李浩然
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：湖北民族学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程社会学更多>>
- 游憩设施的再生设计及其游憩园规划被引量：1
- 2017年
- 从如何消纳垃圾以解决垃圾围城的现状入手,讨论游憩设施再生设计的问题。为更好地解决实际问题,设计应该结合社会需求,整合各个专业知识。然而国内园林设计专业与产品设计、视觉艺术设计等相关专业之间严重孤立。以"大黄鸭"热潮与冰冷"航母"的对比为例,提出改善城市形象的途径是以小名片创造式还是以大地标打造式为主的问题;从城市休闲质量的角度肯定了城市名片即游憩设施的重要地位,提出整合游憩园和游憩设施的规划构想。最后根据园林设计的绿色原则演绎归纳游憩设施设计的4R原则,再次强调游憩设施在绿色环保和人文标签方面的双重意义。
- 周娴邓昭李浩然刘同平
- 关键词：秸秆垃圾分类
- 园林专业毕业生调查反馈分析——以湖北民族学院园林专业为例
- 2014年
- 为更好地对园林专业的人才培养方案进行修订和完善,通过对湖北民族学院毕业生调查问卷进行统计和分析,找出存在问题,提出解决的思路和建议,以期为地方民族院校园林专业的教学改革与发展提供一定的借鉴。
- 易咏梅姚兰张应团李浩然方振东杨莉
- 关键词：园林专业
- 按"图"索骥方法在园林建筑设计教学中的探讨
- 2016年
- 为强化园林建筑设计教学过程中学生对图的认知度,在教学中探索形成了按"图"索骥的教学方法,从培养学生认知论和方法论出发,以讲—看—思—做—评为主线,通过场景认知、图纸绘制、思考评析,逐步培养学生空间感和尺度感,有效提高了园林建筑设计的教学质量。
- 李浩然刘婷
- 关键词：园林建筑设计空间感尺度感
- 设计研究方法在风景园林设计初步课程教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 风景园林设计初步课程作为风景园林专业的专业基础课程之一,对于帮助学生打下扎实的设计基础有着深远影响。结合当前风景园林行业的发展,在风景园林设计初步课程教学中引入"设计研究"这一方法,构建以"理论基础—实践调研—分析研究—设计导论"为主线,"一个体系四个板块"为核心教学内容,进而形成"理论与实践""调查与研究""传承与创新"的设计研究式教学体系,实现"教"与"学"的双赢,促进教学质与量的同步发展。
- 李浩然
- 关键词：风景园林教学反思
- 园林专业实践教学改革与应用型人才培养初探——以湖北民族学院为例
- 2014年
- 以湖北民族学院园林专业实践教学改革为例，探索了“一个设计三个结合”的应用型人才培养途径，即人才培养模式顶层设计．理论与实践相结合、课内与课外相结合．校内与校外相结合。为同类院校和相近专业应用型人才培养提供参考和借鉴。
- 姚兰艾训儒易咏梅李浩然
- 关键词：园林专业教学改革实践教学应用型人才
