您的位置： 专家智库 > >

李玉梅

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：成都理工大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学语言文字经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇外语
  • 2篇外语学习
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者自主
  • 1篇学习者自主性
  • 1篇企业
  • 1篇企业资源
  • 1篇企业资源理论
  • 1篇资源理论
  • 1篇自主性
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语学习动机
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇技术创新
  • 1篇教师
  • 1篇教师权威

机构

  • 3篇成都理工大学

作者

  • 3篇李玉梅
  • 1篇刘永志

传媒

  • 1篇成都理工大学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
基于企业资源理论的天然气企业技术创新体系框架构建
天然气企业技术创新体系是国家和行业技术创新体系的重要组成部分，其研究和建设是国家和行业创新体系建设、天然气企业自身发展、环境保护和社会可持续发展及科技创新资源合理配置的需要和必然选择。 天然气企业技术创新体系的...
李玉梅
关键词：企业资源技术创新
文献传递
外语学习动机的课堂调控策略被引量：1
2003年
文章先从调控的角度把动机分为恒定动机和非恒定动机 ,并提出了动机调控的定义。然后用大量的课堂教学事例从以下六个方面对学习动机的课堂调控策略作了论述 :让学生接受教师、让学生对所讲内容产生好奇和兴趣、让学生参与并体会到学习的快乐、让学生产生成就感、任务动机、用正确的文化立场使学生对外语文化产生正确的认同感。
刘永志李玉梅
关键词：学习动机外语课堂教学
论教师权威与学习者自主性在中国外语学习中的融合
本文对教师权威与学习者自主性在中国外语学习中的融合进行了研究。文章介绍了构成教师权威的几个要素，指出中国传统教育背景以及对权力和集体主义的强调奠定了教师传统权威存在的必然性;分析了中国外语教学的历史、发展历程以及外语教学...
李玉梅
关键词：外语教学教师权威
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0