朱怀宏
- 作品数：37 被引量：67H指数：4
- 供职机构：南京大学计算机科学与技术系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信理学更多>>
- 程序自动进化的探索与实验
- 2003年
- 本文对程序自动进化进行了初步探讨 ,并用C ++语言对一个实例进行了进化的可行性实验与结果分析 .
- 朱怀宏俞扬夏黎春
- 关键词：人工智能遗传进化C++语言
- 利用控制依赖关系算法分析BPEL4WS被引量：1
- 2008年
- IBM、Microsoft和BEA联合提出的服务组合描述语言BPEL4WS是现有的主要工业标准。本文在分析BPEL4WS控制流程的基础上提出了控制依赖关系概念,并设计了一个复杂度为O(N2)的控制依赖关系图生成算法。最后,基于控制依赖关系图,讨论了如何进行BPEL4WS的控制冲突检查和执行优化。
- 王敬亚朱怀宏胡琰华徐洁磐
- 关键词：BPEL4WS控制流
- 与国外高校合作培养本科高才生的创新能力——本科四年突出个性化的创新能力培养实例
- 2008年
- 为了培养与众不同的创新性人才，我们从本科生入学之日实行导师制，贯穿四年一对一的师傅带徒弟式的精心塑造，探索实践了一条培养本科高才生创新能力的具有独特模式的道路。本文从创新性人才塑造、个性化的培养、在本科阶段争取出国学习、利用国外大学Intel的先进设备、国内外导师联合指导本科毕业论文几个阶段进行了介绍。
- 朱怀宏
- 关键词：个性化计算机集群本科阶段INTEL
- 一种基于块编码的压缩视频通信差控算法被引量：3
- 2008年
- 提出了一种压缩视频传输的差错控制机制,联合编码端,信道和解码端对差错进行预防、控制、检测和修复,对压缩视频传输进行控制.并给出了算法的可行性分析.
- 朱怀宏姜永兵
- 关键词：凸集投影CRC
- 计算机学科成人教育实验教学探讨
- 本文针对国内高校成人继续教育计算机学科的实验教学理念、教学方式、实验教学体系、培养方案、评价体系和教学效果等方面进行了探讨。
- 朱怀宏夏黎春
- 关键词：计算机学科实验教学成人教育教学体系
- 文献传递
- 一种新型的圈图绘制算法
- 2005年
- 提出了一种新型的圈图绘制算法,能对七种生物信息数据进行处理,并利用Perl程序设计语言给予实现。研究结果证明这种算法是行之有效的。
- 马彦平朱怀宏
- 关键词：生物信息学圈图
- 自动控制发蓝带钢中频加热装置的温度监测
- 2004年
- 文中介绍了一种用于计算机控制的发蓝带钢中频加热装置的温度监测实用系统以及相应的软件设计。实践证明,它具有加热控制启停快、加热效率高、温度控制精确等特点,有效地克服了负载变化和生产工艺中出现的断带、启停废料等问题。
- 鲁伊莎朱怀宏
- 关键词：温度控制软件设计
- 多Agent系统的上下文感知增强被引量：4
- 2012年
- 如今,多agent系统(multi-agent system,简称MAS)被广泛用于开发各种应用系统.当前,开放、动态、难控的计算平台要求软件系统能够根据系统自身及其环境状态信息及其改变,动态地调节自身的行为,即具备一定的上下文感知能力.然而,现有工作并未就如何向既有的MAS应用系统引入上下文感知能力提出有效的解决方案.依照关注分离原则,结合面向上下文程序设计技术(context-oriented programming,简称COP)、反射技术(reflection)以及代码植入技术(code instrumentation),提出了一套MAS系统上下文感知增强框架和底层支撑技术.开发人员可以在既有应用源码不可得的情况下,自动地将指定agent类型转换为(扩展为)具有上下文感知能力的agent类型.此外,利用底层运行支撑环境,系统管理员可以在系统运行时刻动态地调整指定agent的上下文感知行为.
- 马骏陶先平朱怀宏吕建
- 关键词：软件AGENT多AGENT上下文感知程序设计
- 计算机网络病毒传播的概率模型被引量：2
- 2004年
- 计算机网络病毒在全球范围迅速蔓延,在对普通用户造成危害的同时也使全球特别是亚洲地区的因特网主干网一度瘫痪。文章主要针对网络病毒的传播机制进行研究,希望找出一种能够计算病毒传播的时间的数学期望的算法。文中根据病毒在网络上随机传播的各种特性分别进行数学建模,通过比较分析不同方法的利弊,最终找到一种相对准确的算法用以计算出:在某种给定的网络拓扑结构中,某一个节点被感染后,另外一个节点被感染的时间的数学期望值。但是由于该算法计算复杂性较高,故笔者提出相应的优化方法。
- 陈煦王忆朱怀宏
- 关键词：计算机网络计算机病毒数学期望
- 做适合自己的工作
- 2009年
- 儿时就有做教师的理想，参加工作后，经验证，教师工作确实是适合自己的职业。勤恳敬业，不为名利，一切为了学生着想、服务，做一名普通教师是我最大的乐趣，每当学生特别是已经毕业多年事业有成的学生（有的已经成为博导）叫我一声老师时，会感到由衷的高兴。
- 朱怀宏
- 关键词：教师工作老师
