李楠
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：长春教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 创新教师培训模式 促进教师专业发展被引量：3
- 2005年
- 教师培训对于教师专业发展的作用是不容置疑的,如何使教师培训在教师专业化发展中发挥更大的作用,是各级教育主管部门和教师培训机构一直关注的重点问题。以往的教师培训模式有诸多方面已经不能满足当前教师发展的需要,改革教师培训模式,促进教师专业发展,更好地为教师成长服务,是教师培训机构的当务之急。
- 杨晓霞李楠
- 关键词：教师
- 职业院校法律专业应届毕业生就业意向调查被引量：1
- 2012年
- 通过应届毕业生对就业所持态度的问卷调查,可以看出作为职业院校法律专业的毕业生对将来的就业前景还是抱着积极的态度,并对可能遇到的困难与挫折有所预见。
- 刘桂艳李楠王学森
- 关键词：职业院校法律专业应届毕业生就业意向
- 儿童感觉统合问题简介被引量：2
- 2003年
- 美国南加州大学心理学教授爱瑞丝博士(Dr.Jean Aryes)发现许多儿童智力大都正常甚至优秀,却不能像其他孩子那样正常地学习和活动。经研究,她提出了"感觉统合理论",于1972年初步形成体系,并创造出了训练的系列方法。本文从什么是感觉统合、感觉统合失调的主要表现、儿童感觉统合不良的主要原因以及预防和矫治感觉统合不良的最佳方法等四个方面,将这一理论的主要内容和训练的基本原理介绍给大家,以期引起人们对这一现代科学教育理论的关注和对少年儿童身心健康成长的重视。
- 王荔君李楠
- 关键词：儿童教育感觉统合
- 中小学教师心理健康问题分析及应对策略被引量：1
- 2013年
- 中小学教师的心理健康已成为当今不可忽视的问题。本文对中小学教师心理健康的总体状况以及具体存在的问题进行分析,提出有利于提高中小学教师心理健康水平的几点建议。
- 张庆国李楠
- 关键词：中小学教师心理健康
- 核心课程及给我们的启示
- 2003年
- 核心课程从产生发展至今,已被赋予了新的内涵,它作为课程开发的一个具体模式,显示出了极大的优越性。本文就核心课程的产生发展状况、特点进行探讨,以期对我国的课程改革提供一点思考与借鉴。
- 李楠段旭
- 关键词：核心课程
