白表达显著升高,IKK-β、IκB-α蛋白表达显著降低,血清TNF-α、IL-1β、IL-6含量显著升高(P<0.01)。与模型组比较,苓桂术甘汤各剂量干预4 w后,可显著改善模型大鼠心肌组织损伤,抑制NF-κBp65、p-IκBα蛋白表达、上调IKK-β、IκB-α蛋白表达,降低血清TNF-α、IL-1β及IL-6含量(P<0.05或P<0.01)。结论:苓桂术甘汤改善心肌组织损伤、抵制心室重构的作用机制与抑制心肌组织NF-κB信号通路过度激活有关。
- 施慧许闪王靓黄金玲刘蕾刘亚运彭佳
- 关键词：苓桂术甘汤心室重构核因子KAPPA分子机制
- 新安医学对护理学发展贡献举隅
- 2012年
- 采用传统中医文献研究方法,从环境、饮食、心理、各专科护理及健康教育等方面探讨新安医学著作中蕴含的护理精髓。
- 施慧王靓万四妹陈仿群陈黄梅
- 关键词：新安医学护理学
- 基于“大医精诚”理念的基础护理学教学改革探讨被引量：1
- 2011年
- 探索基于＂大医精诚＂理念的基础护理学教学模式,以提高我校护理专业学生的培养质量,保证＂扩招质不减＂。从＂精＂＂诚＂两条主线出发,通过充分发挥环境育人、人文素质教育的课堂渗透及开展多样的人文教育活动,全面提高学生的护德情操和护士职业素养;通过改革教学及考核方法、全程开放实验室、增加临床见习等全面提高学生的专业知识水平和护理操作技能。基于＂大医精诚＂理念的基础护理学教学改革,提高了我校护理专业学生的职业＂精诚＂,增加了学生的专业依从性和就业竞争力。
- 施慧池建淮肖洪玲
- 关键词：基础护理学人文关怀
