杜林彬
- 作品数：15 被引量：21H指数：3
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- 发文基金：辽宁省高校党建研究课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 加强大学生理想信念教育的路径研究
- 2019年
- 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,是高校思想政治教育工作的重中之重。高校开展理想信念教育应精准把握其现实意义,探索合适的路径,探寻正确的方法,力求培养学生树立中国特色社会主义的共同理想和共产主义的坚定信念,这是当代大学生不可或缺的思想政治素质,具有执着的信念是青年成长成才的核心灵魂。
- 杜林彬王鹏宇
- 关键词：大学生理想信念
- 浅析大学生良好人际关系的建立
- 2014年
- 大学生拥有良好的人际关系是大学生得以健康成长,提升综合素质的一个重要基础保证。本文通过对大学生人际关系紧张的成因分析及建立良好人际关系的重要性入手,着重阐述了大学生良好人际关系建立的原则和方法,从而提高大学生对建立良好的人际关系问题的重视程度。
- 杜林彬王鹏宇
- 关键词：大学生人际关系
- 论大学新生入党启蒙教育模式的创新被引量：8
- 2015年
- 创新大学新生入党启蒙教育模式,提高大学新生入党启蒙教育的针对性和实效性,是加强大学生入党积极分子队伍建设、提高大学生党员发展质量的最重要的基础性工作。构建系统的大学新生入党启蒙教育模式要依托新生入学教育和新媒体平台、以党的基本理论知识教育为核心、以社会实践为载体、以综合素质考核为手段、以师生党员模范作用为引领。
- 李春杜林彬
- 关键词：大学新生
- 论大学新生入党启蒙教育模式的创新被引量：1
- 2015年
- 创新大学新生入党启蒙教育模式,提高大学新生入党启蒙教育的针对性和实效性,是加强大学生入党积极分子队伍建设、提高大学生党员发展质量的最重要的基础性工作。构建系统的大学新生入党启蒙教育模式要依托新生入学教育和新媒体平台、以党的基本理论知识教育为核心、以社会实践为载体、以综合素质考核为手段、以师生党员模范作用为引领。
- 李春杜林彬
- 关键词：大学新生
- 析构建民办高校基层党组织考核评价体系的基本原则被引量：1
- 2015年
- 科学合理地构建民办高校基层党组织考核评价体系并有效实施,是民办高校基层党组织规范化、制度化、科学化发展的必然需求。本文在正确认识和把握构建民办高校基层党组织考核评价体系的重要意义和构建科学合理的考核评价体系的基础上,重点阐述了构建民办高校基层党组织考核评价体系要遵循的政策性、系统性、实效性、公开性与公平性、现实性与长效性的基本原则。
- 杜林彬陈丽媛李春
- 关键词：民办高校基层党组织
- 领导行为有效性分析模式研究初探被引量：1
- 2009年
- 领导行为有效性研究一直是组织行为研究中的一个核心问题.以往的组织行为学和管理心理学研究多是从组织内部系统的角度出发的,一般强调的是领导者的个人特质、领导者的个人行为,以及领导者行为发生的情境.在近期的研究中,越来越多的研究者和管理人员把组织看作是处于竞争日益激烈、经济全球化和信息化的大环境系统中的亚系统,在这一系统中,研究者依据不同的实践与研究,确定了越来越多的影响领导行为有效性的权变因素,并在此基础上提出了一系列新的领导模式.
- 杜林彬
- 关键词：有效性
- 浅谈高校辅导员心理健康问题及应对措施被引量：1
- 2014年
- 高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,工作在高校思想政治教育的第一线,同时也承受着工作带来的逐渐增长的压力和困惑,高校辅导员的心理健康问题日渐凸显。本文通过分析高校辅导员存在的心理健康问题,提出了应对措施,促进辅导员心理健康,保证高校思想政治教育队伍的稳定性和高效性。
- 王鹏宇杜林彬
- 关键词：高校辅导员心理健康
- 论民办高校党组织发挥政治核心作用的重要意义被引量：3
- 2016年
- 民办高校党组织的建设是我国社会主义高校党建工作的重要组成部分,正确认识和把握民办高校党组织功能定位,是有效发挥民办高校党组织政治核心作用、提高民办高校党的建设科学化水平的根本保证。有效发挥民办高校党组织政治核心作用,是民办高校坚持社会主义办学方向、培养高素质合格人才的需要,是促进民办高校科学发展的需要,是维护校园和谐稳定的需要。
- 杜林彬李婷婷刘家贵
- 关键词：民办高校党组织政治核心作用
- 高校网络思想政治教育工作的重点内容与实施路径
- 2021年
- 文章首先阐述了高校网络思想政治教育的基本内涵和主要特征,然后分析了高校网络思想政治教育面临的困境,接着论述了高校网络思想政治教育工作的重点内容,最后提出了高校网络思想政治教育工作的实施路径。
- 杜林彬
- 关键词：网络思想政治教育工作高校
- CDIO培养模式下大学生的教育与管理——辅导员工作科学化探微
- 2010年
- CDIO是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学经过多年的研究、探索和实践共同创立的工程教育改革模式。其核心就是一体化，即融工程科学、工程学科知识和工程实践能力整合为一体的工程教育方法。CDIO的原理可以被广泛应用，因为它可以保证教育在一种体验式的实践环境下进行，学生应该在其中达到一定学习效果，而这种效果需要进行有效评估并提出相关反馈，以此作为持续改进的基础。
- 张芬杜林彬汤潇
- 关键词：CDIO大学生教育管理
