杨建梅
- 作品数：6 被引量：4H指数：2
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- 中职《基础会计》教学改革的探讨
- 2010年
- 《基础会计》是商贸、财经类各专业的专业基础课,传统的教学中存在重理论教学、忽视实践教学和教学方法单一的弊端,本人从教学教具、教学方法、评价方式等方面进行了教学改革的尝试。
- 杨建梅
- 关键词：《基础会计》教学教学改革
- 情境教学法在中职市场营销教学中的运用被引量：2
- 2015年
- 市场营销课的理论知识较多,较抽象,学生理解起来会有一定的难度。本人在市场营销教学中采用情境教学法,通过创设问题情境、运用多媒体创设教学情境、创设故事情境、创设模拟情境等多种途径,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,提高教学效果。
- 杨建梅刘毅
- 关键词：市场营销教学情境教学法
- 市场营销有效教学方法探索被引量：2
- 2011年
- 目前我国市场营销人才的培养模式与企业实际需要尚存在一定的差距,本人在市场营销教学工作中,从激发学生学习兴趣入手,运用案例教学法再现企业实际营销活动,为学生提供应用所学理论分析实际问题的机会,并通过图文并茂、直观形象的多媒体教学,实现市场营销学的教学目标,培养高素质的、具有创新能力的实用型人才。
- 杨建梅
- 关键词：市场营销教学方法
- 中职市场营销专业学生综合能力的培养
- 2011年
- 作为培养中等职业技术人才的中职学校，培养中职生的综合能力成为新时期中等职业教育的一个重要任务。市场营销专业是一个集理论性、应用性和实践性为一体的专业，学习市场营销的学生既要具备扎实的理论基础知识，又要具备一定的实践能力以及较高的综合能力。本人认为可以通过以下几个途径培养中职市场营销专业学生的综合能力。
- 杨建梅
- 关键词：市场营销专业中等职业教育
- 以学生为主体,向课堂要活力
- 2014年
- 基础会计是会计专业以及其他经济类专业的基础课程，也是经济类专业人才必修的主干课程，这门课具有理论抽象、实践性强、概念多、核算复杂等特点。中等职业教育的目标是培养高素质、技能型劳动者，这与普通高中的应试教育有着本质的不同，这就决定了中职的教学方法应该充分体现以教师为主导、以学生为主体、以能力为本位的职业教育理念。如何做到把课堂还给学生，让基础会计课堂充满活力呢？教学过程的设计就显得尤为重要。下面我就《错账更正方法》一课的教学设计谈谈自己的体会。
- 杨建梅王琰崔霞
- 关键词：以学生为主体课堂经济类专业技能型劳动者职业教育理念基础会计
