曾敏霞
- 作品数：10 被引量：55H指数：4
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- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 高中生核心自我评价与学习效能的关系研究
- 2013年
- 本研究采用核心自我评价量表、中学生学习适应量表及中国中学生心理健康量表,对广州地区268名高中学生进行集体施测,以探讨高中生核心自我评价与学习效能之间的关系。结果表明,个体核心自我评价与学习适应行为、心理健康各因子、学业成绩存在显著相关,对个体学习适应行为、心理健康水平、数学及英语学科成绩具有预测作用。
- 刘秋红叶兰生曾敏霞
- 关键词：核心自我评价中学生
- 自我控制失败的心理因素、神经表达及交互作用刍议被引量：7
- 2012年
- 自我控制失败是研究自我控制的独特视角。系统回顾相关文献,可以发现:(1)自我控制失败可从自我控制资源、特质自我控制水平、消极情绪和线索激活等心理因素进行解释。(2)自我控制失败在大脑中表现为前扣带回皮层和前额叶皮层激活不足以及杏仁核过度激活。从交互作用视角来看,自我控制失败可从"状态与特质"、"意识与资源"以及"心理与神经"三个方面进行解释。未来的研究可进一步发掘影响自我控制失败的心理因素,探索自我控制及其干预的神经表达以及自我控制失败的发展规律。
- 黎建斌聂衍刚曾敏霞窦凯
- 关键词：心理因素
- 青少年元认知、大五人格与学习适应行为的关系被引量：24
- 2011年
- 研究试图探讨青少年学习适应行为的认知机制以及大五人格特质在其中所起的作用。采用青少年社会适应行为量表、大五人格简式量表及元认知问卷对广州市985名中学生进行测试。结果表明:(1)学校、年级因素在元认知总分、学习适应行为上均存在显著差异;(2)学习适应行为与元认知、大五人格各维度均存在显著相关;(3)大五人格各特质在元认知与学习适应行为的关系间起到中介作用。
- 聂衍刚杨安曾敏霞
- 关键词：元认知大五人格青少年
- 中学生自我意识与心理弹性关系研究
- 2012年
- 为了探讨自我意识与心理弹性的关系,本研究采用《青少年自我意识量表》和《心理弹性量表》对261名中学生进行调查研究。结果显示:男生的体貌评价分数及自尊感分数高于女生。独生子女的能力评价分数高于非独生子女。自我意识中的体貌评价、社交评价、品德评价、自尊感、满足感、自觉性、自制力、监控性以及自我意识总分都与心理弹性呈正相关。
- 蓝艳曾敏霞张绮琳
- 关键词：青少年自我意识心理弹性
- 青少年自我概念、应对方式与心理弹性的关系
- 本研究试图探讨青少年自我概念、应对方式与心理弹性的关系,采用自编《青少年自我意识量表》、《简易应对方式量表》和《自我压弹量表》对214名中学生进行施测,选取不同自我概念水平的中学生为被试,进行系列的自我意识团体辅导活动,...
- 聂衍刚曾敏霞张旖琳
- 关键词：自我概念心理弹性团体辅导青少年
- 诚信行为:心理学的解释被引量：3
- 2012年
- 诚信行为是社会道德体系的一种典型行为表现,它是个人社会性发展的一个重要表现,同时也是建设诚信社会的必要组成成分。针对近年来社会上出现的一系列诚信危机行为,文章从心理学视角进行了剖析。分别从人格特质模型、自我保护/提升动机模型、自我控制资源模型、道德行为双面模型、社会学习模型以及社会认知模型对诚信行为作出解释,并基于这六个心理学模型提出重塑个人诚信行为的建议。
- 曾敏霞黎建斌聂衍刚
- 关键词：诚信行为人格特质动机社会认知社会学习自我控制
- 青少年自我概念、应对方式与心理弹性的关系
- 本研究试图探讨青少年自我概念、应对方式与心理弹性的关系,采用自编《青少年自我意识量表》、《简易应对方式量表》和《自我压弹量表》对214名中学生进行施测,选取不同自我概念水平的中学生为被试,进行系列的自我意识团体辅导活动,...
- 聂衍刚曾敏霞张旖琳
- 关键词：自我概念心理弹性团体辅导青少年
- 青少年人际压力、人际自我效能感与社交适应行为的关系被引量：15
- 2013年
- 采用《青少年社会适应量表》、《青少年人际压力量表》和《青少年人际交往自我效能感问卷》对916名中学生进行施测,探讨青少年人际压力、人际自我效能感与社交适应行为之间的关系以及人际自我效能感在其中所起的作用。结果表明,人际压力与人际自我效能感、社交适应行为之间均存在显著负相关,人际自我效能感与社交适应行为呈显著正相关;人际自我效能感在青少年同伴压力、家庭环境压力与社交适应行为关系之间起着部分中介作用。
- 聂衍刚曾敏霞张萍萍万华
- 关键词：人际压力青少年
- 建构主义视角下青少年道德自我概念的结构及发展特点被引量：5
- 2014年
- 建构主义认为心理和行为是个体主动建构的结果,文章因此认为青少年的道德自我概念是个体主动与社会互动而建构起来的产物,包括内在道德自我概念、人际道德自我概念和社会道德自我概念三个维度。在此基础上,编制了《青少年道德自我概念问卷》,并考察从初一到高二的青少年学生道德自我概念的发展特点。研究结果表明:《青少年道德自我概念问卷》具有良好的信效度,当前青少年的道德自我概念水平较好,社会道德自我概念存在显著的年级差异,女生在道德自我概念各个维度以及总分上均显著优于男生。
- 聂衍刚曾敏霞王瑞琪
- 关键词：建构主义青少年
- 青少年道德自我概念与诚信行为关系的实证研究
- 诚信品质是道德体系中的基础性支柱，在社会生活的各个方面发挥着重要的作用，对政治、经济、文化等领域都产生了重大的影响。近年来，诚信问题逐渐成为心理学研究关注的热点，特别是针对青少年的诚信、说谎、作弊等一系列道德行为的研究越...
- 曾敏霞
- 关键词：诚信行为青少年
- 文献传递
