李云南
- 作品数：6 被引量：24H指数：3
- 供职机构：华南农业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 从《艾凡赫》看犹太人的困境及司各特的犹太观被引量：7
- 2005年
- 《艾凡赫》是19初英国著名小说家沃尔特.司各特的代表作之一。作者通过对犹太商人艾萨克及其女儿蕊贝卡一系列遭遇的描述,无情地揭露了盛行于欧洲社会近千年的反犹主义(anti-Semitism)的罪恶,同时也表达出他对不同民族和信仰的社会成员之间和平共处的美好愿望。
- 尹静媛李云南
- 关键词：反犹主义
- 合作学习策略与大学英语教学被引量：8
- 2005年
- 合作学习策略是一种新的教学策略,它以学生为中心,以小组活动为基本形式,有利于促进学生智商和情商的共同发展。本文在诠释合作学习理论的基础上,探讨了如何将这一理论运用到大学英语教学上。
- 邓飞李云南
- 关键词：教学策略英语教学
- 文化即美化——论文化的美学本质
- 2005年
- 文化是人类对社会进行改造后所产生的一切成果,是人类为了求生存与发展、进行实践的整个过程,当然也包括了人类实践过程中的所有物质和精神成果。在这整个过程中,美是一切活动的先导。人之所以为人,就是因为它总是以审美的态度和眼光对待世界、对待社会、对待他人、对待自己。美贯穿着人的一切活动。作为从人的一切活动中积淀下来、升华出来、成为代代薪火相传,影响着人们的思维,约束着人们行动的文化,它的本质即是美。
- 黄新荣李云南
- 关键词：美学文化美化
- 正确把握翻译中的增减度
- 2006年
- 翻译是一种不同文化交流的重要平台,在这过程,译者要尊重外来文化,也要注意到目的语读者的理解能力,在这两难的局面里,译者应该如何平衡是一个关键问题。在这个问题上,鸠摩罗什的佛经翻译很值得借鉴。鸠摩罗什在佛经翻译中对增减问题处理方法可以用在其它文体翻译中,特别是文学作品的翻译中,但要恰当把握增减的程度。
- 陈瑾李云南
- 关键词：翻译接受美学
- 多媒体网络环境下的大学英语学习策略和教学策略被引量：9
- 2008年
- 多媒体技术是学生实现学习策略、教师实现教学策略的重要手段,学习策略、教学策略均由目标、计划、实施、调整和评估等构成,外语教师的教学策略以培养学生的元认知策略、提高自主学习能力为重要任务。
- 吴荣辉吴春晓李云南
- 关键词：多媒体技术元认知策略教学策略自主学习能力
- 英语对外报道中的归化和异化问题
- 2007年
- 殖民主义语境下,英语对外报道的目的是打破强势文化对话语权的垄断进而传播中国文化。因为目标读者不仅具有自己的语言文化背景,还对中国文化怀有诸多偏见,这种报道应该运用异化翻译策略突出中国文化内容。并遵循以读者为中心原则采用归化翻译策略处理英语语言形式,以达到预期的传播效果。
- 贾丽李云南
- 关键词：后殖民主义语境归化异化
