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Pim-1激酶抑制剂SMI-4a抑制U937细胞增殖并诱导凋亡被引量：2: 2017年; 目的:研究丝/苏氨酸蛋白激酶Pim-1抑制剂SMI-4a对人类急性髓系白血病细胞株U937的生长抑制、促凋亡作用及其可能机制。方法:CCK-8法检测不同浓度SMI-4a作用不同时间对U937细胞的生长抑制率;Annexin V-PI及Hoechst 33342染色法检测SMI-4a作用前后细胞凋亡情况,集落形成实验检测SMI-4a对U937细胞集落形成能力的影响;Western blot法检测SMI-4a对U937细胞核及细胞浆内β-catenin表达变化及细胞内凋亡相关蛋白的表达变化;免疫荧光法检测β-catenin在细胞内的表达变化。结果:CCK-8结果显示SMI-4a可以抑制U937细胞的活力,并呈时间和剂量依赖性;Annexin V-PI及Hoechst 33342染色结果显示SMI-4a可以促进U937细胞凋亡;集落形成实验证实SMI-4a可以抑制U937细胞的集落形成能力;Western blot实验结果显示SMI-4a作用于U937细胞48 h后细胞浆内的β-catenin表达增加,细胞核内的β-catenin表达减少,细胞内促凋亡蛋白Bax和PARP表达增强,抑凋亡蛋白Bcl-2表达明显减弱;免疫荧光进一步验证了SMI-4a作用后的U937细胞核内的β-catenin表达量明显减少。结论:SMI-4a诱导U937细胞凋亡是通过上调促凋亡基因的表达、下调凋亡抑制基因的表达来实现的。; 范蕊芳邹丽媛郝秀兰卢佩梅曾军荣蔡东兰刘相富; 关键词：急性髓细胞白血病

3例亚硝酸盐中毒病人的急救护理被引量：2: 2003年; 急性亚硝酸盐中毒目前临床较少见,但来势凶险,若对其认识不足或处理不当,很易造成严重后果.亚硝酸盐为白色或微黄色结晶体,味咸而稍带苦味,外观颇似食盐.由于其毒性很强,如食用过量或误食导致中毒.成人内服亚硝酸盐的中毒量为0.2～0.5g,最小致死量为1～5g[1].我科于2002年5月收治了3例把亚硝酸盐误作食盐炒菜,进食半小时后便出现明显中毒症状的病人,经过及时给予高流量吸氧、彻底洗胃、使用解毒剂、对症支持治疗和严密的护理配合,3位病人的病情经抢救半小时后出现好转,24h后症状全部缓解,48h后痊愈出院.现将抢救与护理体会报告如下:; 曾军荣邓焕珍王艳芳陈文娣; 关键词：亚硝酸盐中毒急救护理

决策理论在急诊科护理人力分配管理中的应用: 2003年; 随着我国医疗体制改革的深入开展和社会对医疗护理质量要求的不断提高,使医疗市场的竞争更加激烈,各医院都面临生存与发展的压力;“以病人为中心”的系统化整体护理的实施和我院逐渐上升的急诊、门诊就诊量,我科护理人力不足显得更加突出,面对这个问题,用增加人力的传统办法来解决,既不符合医院改革的要求,又不能从根本上解决问题。近年来,作者应用决策理论,制订出较好的解决方案,把它作为最后的决策给予实施和执行,根据方案内容通过对全科护理人员进行动态调配,按工作的轻、重、缓、急分类,机动、灵活的词动各岗位的护理人员,优质、高效地完成了各项湖理任务。实践证明,科学的决策能使护理人力资源得到非常充分的利用,是解决急诊科部分护理人力不足的有效途径。; 曾军荣谭秀莲邓云珍; 关键词：急诊科护士整体护理医疗护理

体力活动咨询对康复期精神分裂症患者体力活动的影响被引量：1: 2015年; 【目的】探讨体力活动咨询对康复期精神分裂症患者体力活动的影响。【方法】43例门诊康复期精神分裂症患者,随机分为研究组(n=22)和对照组(n=21),分别予以体力活动咨询和单纯的"增加体力活动"的建议。疗程4周。采用国际体力活动问卷评价体力活动情况,采用健康状况问卷-8(SF-8)评价其生命质量。【结果】经重复测量的方差分析,研究组闲暇耗能(P=0.010)、静坐时间(P=0.020)、SF-8总体健康因子评分(P=0.014)的改善优于对照组,差异有统计学意义。【结论】体力活动咨询可在一定程度上提高精神分裂症患者的体力活动水平及生活质量。; 谢莉萍程敏锋邹丽媛曾军荣蔡东兰; 关键词：精神分裂症

甲型H1N1流感健康教育效果评价被引量：3: 2010年; 目的通过对比2009年5月及8月我院住院及门诊就诊人群对甲型H1N1流感的疾病知晓率及行为形成率,评价针对甲流的健康教育效果,探讨健康教育的工作方法。方法随机抽取2009年8月在我院住院及门诊就诊患者588人,发放有关甲流知识的调查问卷,当场答题后收回。数据采用SPSS18.0统计软件分析。结果甲流的疾病知晓率8月份(70.41%)与5月份(66.02%)相比有显著性升高(P=0.037),行为形成率8月份(65.56%)与5月份(54.08%)相比亦有显著性升高(P=0.001)。结论经过长时间、广覆盖的健康教育,大众对甲流的疾病知晓率及行为形成率均得到提高,减轻了对甲流的恐慌,并形成了良好促进健康行为,达到了健康教育的目的。; 谢莉萍杨翠华王艳芳李小娟曾军荣; 关键词：甲型H1N1流感健康教育

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曾军荣