李琴
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
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- 基于新历史主义的《雾都孤儿》中犹太人形象解读被引量：1
- 2020年
- 查尔斯·狄更斯是英国19世纪著名小说家,他的作品《雾都孤儿》对文学界具有重要参考价值。其作品多以英国真实社会现象为背景,通过不同种族人物形象的对比来呈现出当时犹太种族的遭遇,更从中体现出作者内心对犹太女性的怜悯。新历史主义可以更好的解读《雾都孤儿》中的历史和社会背景与犹太人的关系,从而更好解析犹太人的形象。
- 李琴
- 关键词：新历史主义犹太人
- 大学英语教学的动态评估被引量：1
- 2008年
- 从大学英语教学动态评估的必要性出发,以课堂教学为动态评估的环境,设计一套符合大学英语教学的动态评估流程,提出课堂动态评估要掌握的主要策略。
- 李琴
- 关键词：大学英语课堂教学
- 认知学徒制教学法在非英语专业学生写作教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 在对非英语专业学生写作现状统计分析的基础上,反思传统教学法在非英语专业学生写作课堂上的弊病,尝试着把认知学徒制教学方法运用到英语写作教学中,通过设置各种不同课堂活动进行写作训练,以此提高大学生的英语写作能力。
- 邢林燕李琴
- 关键词：非英语专业英语写作写作策略
- “一带一路”倡议下我国公共文化服务“走出去”的路径研究
- 2020年
- "一带一路"倡议的提出与实践,搭建了平等的文化认同框架,推动了我国公共文化服务的国际化转型。本研究在审视全球文化多样性发展的基础上,分析了"一带一路"沿线国家对我国公共文化服务的需求潜力和我国公共文化对外服务的承载能力,提出了我国公共文化服务"走出去"的实现路径:公共文化服务"走出去"的政策框架;公共文化服务"走出去"的风险管控;中国特色公共文化产品体系的培育。
- 何义珠李琴
- 关键词：公共文化服务文化多样性
- 以输出为驱动的大学英语课堂教学策略研究
- 2015年
- 输出为驱动的课堂教学方法吸取了互动课堂教学方法的优点,挑战以输入为主的课堂教学,主张以输出促进输入接受的积极性和效率。本文总结了输出教学理论依据,尝试着解决当前大学英语课堂教学方法存在的困惑,提出了大学英语课堂教学新策略。
- 李琴邢林燕
- 关键词：大学英语课堂教学策略
