杜娟
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：无锡市北塘区教研室更多>>
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- 课型建模:让作文教学行走在坚实的地面上被引量：1
- 2016年
- 作文课型建模是一种科学思维与操作方法，是开放、包容的课堂设计框架和技术方法。建模就是有机组元形成适切的教学范式，表现为“指导起草课型”“互动修改课型”与“评批欣赏课型”。在实践中，对于年轻教师，鼓励其“入格”；对于成熟型教师，倡导其“破格”；对于经验丰富或者科研型教师，则倡导其“创格”，以此形成“各得其所”的生动教改局面。
- 许昌良杜娟
- 关键词：课型教学范式
- 把握要素,读出美感——浅谈小说教学的审美把握
- 2013年
- 初中语文教材中的小说为学生审美意识的培养、审美感情的熏陶提供了文质兼美的文本范例。本文从“理清故事情节，体会构思精巧之美”“分析人物形象，把握小说主题之美”“关注环境描写，感受环境和谐之美”三个方面就小说教学中如何进行审美教育做了相关研究。
- 杜娟
- 关键词：小说审美主题
- 沉静之美:语文课堂一道绚丽的风景被引量：1
- 2015年
- 沉静的课堂美就美在，在安静的世界里，思维在涌动、情致在扩张、想象在流泻……我们所倡导的“沉静”语文就是让学生在静默中感受、体悟、觉醒、成长，倾听自己的心跳，感受思想的脉动，回归心灵的宁静。
- 许昌良杜娟
- 关键词：语文课堂沉静风景课堂美
- 中小学语文教学要在精神和意识上衔接
- 2015年
- 中国自古以来是诗的国度,诗的历史源远流长。圣人孔子就曾说过'不学诗,无以言',阐明诗在生活中的重要作用和在文学形式上的重要地位。在小学与初中课堂,'诗教'也一直占据着重要地位。诗作为文学体裁中的一种,有着区别于其他文类的特点:集中反映社会生活,蕴含丰富情感,想象驰骋瑰丽,语言高度凝练,音韵和谐节奏鲜明。
- 苗新坤杜娟
- 关键词：小学语文教学现代诗朗读指导
