李镭
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：位育中学更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 上海市中心城历史文化风貌区旅游开发与保护研究
- 2013年
- 上海市中心城历史文化风貌区是发展都市旅游的优质资源,但在其旅游开发与保护过程中,还存在诸多问题。鉴此,应当进一步总结具有上海特色历史文化风貌区旅游开发保护的基本思路与运作模式,这对上海构建世界著名旅游城市,打造国际文化大都市,具有重要的决策实践意义。
- 吴超李镭
- 关键词：历史文化风貌区
- 基于学习型党组织建设的高校“形势与政策”课程教学改革研究
- 2013年
- 开展“形势与政策”教育，既是高校加强基层党组织建设的重要平台，也是高校提升大学生党性素养、吸收有志青年加入党组织的有效途径。
- 吴超李镭
- 关键词：学习型党组织建设教学改革
- 高校“形势与政策”课程教学改革研究被引量：2
- 2013年
- 开展"形势与政策"教育,既是加强高校基层党组织建设的重要平台,也是提升大学生党性素养、吸收有志青年加入党组织的有效途径。建立以骨干党员导师为核心教学改革团队,推动"形势与政策"课程教学改革以及学习型党组织建设的实践创新,将有助于帮助大学生更好地了解形势,理解政策,并为党的路线方针政策在青年群体中得以贯彻落实,提供根本保障。
- 吴超李镭
- 关键词：学习型党组织建设
- 高中历史教学中渗透家国情怀的探索——以《从局部抗战到全面抗战》一课为例
- 2021年
- 本文以《从局部抗战到全面抗战》的教学设计为例,探讨如何聚焦乡土资源,以融入家国情怀教育。教师要通过把握内容主旨,巧妙设计教学环节,引导学生真正理解中国共产党是抗日战争"中流砥柱"的内涵意义。
- 李镭
- 关键词：家国情怀乡土资源高中历史
- “上海三民荟萃工程”线上虚拟体验馆的设计与研究被引量：1
- 2013年
- "三民"(民族、民俗、民间)文化,是上海城市文化软实力的重要载体,随着"智慧城市"建设的加速推进,上海本土文化资源亟待经历数字化、信息化、网络化的整合、开发与推广。从新媒体技术与本土文化传承保护相结合的角度出发,应设计并构建一种资源整合、全民共享、交互体验、活态传承、国际推广、持续发展的开放型虚拟体验网络平台。利用各种数字文化保护与传承的相关技术,配合"上海三民荟萃工程"而建设的"线上虚拟体验馆",既有助于培育上海城市居民的认同感和归属感,实现本土文化的活态保护与传承,也可更好地服务于上海在建的"文化信息资源共享工程",促使原本"条块分割"的本市文化资源,在网络平台上得到整合利用与有效管理。
- 吴超李镭
- 基于学习型党组织建设的高校“形势与政策”课程教学改革研究
- 2014年
- 开展"形势与政策"教育,既是高校加强基层党组织建设的重要平台,也是高校提升大学生党性素养、吸收有志青年加入党组织的有效途径。因此,建立以骨干党员导师为核心阵容的教学改革团队,推动"形势与政策"课程教学改革以及学习型党组织建设的实践创新,将有助于帮助大学生更好地了解形势,理解政策,并为党的路线方针政策在青年群体中得以贯彻落实,提供根本保障。
- 吴超李镭
- 关键词：学习型党组织建设教学改革
- 时空观念视域下的高中历史教学策略
- 2023年
- 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀作为“学科育人价值”的集中体现。其中,时空素养是诸素养中历史学科的本质体现。课程标准指出,时空观念“是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式”。所以,时空观念是学生理解和分析史事的前提。教师在运用史料教学前,应当帮助学生形成必要的历史时间意识与空间结构观念,这样才能使学生更加精准地把握历史事件的特点和条件。在讲授《中外历史纲要(下)》第17课“第二次世界大战与战后国际秩序的演变”时,笔者就借助地图、时间轴、大事年表等,帮助学生进一步认识二战后国际秩序的变动。
- 李镭
- 关键词：史料教学中外历史家国情怀时间轴
- 上海工程技术大学心理健康考核评估指标体系建设研究
- 2013年
- 尽快建立具有上海工程技术大学特色的大学生心理健康考核评估指标体系,不但能够在上海市大学生心理健康教育领域内取得率先成果,也将对我校完善心理健康教育工作有重大实践意义。本文拟设计以大学生心理健康评估量表为主体的心理健康考核评估指标体系,以此推动我校进一步开展大学生心理健康教育与相关研究。
- 吴超李镭
- 关键词：心理健康教育
