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李士锦

作品数:24 被引量:26H指数:3
供职机构:吉林艺术学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 18篇艺术
  • 6篇文化科学

主题

  • 14篇声乐
  • 9篇乐教
  • 7篇教学
  • 6篇声乐教学
  • 5篇演唱
  • 5篇表演
  • 4篇音乐
  • 4篇唱法
  • 3篇声乐演唱
  • 3篇民族唱法
  • 3篇教育
  • 3篇歌唱
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇艺术魅力
  • 2篇音乐教育
  • 2篇声乐表演
  • 2篇文化
  • 2篇舞台
  • 2篇舞台艺术

机构

  • 23篇吉林艺术学院
  • 1篇长春师范大学

作者

  • 23篇李士锦
  • 2篇范宇
  • 1篇李子龙

传媒

  • 9篇黄河之声
  • 3篇中国民族博览
  • 3篇艺术教育
  • 2篇戏剧之家
  • 2篇明日风尚
  • 2篇吉林艺术学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 10篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2004
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析柯尔文音乐手势在中小学歌唱教学中的运用
2019年
当前,柯尔文音乐教学法在中小学音乐教育中逐渐被人们熟悉,柯尔文音乐手势在中小学歌唱教学课程中应用也日益广泛。借助手势及高低位置表达唱名,体现乐曲音符之间的高低关系,使得各音符关系变得生动、形象及直观,降低了中小学生读谱的难度,提高中小学学生音高的准确性。中小学学生的学习积极性提高,教学效率也会得到显著提升。
李士锦姜楠
关键词:歌唱教学
声乐演唱心理因素初探
2018年
钢声乐演唱是人类通过语言和音乐的完美交融,不断变换而创造出来的一种美妙的听觉。这是人类利用嗓音创造的艺术。演唱者在自我陶冶的同时,也可以给聆听者带来一种言语上难以表述的感知觉和内心情感体验。我们认为一场完美的声乐演唱绝对不是单纯的体力支出或者是脑力支出,这是一种包含技术性的体力与脑力相融合才能演绎出的艺术。我们之所以说声乐演唱需要脑力支出,是指歌唱者在演唱的过程中,需要大脑来控制,通过大脑对歌曲进行理解,并通过对歌曲的认知来将作者蕴藏在歌曲中的情感表达给观众。那么在大脑的运作中,意识、认知等都是声乐演唱的心理因素,这种心理因素在声乐表演的过程中非常重要,它们可以影响一场演出的展现程度。
李士锦刘旺竺
关键词:声乐演唱心理因素表演心理心理调控
浅谈声乐唱法中美声唱法的艺术魅力被引量:5
2018年
美声本意是指动听,美丽的歌声。通常我们也将美声唱法称为柔声唱法,这是一种历史悠久的歌唱方法,这种歌唱方法非常注重的是歌唱者的音色美,由于它起源于意大利,所以在意大利的声乐历史上有着极高的地位,但后来美声唱法被普及至全世界,所以美声唱法对全球的声乐艺术的发展都有着巨大的影响。
李士锦杨佐勇
关键词:美声唱法
声乐表演专业学生的舞台表演能力的探讨被引量:2
2019年
舞台表演指的是从事艺术专业的人才在舞台上将自己所学的才能、所具备的能力全面的展现在观众面前,器乐表演者展示自己对所持器乐的熟练程度,淋漓尽致的表现自己的演奏技巧,表现自己的演奏艺术修养等等方面。声乐表演者则是一展歌喉,并结合自己的演唱技巧,传递自己的音乐修养和艺术情感。
李士锦白竟然
关键词:艺术表演舞台艺术表演能力
浅谈声乐教学
2019年
众所周知,在音乐的领域除了乐器那么就是声乐,越来越多的人开始学习声乐,学习唱歌,但是现在我国的大环境下,能够将声乐教授的很好的老师并不多见,也就是说,声乐教师其实是处于一个断层的状态的。那么如何能够进行系统的声乐教学,本文从歌唱中的气息运用以及声音转换的能力进行一个简单论述。
李士锦岳文杰
关键词:歌唱
试论多媒体技术与声乐教学被引量:4
2013年
随着现代科学技术不断发展和进步,多媒体技术已经在我国的各个领域中广泛的应用,作为艺术教育中的声乐教学也不例外。把多媒体技术应用到声乐教学中,已成为当今音乐教学研究的热点,是势在必行的,它为声乐教学提供了极大的便利条件。运用声谱分析技术、录音技术、录像技术和电脑MIDI技术,可以把很抽象、非常复杂的声乐教学,变得可视化、可听化、简单化、形象化、直观化,丰富声乐教学手段,对在声乐教学中遇到重点、难点和疑点的突破起到了至关重要的作用。
李士锦
关键词:多媒体技术声乐教学直观化
声乐表演中的形体表演探讨被引量:1
2019年
声乐表演是一种传统的艺术形式,它赋予了音乐新的活力、新的内涵,丰富了音乐的内容和情感。它是一种用歌声的形式来进行的音乐表演,靠着人的嗓音来演绎多种多样的音乐作品,声乐表演对于演员的要求非常高,不单单要有扎实的音乐基本功,还要有极高的音乐素养以及心理承受能力。同时在演唱过程中,形体表演对于声乐表演的重要性也非常大,能够在舞台上做到声情并茂、带动观众情绪,才能够演绎出完美的声乐作品。
李士锦白竟然
关键词:声乐表演形体表演
多媒体在声乐教学中的应用探究被引量:3
2020年
随着科学技术和互联网的发展和成熟,将互联网技术和多媒体技术运用到声乐课堂教学过程中,能够有效地打破传统授课的局限,提升学生学习的兴趣,激发学生主动学习的动力。运用多媒体技术进行声乐教学,不仅能够提升课堂的教学效率,还能降低教师的教学难度,丰富学生的上课内容。要想使多媒体技术在教学中发挥出更大的作用,还需要教师和学生、学校转变声乐教学的观念,拓宽学习领域,并且在上课过程中与声乐表演相结合。但是在使用过程中也要严格遵循目的性原则、延展性原则和辅助式原则,使多媒体技术更好地服务于声乐教学。
李士锦岳文杰
关键词:多媒体技术声乐教学
声乐演唱中舞台表现力的重要性探析被引量:1
2020年
在声乐演唱过程中,舞台表现力是演唱成功与否的决策性因素之一,因为舞台表现力对现场的气氛有着至关重要的作用。演唱者只有具有良好的舞台表现力,才能与听众进行有效的互动,将听众带入到演唱情境之中,与其产生共鸣,而不是站在舞台中间尴尬地演唱"独角戏"。因此,本文将从声乐演唱与舞台表现力之间的关系,二者融合存在的问题,以及相应的培养和改进策略入手,试着对这一问题进行分析。
李士锦李子龙
关键词:声乐演唱舞台表现力
通识教育中声乐教育的应用价值探析
2019年
通识教育作为一种非专业的教育方式,它的教育宗旨是旨在帮助学生将不同的学科知识进行融会贯通的过程,理念是"育"大于"教",学生可以在自主思考以后,把各科知识灵活运用。声乐教育是通识教育中重要的组成部分,它是一种艺术,也是一种素养,可以很好地体现学生的人文情怀和内涵,对促进学生追求声乐文化、帮助学生健康成长、培养学生民族情怀等方面都有着积极的影响,本文通过分析声乐教育在通识教育中的作用,对通识教育中声乐教育的应用价值进行探究。
李士锦李佳馨
关键词:通识教育声乐教育
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