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杨丽莉

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:沈阳市精神卫生中心更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇精神科
  • 4篇护理
  • 2篇住院
  • 2篇住院精神病
  • 2篇住院精神病患...
  • 2篇精神病
  • 2篇精神病患者
  • 2篇病患
  • 1篇带教
  • 1篇心理
  • 1篇心理护理
  • 1篇药物
  • 1篇药物管理
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇依从性差
  • 1篇原因及护理
  • 1篇原因及护理对...
  • 1篇施健康教育
  • 1篇实施健康教育

机构

  • 7篇沈阳市精神卫...

作者

  • 7篇杨丽莉
  • 4篇李冬杰
  • 3篇王海丽
  • 1篇荣敏
  • 1篇马英
  • 1篇薛爱红
  • 1篇贾娟

传媒

  • 6篇中国民康医学
  • 1篇沈阳医学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
怎样做好患者的心理护理
2002年
贾娟杨丽莉
关键词:心理护理护理学
精神科药物管理潜在风险及应对被引量:4
2010年
杨丽莉
关键词:精神科药物精神疾病
精神科护士长对病房护士实施月考核的体会被引量:1
2008年
目的:为了更好的开展精神科护理工作,掌握病房护士工作情况,提高我科护理工作的质量。方法:护士长采取量化考评管理,制定了每月对护士的考核方法和奖惩办法。结果:自实施月考核以来,我科护士合格率有所提高,在每月护理部考评中我科总是在前几名。结论:自实施月考核以来,充分调动了护士们的积极性,保证和提高了护理质量,激发了护士们的学习热情。
李冬杰杨丽莉王海丽
关键词:精神科护士长病房护士
对住院精神病患者陪住人员实施健康教育的探讨
2013年
目的:探讨为了建立良好的护患关系、减少护患纠纷、提高精神病患者住院依从性,对住院精神病患者陪住人员实施健康教育的价值。方法:系统确定教育内容、教育形式,反馈教育结果,完善教育措施。结果:护患纠纷减少,精神病患者住院依从性和满意度提高。结论:对住院精神病患者陪住人员实施健康教育能减少护患纠纷,倡导科学就医行为,提高精神病患者的住院依从性和满意度。
马英李冬杰杨丽莉
关键词:住院精神病患者健康教育
住院精神病患者服药依从性差的原因及护理对策被引量:1
2009年
精神病患者服药的护理,是精神科患者护理中的重要内容,依从性是指患者对规定执行的医疗护理或科研实验措施其接受和服从的客观行为和程度。在这里主要指精神病患者对口服药接受和服从的客观行为和程度。在精神病患者住院护理过程中,经常能遇到拒药、留药、藏药的患者。因此,探讨住院精神病患者服药依从性差的原因及护理对策,从而提高精神病患者服药依从性,减少复发因素,非常必要。故收集沈阳市精神卫生中心2006年1月1日至2008年12月31日共计297例服药依从性差的患者进行探讨。
王海丽杨丽莉薛爱红
关键词:住院精神病患者服药依从性差护理对策精神卫生中心精神科患者复发因素
精神科临床护理带教的探讨被引量:2
2009年
目的:为了更好地完成精神科临床护理带教工作,培养精神科护士整体素质,提高精神科临床护理工作质量,保证护理安全。方法:对精神科见习护士采取多种带教方法相结合,进行精神科护理临床带教工作。结果:更好地完成精神科护理临床带教工作,保证精神科护理工作的质量和安全。结论:多种带教方法相结合,更能调动精神科见习护士的积极性和工作潜能,有利于精神科护理工作质量和安全性的提高。
李冬杰杨丽莉荣敏
关键词:精神科临床护理带教
告知程序在精神科护理中的应用被引量:1
2008年
目的:为了与精神病患者建立良好的护患关系,高质量的完成精神科护理工作,使精神科的护理工作更能体现人性化,同时也为了使护士更好地进行自我保护。方法:在精神病患者从入院到出院整个住院过程中,根据不同的时期应用不同的告知程序。结果:在精神科护理中通过合理地、恰到好处的应用告知程序,即满足了患者的心理需求,又使护士进行了自我保护,同时建立了良好的护患关系。结论:在精神科护理工作中应用告知程序是很必要的,同时也对护理人员提出了更高的要求。
王海丽杨丽莉李冬杰
关键词:精神科护理告知程序护患关系
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