您的位置: 专家智库 > >

李楠

作品数:8 被引量:32H指数:2
供职机构:浙江传媒学院动画学院更多>>
相关领域:艺术文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇动画
  • 1篇电视广告
  • 1篇电网络
  • 1篇电影
  • 1篇动画产业
  • 1篇动画创作
  • 1篇动画电影
  • 1篇动漫教育
  • 1篇信息传播
  • 1篇意境
  • 1篇游戏
  • 1篇中国动画
  • 1篇中国动画创作
  • 1篇三网融合
  • 1篇视听
  • 1篇视听语言
  • 1篇潜意识
  • 1篇文化
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介形态

机构

  • 6篇浙江传媒学院

作者

  • 6篇李楠
  • 1篇彭洁
  • 1篇马兆峰

传媒

  • 2篇电影文学
  • 2篇科技信息
  • 1篇中国电视
  • 1篇新闻界

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2008
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
动画电影——超现实意境的天然载体被引量:1
2009年
超现实主义动画大多取材于现实和梦境,没有完整的情节,甚至对角色的种种怪异行为和片中出现的奇特符号不知所云,往往通过推拉镜头、光影深浅变化、影调变化以及眼睛的变形等多种表现手法共同实现由现实进入梦境、幻境的转变;连续的跳切、镜头的翻转,利用墙角强化调度的三维感,利用贴图式的人物从顶上移动玩弄维度游戏,造成怪异的维度混杂的印象。在很多时侯,动画中的超现实主义意境不是去看,去听,而是在体验。
李楠彭洁
关键词:超现实潜意识意境视听语言电影
动画产业人才需求与动画教育现状的反思被引量:22
2008年
本文对我国动画教育发展现状和动漫产业的人才需求结构进行了分析和反思。
马兆峰李楠
关键词:动漫教育
全媒体融合下电视广告的新形态被引量:1
2017年
“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段(多媒体),利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态(业务融合),通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播(三网融合),最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收(三屏合一),实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。
李楠王家琦
关键词:电视广告媒介形态媒体融合信息传播广电网络三网融合
民族文化——中国动画创作的基石被引量:7
2008年
我国的传统民族文化中包含着深厚的创作理念、创作过程和创作形式,为中国的动画创作提供了丰富的素材和养料。在继承民族文化的基础上进行拓展和创新,创造出观众喜爱的动画形象,这不仅涉及动画产业问题,更为重要的是中国动漫已经承载了发扬我国文化的责任,已经具备了文化上的战略意义。
李楠
关键词:动画动画创作民族文化
动画元素在电视互动游戏中的衍生与开发被引量:1
2011年
本文论述了把传统动画元素结合到互动游戏的衍生意义。传统的动画元素并没有过多地把自己与电视互动游戏联系在一起进行讨论、研究,而是把重点放在了对传统游戏的开发理论、开发方法的论述上,而在目前的高等教育中,动画元素和互动游戏并没有被列入到相关课程中,因此,这样的做法引发的一个比较不利的结果是动画产业的开发会比较单一,进展缓慢,而不一定会全面的发展动画产业。因此,论文考虑在动画元素的开发中适时地联系互动游戏的一些方式、方法。
李楠
黑与白的选择——分析《我在伊朗长大》的积极人生观
2008年
影片《我在伊朗长大》根据玛嘉·莎塔琵的同名自传漫画改编,一部以黑白色调为主、风格独特的动画片。虽然影片把伊朗的真实面貌描写得很残酷,但整个故事没有过多的悲伤,整体的表达方式是轻松幽默的,创作者希望观众关注的是影片本质,因此用最直观、最朴实的方法表现主题,用简单几笔就勾勒出来的黑白画面,内涵丰富,成效显著,不得不让观众深省。
李楠
关键词:动画
共1页<1>
聚类工具0