李晨光
- 作品数：16 被引量：20H指数：2
- 供职机构：石河子大学师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律艺术更多>>
- 石河子乡民族关系研究
- 在各国发展历史进程中,民族问题始终是引起民族矛盾、影响国家内部稳定的一个重要因素,我国新疆由于其特殊的地理位置和复杂的民族成份,民族问题比较敏感复杂,如果处理不当,就会影响到新疆乃至全国的稳定和发展,因此对新疆民族关系的...
- 李晨光
- 关键词：民族问题民族关系和谐社会
- 文献传递
- 石河子移民文化对当地少数民族文化的影响被引量：2
- 2008年
- 文化通性使不同民族文化之间的学习和交融成为可能,新疆石河子是以汉族移民为主体的移民地区,不同地域移民带来的文化互相碰撞交融,与兵团文化结合形成了独具特色的石河子多元一体地域文化。本文从经济生活、宗教信仰和民俗习惯、教育观和生育观几个方面来分析石河子特殊的移民文化对当地少数民族文化产生的影响。
- 李晨光
- 关键词：兵团文化
- 美术教材之于美术教学的意义——有感于湘美版《美术鉴赏》被引量：1
- 2012年
- 笔者以湘美版《美术鉴赏》为例,从教学理念、教学目标、教学内容、教学活动、教学评价五个方面,阐述了美术教材的科学设计和合理使用对美术教学所产生的积极意义。
- 张大力李晨光
- 关键词：美术教材教学
- 语音教学边缘化原因及后果分析被引量：7
- 2012年
- 语音是语言存在的物质基础，是掌握语言知识和获得言语技能的基础，所以学习语言必须先从语音开始。初中英语教学是学生语音学习的入门阶段，从初一一开始就应该要求学生掌握一定的语音知识和读音技巧，
- 李晨光
- 关键词：语音教学边缘化初中英语教学语言知识言语技能
- 师范生微格教学技能训练问题分析
- 2020年
- 针对英语师范生在微格教学实践环节中的具体表现,选取导入呈现、操练、提问、组织课堂活动、板书板画等五个主要技能训练环节中比较突出的问题进行分析,通过问题确诊,为进一步研究解决策略提供思路,从而增强师范生实际教学技能,为微格教学实践研究补充第一手资料。
- 李晨光
- 关键词：师范生微格教学
- 汉族流动人口与少数民族农村地区民族关系——以新疆石河子乡东桥村为例被引量：6
- 2008年
- 在建设社会主义和谐社会的社会大环境下,要处理好少数民族农村地区汉族与少数民族的民族关系,一定要解决好各民族在经济利益上的各得其利,相得益彰;在政治权利上的各行其权,公平均衡;在文化生活上的各展其长,相容相纳等问题。
- 李晨光郭宁
- 关键词：流动人口民族地区民族关系
- 目录复习法在初中英语教学中的运用被引量：1
- 2012年
- 传统的英语复习多是从语法切入，教师基本以疏通语言点为目的，学生以做题促进记忆，知识是散的。复习课以练为主，拖沓冗长，学生对知识没有整体的概念。笔者做过统计，一个知识点，老师要重复三次以上，学习好的学生才能理解运用；对于中等的学生要重复四五次；对于没有基础的学生，重复已经没有任何作用。笔者另辟奇径，发现了一种顺藤摸瓜的复习方法——目录复习法。
- 李晨光
- 关键词：初中英语教学复习法知识点英语复习复习方法语言点
- 高中美术课改革势在必行
- 2012年
- 本文从体制、教材内容、教学模块、教师培训、作业布置等五个方面，阐述了高中关术课改革的必要性。
- 张大力李晨光
- 关键词：美术教学
- 新课程标准背景下的中学英语教学创新
- 2010年
- 《新课程标准》对中学英语教学提出了新的要求，笔者认为：领会精神、创新观念，改造整合、创新内容，优化组合、创新方法，更新技术、创新手段，多元发展、创新评价，是中学英语课堂教学创新的五个基点。
- 李晨光
- 关键词：课堂教学
- 对“英语学科教学论”实践教学模式的几点反思
- 2016年
- 鉴于"英语学科教学论"实践教学环节的重要性,本着提高实践环节教学质量的宗旨,结合本学期的微格教学实践,本文认为:实施指导教师在授课现场观摩指导的课堂教学、实施教学环节完整的课堂教学、实施便于后续教学分析和反思的课堂教学同步录像、建立师生评课相结合的评价制度、建立集中连续的选题制度以及建立与综合成绩挂钩的评分制度,是有效实施"英语学科教学论"实践环节的重要途径。
- 李晨光
- 关键词：实践教学环节课堂教学
