杨卫星
- 作品数：26 被引量：257H指数：10
- 供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 大学教师如何迎接素质教育的挑战
- 2001年
- 要全面推进素质教育 ,大学教师自身是最重要的因素之一。因此 ,大学教师要转变传统的学生观 ,切实确立学生的主体地位 ,加强有关教育理论的学习 ,以开阔视野迎接素质教育的挑战。另外 ,还应从明确学生培养目标、重视人才质量、增强内在责任感、追求高尚的思想境界和提高超越世俗的判断能力等方面加强自身修养 ,做一名真正懂教育、高水平的教师。
- 杨卫星杨延秋
- 关键词：素质教育学生观自身修养
- 大学毕业生心理不安状况调查被引量：1
- 2000年
- 本文使用心理不安量表 ,对近年来毕业的 433名大学生进行测查 ,结果表明 ,大学毕业生心理不安总体上处于成长不安状态 ,心理健康状态良好 ,在有的项目上存在性别差异和学科差异 。
- 王学臣杨卫星
- 关键词：大学毕业生心理健康
- 推理能力、认知风格与意识水平对解题迁移的协同影响被引量：1
- 2001年
- 以初中生为被试、以平面几何问题为材料进行实验研究 ,探讨他们的推理能力、认知风格及其对先后问题之间存在共性关系的意识水平对解题迁移的协同影响。结果表明 :(1)在平面几何解题过程中 ,当迁移题与源题之间具有结构共同性 ,且表面相似性和条件隐蔽性的大小属于中等程度时 ,解题者对先后问题之间存在的共性关系的意识水平对解题迁移有显著影响 ;(2 )在平面几何解题迁移过程中 。
- 杨卫星王学臣张梅玲
- 关键词：迁移
- 贵州省苗汉族初中学生的焦虑比较被引量：4
- 2003年
- 运用《状态—特质焦虑问卷》对贵州省苗汉族初中学生的焦虑状况进行了比较研究,结果发现:(1)苗汉族初中学生的状态焦虑差异非常显著,苗汉女生的特质焦虑差异显著;(2)苗族男女生的状态焦虑差异显著;(3)苗汉学生的焦虑水平均随年级的增高而不断提高。
- 植凤英杨卫星周玉林
- 关键词：苗族汉族初中学生焦虑心理状态焦虑特质焦虑
- 商业银行员工工作倦怠的成因分析及预防策略被引量：5
- 2005年
- 工作量过大,工作时间过长,角色冲突与角色模糊,缺乏支持和资源等都是造成商业银行员工工作倦怠的因素。工作倦怠的产生,对个人和组织都会有负面影响。员工个体层面原因造成的工作倦怠,商业银行可以考虑通过各种专项培训,指导员工掌握预防和疏导工作倦怠的方法。然而,组织不能简单地将倦怠视为个人问题,预防和矫治工作在组织管理层面同样重要。商业银行采取科学的、人性化的管理方式,对预防员工工作倦怠的产生也有很大的积极作用。
- 杨卫星吕佳
- 关键词：商业银行员工工作倦怠工作满意度离职率人性化管理
- 意识因素在解题迁移中作用的实验研究被引量：2
- 2004年
- 通过实验,解题者对具有结构共同性的平面几何迁移题与原题之间存在着共性关系的意识水平对解题迁移的影响得到了验证。结果表明,解题者对具有内在联系的先后问题之间共性关系的意识水平是影响解题迁移的因素之一,且问题难度与意识水平在影响解题迁移时有交互作用;学生的推理能力与平面几何成绩之间存在正相关;但意识水平与推理能力在影响平面几何解题迁移时没有交互作用。
- 杨卫星于海燕
- 从心理契约角度看教师职业倦怠被引量：14
- 2006年
- 教师的许多需求是很难用正规的文字条约写出来的,但却存在于教师与学校的“心理契约”之中。文章从心理契约角度对教师职业倦怠的深层原因进行了剖析,并据此提出了心理契约理论对缓解教师职业倦怠的几点启示。
- 植凤英杨卫星
- 关键词：心理契约职业倦怠教师
- 民办高校与普通高校大学生心理健康状况的比较被引量：15
- 2006年
- 通过对普通高校与民办高校大学生的心理健康状况进行比较研究,结果发现:两类大学学生的心理健康状况在学校类型之间除人际关系与恐怖因子外都存在着显著差异(P<0.05),民办高校大学生心理健康状况优于普通高校,而学校类型与性别、城乡生源以及是否独生子女的交互差异都不显著。
- 翟常秀杨卫星刘鑫
- 关键词：民办高校心理健康
- 影响英语口语和听力学习的几个消极因素被引量：2
- 2002年
- 杨卫星杨延秋杨艳波
- 关键词：英语教学口语学习听力学习英语能力
- 自我概念和自我效能感对不同性别学生学业成绩的预测作用被引量：9
- 2006年
- 主要研究自我概念和自我效能感对于不同性别学生的学业成绩是否有相同的预测作用。以往在对学生的学业成绩进行预测时,往往只使用学生自我效能感的得分或者是只使用学生自我概念的得分,但是本研究发现自我概念与自我效能感对不同性别的学生的预测作用是不相同的,自我效能感的得分对男生学业成绩的预测作用要比女生大,而自我概念的得分对女生学业成绩的预测作用大于男生。所以在进行成绩预测时,对不同性别的学生应该考虑使用不同的预测指标。
- 杨卫星黄伟伟
- 关键词：自我概念自我效能感性别
