林逸
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 商务英语专业实训各要素的调动与协调
- 2008年
- 本文以本校外语系商务英语专业所进行的实训教学为依据,对整个实训教学环节中如师生因素、知识解构、实训场地或场景的选取、过程的控制以及成绩的评定等要素综合有效的调动作了思考,阐明了实训之于教学改革的重要性,并对实训教学模式的构建作了预想,以期达到立体化的有效的教育教学方式,从而提高教学质量。
- 林逸黄德贤
- 关键词：实训教学要素实训模式
- 从文学翻译看译者的可见性
- 译者的作用体现为译者在翻译中的可见性,可见性明显,则译者的作用更为一般读者所重视;反之,则易被忽视.该文对语言和译者的风格以及译者在翻译中的重要作用进行了探索,分析了翻译中一些促成译者风格和可见性的主客观因素.传统翻译理...
- 林逸
- 关键词：文学翻译语言风格
- 文献传递
- 大学英语教学中的英语狭义词研究
- 2007年
- 狭义词在语言中出现的频率很高,究其原因,这种现象与人们对世界的认知有很大关联,不论汉语、英语还是其他语言,均是如此。狭义词的隐喻性显而易见,并产生了不同的类别范畴。狭义词与同义词和反义词等有着联系与区别,在学习的过程中,教师可以从认知和理解的角度出发,引导学生去认知、归纳并运用此类词汇,使之扩大词汇量,并由此及彼,增强学生学习英语的兴趣,提高教学质量。
- 林逸蒋子牛杨建军
- 关键词：隐喻
- 教——教会学生学习,学——学会如何学习——论以学习为中心的英语教学被引量：1
- 2006年
- 文章讨论了学习中心论的理论依据和现实需求,指出学习中心论是教学和研究不断深入的产物,是先进的科学的教学模式,将其应用于英语教学能有效提高学生的英语学习能力和学习效果,有利于学生素质的全面提升,并着重讨论在其指导下英语教学课堂内外的一些实际做法。
- 许贤淳林逸
- 关键词：以学习为中心英语教学
- 英语学习中的中西礼仪差异
- 2008年
- 礼仪作为文化的重要组成部分,是社会交往中约定俗成的行为规范或行为习惯,是社交活动不可或缺的一大要素。在高度全球化的今天,礼仪对一个国家和民族在国际交往中的作用不容忽视。语言学习是了解中西方礼仪的一个重要途径,英语作为国际化的交流工具,学习它不仅要会"说",还应知道在不同的场合下"说什么"、"怎么说"。因而,除了精通语言之外,注重不同国家和民族间的礼仪差异显得愈发重要。本文从中西方礼仪差异的角度探讨了文化差异及其对语言学习的促进作用。
- 林逸
- 关键词：文化英语学习
- 外语教学课堂内外学习中心论初探被引量：2
- 2003年
- “学习中心论”是外语教学和研究不断深入的产物,它的出现及实践运用改变和改进了一些以往效率低下的教学模式和学习方式,对学习效率的提高起到了重要的作用。本文拟就学习中心论产生的背景———以教师为中心的欠缺和以学生为中心的不足;学习中心论的理论依据;课堂内外学习中心论的具体运作等问题进行论述。
- 林逸
- 关键词：个性化教育
