李金初
- 作品数：51 被引量：132H指数：5
- 供职机构：北京市建华实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 让教育成为多种体制办学的百花园
- 2010年
- 国有民办体制探索使教育投资渠道多元化，但在新时期也遭遇了巨大挑战。改制学校的许多不规范的办学问题，并不是这种办学体制固有的本质性问题，而是操作过程中的领导、管理和执行的问题。应以改革的精神和科学的态度对多种形式办学模式进行科学界定，建设符合中国经济结构的学校办学结构。推荐承办制学校办学体制。
- 李金初
- 关键词：混合型结构国有民办
- 现代学校文化建设对中国传统文化的继承被引量：15
- 2004年
- 在现代学校文化建设中继承中国优秀的传统文化,是建设现代学校先进文化的需要,是培养具有中国魂和世界眼光的现代人的需要,是提高学生素质的需要。中国传统文化内涵丰富,博大精深。现代学校文化建设最需要继承的是中国传统文化的基本精神,即中华民族精神。在现阶段应把学会做人、学会学习作为弘扬和培育中华民族精神的切入点和突破口。继承中国优良传统文化的基本思路是,以学科渗透、环境熏陶、主题活动、综合实践活动等形式为依托,以爱国主义教育为核心,以以人为本、选择设计、转化生成为具体操作方式。
- 李金初牛玉发
- 关键词：现代学校文化建设中国传统文化学会做人
- 美好人生核心素养体系初探——基于人生中心教育视角
- 2016年
- 21世纪以来,知识经济迅速发展,信息化、全球化浪潮席卷而来,这些都对教育所承担的使命和责任提出了新的要求。美国、欧盟等发达国家和地区,世界经济合作与发展组织等国际组织,陆续展开对"核心素养"的研究,致力于构建适合本国、本地区发展需求的人才素养体系,制定以核心素养为导向的教育标准并贯彻之。这也逐渐成为不少发达国家和地区进行教育改革的重要目标。
- 李金初
- 关键词：教育视角教育标准教育改革立德树人思维特点道德品质
- 人生中心教育的命题提出、理论逻辑、实践应用、创立意义——“中国式现代化”进程中教育理论和课程创造实例
- 2024年
- 基础教育在整个教育体系中处于基础性、先导性地位,“建设教育强国,基点在基础教育”。中国基础教育的现代化发展需要梳理、提炼中国现代化发展进程中基础教育的实践经验。人生中心教育论在不断探求教育和人生的关系中确立学校的育人价值,即最高目标是实现美好人生——优秀做人、成功做事、幸福生活,在此基础上以“落地生根”的课程设置为学生奠定美好的人生基础。
- 李金初
- 关键词：课程建设
- 构造新世纪的育人大厦被引量：3
- 2001年
- 素质教育是一座大厦———一座关于育人模式的大厦,支撑起这座大厦的是这样几根基柱:第一是经济发展水平和经济运行模式;第二是技术发展的水平和它给教育提供的技术手段;第三是对人的研究和认识的深化,特别是关于脑科学,即神经解剖生理学以及当代心理科学的最新研究成果。素质教育是在我国的经济运行体制由计划体制向社会主义市场体制转轨过程中,在科学技术特别是信息技术、网络技术飞速发展的条件下,运用当代生理学、心理学的最新成果,对传统育人模式进行的改革,也就是一种创新了的育人模式。
- 李金初
- 关键词：素质教育学校教育育人模式
- 学校主体性文化建设的实践与思考被引量：5
- 2007年
- 学校主体性文化是培养创新型人才、教师专业发展、学校可持续发展的强大精神动力,从学校组织内容的角度可分解为主体性德育文化、主体性教学文化、主体性学习文化、主体性管理文化和主体性发展文化。建设的基本思路是实施一体化建设策略,“以人为本,一以贯之,分项实施,转化生成,和谐发展”。
- 李金初牛玉发
- 关键词：主体性文化建设
- 进行育人摸式的改革 促进教育向素质教育方向发展被引量：1
- 1997年
- 李金初
- 关键词：教育方向分层次教学促进教育综合活动课育人模式课程制度
- 学校的根本价值存在是文化存在被引量：4
- 2009年
- 学校的根本任务是育人，其实就是传承人类或民族的未来。没有人类，便没有文化；但没有文化。也没有了人类。消灭一个民族．只须消灭这个民族的文化：保卫一个民族，必须保卫这个民族的文化。人类的根本发展．是人类的文化发展。人类的根本传承是文化的传承。所以，学校功能的本质是传承文化。
- 李金初
- 关键词：文化存在传承文化文化发展有文化民族
- 改革、选择与发展--谈谈我的办学思想
- 2001年
- 我担任副校长、校长职务至今已有26年.在长期的办学实践中,我逐步形成了自己的办学思想,其核心是"改革、选择与发展".一1988年,我校试行校长负责制.海淀区教育局局长向我颁发校长聘任书后,我发言的第一句话是:我崇尚改革,我将全身心地致力于学校的改革.自此,十一学校的改革与发展便成了我生命中最重要的组成部分.在工作中,我习惯于将学校的改革置入整个教育改革中去思考,同样地又常常将教育的改革与社会、经济、技术的改革和发展相联系.总的来说,是经济决定教育,教育反作用于经济.因此,我国的教育改革应与经济的改革相适应.
- 李金初
- 在改革中跃上办学新台阶被引量：1
- 1995年
- 李金初
- 关键词：校长负责制教育科研骨干教师办学条件工资制度办学经费
