杨冬磊
- 作品数：14 被引量：21H指数：3
- 供职机构：上海理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目上海市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：政治法律历史地理文化科学经济管理更多>>
- 浅析“台湾意识”对台湾选举的影响
- 2007年
- “台湾意识”反映在台湾政治层面乃为一种政治意识，属于政治学中政治文化的范畴。介于选举的领域，亦可概括为一种选举文化。选举文化可以分为三个层次，即选举体系文化，即选民对选举制度的基本倾向；选举过程文化，选举中个人或集团对于自己在选举过程中影响力的看法以及个人或集团对于自己同其他活动者之间关系的看法；以及选举政策文化，即选民对于选举公共政策的倾向模式。
- 杨冬磊
- 关键词：台湾选举选举文化政治意识政治层面选举制度政策文化
- 试析“台湾人认同”内涵的多面性被引量：4
- 2013年
- "台湾人认同"作为台湾民众的集体身份认同,其内涵包括了地域认同、利益认同、"国家认同"等多个面向。"台湾人认同"是台湾民众在长期的社会互动中,经由合法性建构、拒斥性建构以及计划性建构而最终形成的。当前,随着两岸关系的变化以及台湾民众实际社会行为互动模式的调整,其特征呈现出民主化、理性化以及"台独化"的发展趋势。对待"台湾人认同",大陆应在正确理解其内涵的双重属性的基础上,努力建构"两岸命运共同体"意识,最终培育出两岸统合的向心力。
- 杨冬磊
- 论“台湾意识”及其对战后台湾政治的影响
- 近年来，随着台湾问题的逐步升温，“台湾意识”再度引起人们的高度关注。特别是亲民党主席宋楚瑜来访大陆期间，在清华所作的“‘台湾意识’不等于‘台独’”的讲话更是引发了两岸学人对于“台湾意识”的再审视。此种审视的核心不仅仅集中...
- 杨冬磊
- 关键词：台湾政治政治文化民主化本土化台湾选举
- 文献传递网络资源链接
- 十八大后巩固深化两岸关系和平发展的内涵与路径
- 2013年
- 党的十八大报告关于"全面贯彻两岸关系和平发展重要思想",作为新时期中央对台工作的指导思想和纲领性文件,向全党指明了未来巩固深化两岸关系和平发展的基本任务。新时期巩固深化两岸关系和平发展的性质首先应当界定为,在"一个中国框架"之内,两岸双方如何通过加强和拓展各领域的交流与合作,巩固和平、深化发展的一个系统性规划,其阶段性目标在于培育"两岸命运共同体"认同、协商达成两岸和平协议,其现实路径包括夯实政治基础、明确主体逻辑、合理安排项目内容、创新制度与机制等主要方面。
- 杨冬磊付立平
- 关键词：两岸关系
- 论族群与台湾族群的形成历史
- 2006年
- 族群与族群关系是当代人类学、社会学、政治学等学科的研究主题。究其缘由是全球化、现代化的发展使得不同的人群居住在一起。或者是不同群体的接触更为频繁，族群与其他各种组织和群体交织在一起，构成了复杂的、多元的文化；其间，族群内部成员的适应，族群之间的冲突和协调成为当代的首要问题之一。台湾族群生态的形成最初可源于移民种会的共同性带来的不同结构性文化的汉人移民与原住民．不同表象性文化的客家人与闽南人之间的冲突与交融的结果。之后，伴随着岛内政治环境的剧烈变动（殖民地经历与1945年的光复）而带来的不同统治者（殖民统治者，“外省政权”的统治者）与被统治者的激烈对峙，
- 杨冬磊
- 关键词：族群关系统治者政治环境殖民地政治学
- 旧权威的衰亡——清末新政改革的瓶颈被引量：5
- 2006年
- 20世纪初的中国,伴随着义和团起义和八国联军战争的爆发,业已拙态百出的清王朝,面临着因外忧、内患而带来的空前的权威危机。为了挽救其权威的不断衰亡,清廷毅然采取了包括:整顿吏治,调整机构;整顿军队,编练新军;振兴实业,奖励工商;废除科举制,改变教育体制在内的新政改革。然而,由于改革时机的把握不及时,策略方式的采取失当,以及改革者自身的能力缺乏、私心作祟等不利因素的局限,改革各项措施的实施终未能达到改革者的初衷。进而,这场意在自救的改革最终竟成了革命的催化剂,而非是革命的替代物。旧权威衰亡的改革瓶颈充分彰显。
- 杨冬磊
- 关键词：新政整顿吏治科举制
- 增进两岸政治互信的社会资本路径探析被引量：2
- 2013年
- 社会资本的内涵主要包括了社会网络(关系)、规范(制度)、价值(信任)等三个方面的内容。社会资本作为联结社会与政治系统的桥梁,主要的政治功能在于培养公民的政治信任,提升公民的政治效能,促进政府的有效治理。两岸社会资本具备一般社会资本的内涵特质和政治功能,可以经由参与两岸社会与政治系统的互动来影响两岸政治互信的主体制度、信心和动力机制。新时期增进两岸政治互信亦可从两岸社会资本的网络、规范、价值等三条路径加以展开。
- 刘国深杨冬磊
- 关键词：社会资本政治互信
- 浅析项目教学法在高校思政课教学中的应用——以“思想道德修养与法律基础”课程教学实践为例被引量：3
- 2015年
- 项目教学法是一种"以教师为主导,学生为主体"的教学方法。这种教学方法从一个项目任务切入,让学生积极学习,自觉进行知识意义建构,充分发挥他们的主体性,提高他们的分析和解决问题的实践能力,体现了高等教育实践育人的基本要求。高校思政课教学应用项目教学法,能丰富课程的教学形式,达到理论与实践教学相结合,有助于提高思政课教学的计划性、针对性和实效性。
- 杨冬磊
- 关键词：项目教学法高校思政课
- 历史变迁中的“台湾意识”——对“台湾意识”的再审视
- 2006年
- “不要把‘台湾意识’跟‘台独’画上等号。‘台湾意识’是在长期的历史脉络中自然形成的一种认同台湾根地的情感，‘台独’是要把台湾从中国彻底割裂的一种企图。这种政治挂帅的手法反而混淆了台湾真正的心声。”①台湾亲民党主席宋楚瑜在清华大学所作的演讲，重新引发了两岸学者关于“台湾意识”的再审视。作为历史变迁的产物，“台湾意识”属中国特殊的地方意识，这就要求我们不仅能从中华民族的整体性去分析“台湾意识”，必要时，还要敢于以台湾作为“主体”来进行研究。这里所说的“主体”并不等于国家，
- 杨冬磊
- 关键词：历史变迁再审中华民族宋楚瑜亲民党
- 金融危机与大学生思想政治教育被引量：1
- 2009年
- 本文以当前大学生就业、心理健康等问题为着力点．对金融危机环境下如何开展大学生思想政治教育工作进行了系统的梳理．旨在以稳定、发展、和谐为切入点，做到以稳定为前提，以科学发展为手段，以促进和谐为目标。
- 付立平杨冬磊
- 关键词：金融危机大学生思想政治教育
