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李群

作品数:4 被引量:15H指数:3
供职机构:安徽师范大学生命科学学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 2篇高考
  • 1篇生物部分
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课程
  • 1篇生物课程标准
  • 1篇生物试卷
  • 1篇试卷
  • 1篇试题
  • 1篇图表题
  • 1篇图表信息
  • 1篇能力测试题
  • 1篇匍茎翦股颖
  • 1篇翦股颖
  • 1篇理科
  • 1篇理科综合
  • 1篇考试
  • 1篇考试说明
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇光合特性

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 3篇李群
  • 2篇韩菲
  • 2篇鲁亚平
  • 1篇王义彰
  • 1篇窦永虎

传媒

  • 1篇中学生物教学
  • 1篇草业科学
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇1992
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
匍茎翦股颖光合特性及其调控研究被引量:4
1992年
本文探讨了光强、CO_2、NaHSO_3对匍茎翦股颖光合作用的调节控制。实验结果表明,匍茎翦股颖属于耐阴性的 C_3植物。一定浓度的 NaHSO_3具有提高叶绿素含量、降低叶绿素 a/b 值、增强光合速率、加速光合产物输出进程及增加干物质生产率等效应。研究指出,NaHSO_3增强光合速率与减小氧化氢酶、硝酸还原酶活性密切相关,为 NaHSO_3是光呼吸抑制剂的论点提供佐证。
王义彰窦永虎李群王道惠
关键词:匍茎翦股颖光合作用草坪草
浅析安徽省2011年高考理科综合生物部分29(Ⅰ)题
2011年
2011年安徽理综卷第29题第1小题是一道实验能力测试题。本文从高中生物课程标准、考试说明、试题答案解析以及易出现错误几个方面分析此题,以期对教师的教学和学生解题有所启发。
李群鲁亚平韩菲
关键词:生物课程标准理科综合能力测试题高考考试说明
高考生物试卷中的图表信息分析与思考(2007-2015)被引量:3
2016年
图表是生物科学重要的表达形式。2007-2015年高考全国卷及各省生物高考卷共有83套,平均每卷有6.7幅(个)图表呈现,出现频率很高,主要包括表格、坐标图、遗传系谱图、装置图、示意图、实物图等,考查形式多样、角度灵活。这些图表多与实验结合,综合考查学生的知识和能力又各有侧重,且部分图表源于教材却又高于教材。基于此,高中生物教学应注重"做中学,做中思",落实真正的实验教学。在教学过程中,生物教师应努力回归教材、深入挖掘,加强学生的技能训练,同时做到科学前沿与科学史并重,提高学生的信息获取能力。
韩菲李群鲁亚平
关键词:高考生物试卷图表题图表信息
共1页<1>
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