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杜茂涛

作品数：6 被引量：9H指数：2
供职机构：重庆医科大学附属第二医院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 4篇皮肤
  • 2篇性病
  • 2篇性病学
  • 2篇皮肤性病
  • 2篇皮肤性病学
  • 2篇教学
  • 1篇导赤散
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇形态学
  • 1篇形态学诊断
  • 1篇医患
  • 1篇医患沟通
  • 1篇医患沟通能力
  • 1篇医患矛盾
  • 1篇医生
  • 1篇医学高等教育
  • 1篇医学知识
  • 1篇实习医生
  • 1篇双足

机构

  • 3篇第三军医大学...
  • 3篇重庆医科大学...
  • 1篇第三军医大学

作者

  • 6篇杜茂涛
  • 3篇王儒鹏
  • 3篇何威
  • 3篇吴军
  • 2篇胡学强
  • 2篇杨进清
  • 1篇郝进
  • 1篇李元朝
  • 1篇邓娅
  • 1篇谭燃景
  • 1篇付秋红
  • 1篇李雪娇
  • 1篇李聪颖
  • 1篇何威
  • 1篇周春丽
  • 1篇明松
  • 1篇胡学强

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 1篇临床皮肤科杂...
  • 1篇中国麻风皮肤...
  • 1篇按摩与康复医...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
加强皮肤科临床实习医生医患沟通能力培养被引量：1
2009年
临床实习医生是有双重身份的特殊角色，首先是学生，需要在临床实践中掌握医学知识，而在病人面前又是医生。皮肤科是专科性很强的学科，皮肤病种类繁多，许多皮肤病至今病因不明。部分皮肤病缺乏有效的治疗手段和药物，少数重症皮肤病治疗困难预后差．皮肤活检和皮肤肿瘤、瘢痕、色素痣等治疗还涉及外科手术．因此皮肤科临床工作中由于解释不够、交流不畅或病人不理解所致的医患矛盾及纠纷时有发生，缓解医患矛盾避免医疗纠纷必须从皮肤科的临床实习开始，重视并着手培养实习医生的医患沟通能力和交流技巧。
吴军何威王儒鹏杨进清杜茂涛
关键词：临床实习医生医患沟通能力皮肤科皮肤病治疗医患矛盾医学知识
导赤散加减治疗口周皮炎临床观察
2010年
目的：观察导赤散加减治疗口周皮炎的临床疗效。方法：69例患者随机分成两组。治疗组给予导赤散加减治疗；对照组给予四环素0．5bid，并外用氟芬那丁酸酯软膏（商品名：布特，上海同联集团研制生产）2次／天。两组均7天复诊一次，4周为1疗程。结果：治疗组35例，脱失4例，治愈21例，显效7例，好转2例，无效1例，总有效率90．3％；对照组34例，脱失4例，治愈11例，显效7例，好转6例，无效6例，总有效率60．0％。治疗组疗效显著优于对照组（P〈O．05）。结论：导赤散加减清解心脾郁热，养阴生津，治疗口周皮炎，疗效显著。
杜茂涛
关键词：导赤散口周皮炎
儿童双足肿瘤样钙质沉着症1例被引量：1
2010年
肿瘤样钙质沉着症（tumoralcalcinosis，TC）是特发性皮肤钙质沉着症的临床亚型之一，临床少见。我科近期收治1例患儿，报道如下。
杜茂涛王儒鹏何威胡学强杨进清付秋红
关键词：肿瘤样钙质沉着症特发性皮肤钙质沉着症双足儿童临床亚型
再谈皮肤性病学多媒体教学课件的制作被引量：3
2012年
随着素质教育的深化和信息技术的发展,多媒体技术已广泛运用于医学教学中,多媒体教学课件是课堂教与学的工具,其质量直接影响课堂教学质量,本文分析了目前皮肤性病学教学中多媒体教学课件制作及应用概况,结合自身体会再谈皮肤性病学多媒体教学课件的制作以期更好地发挥多媒体辅助教学的优势.
吴军何威杜茂涛胡学强周春丽王儒鹏李元朝李雪娇
关键词：多媒体皮肤性病学教学方法
头皮皮脂腺瘤
2011年
报告1例皮脂腺瘤。患者女,27岁。头皮一肤色结节6年。皮损组织病理检查示肿瘤由一致的基底细胞样细胞组成,部分区域见皮脂腺细胞和导管状结构;细胞无明显异形和坏死,未见核分裂象。诊断为皮脂腺瘤。
郝进邓娅杜茂涛李聪颖谭燃景明松
关键词：皮脂腺瘤头皮
浅谈皮肤性病学教学形式改革被引量：4
2009年
1 教学改革背景 近几年来，我国医学高等教育已经进行了一系列的改革与调整，取得了不少成果，但皮肤性病学是一门相比其他学科发展比较滞后的学科，是一门以形态学诊断为特征的学科，其教学仍是教学难点，存在不少问题。皮肤性病学传统的填鸭式讲授教学早已经明显不能适应新形势下现代化临床教学的要求．它大大浪费了本学科丰富的教学资源，严重影响了学员的学习兴趣，学员普遍缺乏自觉学习的主动性，实践能力差，思想不活跃，由此制约本专业教学向先进的新型教学模式的转变，
吴军何威胡学强杜茂涛
关键词：皮肤性病学教学形式医学高等教育形态学诊断教学难点
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