梁福成
- 作品数：39 被引量：116H指数：7
- 供职机构：天津师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 皮肤电活动在熟悉性再认过程中的作用
- 2011年
- 采用非辨认再认范式和对英文单词的学习再认任务，使用16导生理记录仪记录被试的生理指标进行分析比较，探讨皮肤电活动在熟悉性再认过程中的作用。结果发现，（1）旧词更多的被认为在学习过程中出现过；（2）旧词的SCR潜伏期更长；（3）旧词和新词的SCR幅度没有明显差异；（4）SCR潜伏期长的词更多的被认为在学习过程中出现过。
- 李辅瑾梁福成
- 关键词：再认
- 高等院校本科专业内涵发展之策略研究——以天津师范大学专业建设工作为例被引量：3
- 2012年
- 高等教育在经历跨越式大发展之后进入全面提高质量阶段,强化本科教育内涵发展特别是专业内涵发展成为我国高校提升教育教学质量的重要抓手。本文以天津师范大学专业建设工作为例,对本科专业内涵发展的策略与途径进行系统分析,期望予现阶段我国高等院校本科专业的建设与发展以启示或借鉴。
- 陈静梁福成
- 关键词：实践教学教学改革
- 不同分配情境下儿童公平行为的发展被引量：19
- 2015年
- 为探究儿童在不同利益对比情境以及与己利益无关情境中的公平行为,研究呈现了自我任务的劣势博弈、优势博弈、冲突博弈以及第三方任务博弈四种分配情境。自我任务中儿童需要为自己与另一名匿名儿童迫选方案,第三方任务中则需为两名匿名儿童迫选方案。结果发现：（1）劣势博弈中所有年龄组均倾向于选择公平方案,而非劣势方案;（2）优势博弈中,8岁、10岁组选择公平方案的人显著多于优势方案,而4岁、6岁组均无显著差异;（3）冲突博弈中,4岁、6岁组选择优势方案的人显著多于劣势方案,而8岁、10岁组均无显著差异;（4）第三方博弈中,8岁、10岁组选择公平方案的人显著多于不公平方案,而4岁、6岁组均无显著差异。这表明,4岁-6岁儿童尚未真正获得公平观念,且以获得个人利益为主;而8岁是真正获得公平观念的转折年龄,8-10岁儿童对人对己均坚持公平原则,且表现出利他倾向。
- 梁福成王心怡唐卫海
- 关键词：公平儿童
- 加强“科学教育”师资培养及专业建设的思考被引量：6
- 2002年
- 随着我国社会的不断发展和综合国力的不断增强 ,满足人民群众日益增长的物质需要 ,特别是精神文化的需要 ,提高全民族的科学素质 ,彻底铲除“伪科学”,普及“科学教育”越来越显示出其重要性。目前我国从事“科学教育”的人才严重缺乏 ,因此 ,加强实施“科学教育”的师资和传播人才的培养 ,加强其学科的基本建设成为当务之急。
- 梁福成王延文
- 关键词：科学教育科普
- 不同个性特点儿童的听觉认知事件相关电位的实验研究被引量：2
- 1993年
- 对人类心理个别差异的生物学机制的研究,与许多古老的学科一样,有着悠久的历史。早在两千年以前,古代的医学家曾经提出假设,用人体主要体液的对比关系来说明个性的气质特点。从那时起,特别是近百年来,提出了各种各样的、科学水平极为不同的见解,说明天赋基础和周围世界影响发生复杂的相互作用时,最终形成了人的独特的个性心理面貌。所这些有想法,事实上是一个东西,就是选择某一种生物学概念系统来说明人的心理的各种重要机能的个性特点。当然,同时也必须看到,个性中的生物因素和社会因素是对立统一的。本文将重着从个体的不同生物系统的特点,也就是从高级神经系统活动特点来加以说明儿童某些不同个性特点的生物学机制。国内外有关儿童不同个性特点的研究并不少见。有的用类型学,从生物遗传、精神医学的立场出发,考察家谱来研究一个人的某些个性特点,探讨不同体形与某些个性特点的关系;有的则运用实验心理学的方法,通过研究遗觉象来研究与某一个性特点的联系。美国心理学家 G·奥尔波特开创了人格特质研究个性问题,卡特尔在接受奥尔波特的特质概念的同时,运用因素分析的方法来研究个性。苏联心理学家从生物因素和社会因素两个方面去研究个性,提出个性结构中受社会制约的亚结构和受生物制约的亚结构。我国心理学工作者对儿童不同个性特点的研究,大多从儿童不同个性特点的外部表现。
- 梁福成
- 关键词：事件相关电位儿童智力水平潜伏期生物学机制社会因素
- 价值驱动注意捕获:时间维度的视角
- 注意,作为一种认知机制,其作用是优先选择某个或某类刺激进入认知系统,进而接受进一步的加工。不同于传统的注意选择机制,近年来研究者发现,在训练阶段将非突显性刺激与价值信息(奖励或惩罚)建立联结后,在接下来的视觉搜索任务中,...
- 王金霞殷吉利梁福成唐卫海
- 关键词：惩罚
- 文献传递
- 公正感研究述评被引量：2
- 2016年
- 公正感是对公正的主观判断和感受。其维度分为分配公正、程序公正、互动公正;研究范式有问卷范式和博弈范式;有关公正感形成的心理机制,主要存在理性主义和直觉主义之争;公正感的研究领域从心理学拓展为多学科的交互研究。
- 梁福成王峥王俊坤唐卫海
- 关键词：公正感研究范式
- 大学生不同个性特点事件相关电位P300的实验研究被引量：8
- 1999年
- 本研究采用ＥＲＰ技术对５４名大学生１６ＰＦ测查的结果与事件相关电位进行比较分析。结果发现：人格因素的差异与事件相关电位有关。
- 梁福成董军王欣
- 关键词：人格因素
- 高等教育质量督导“省—校—系”三级联动工作机制初探被引量：3
- 2012年
- 高等教育现阶段的核心任务是提高质量。设立省级高等教育质量督导机构,构建"省—校—系"三级质量督导联动工作机制正是高等教育质量管理的创新举措。文章对联动工作机制的内涵、功能作了初步探讨,并提出了构建和完善这一机制的对策建议。
- 陈文贵梁福成穆树发
- 关键词：高等教育教学质量督导
- 最后通牒博弈中的公平决策:社会价值取向的影响
- 本实验采用最后通牒博弈的3种实验情境:匿名者分配情境中,匿名者提出方案,且与被试分享资源,故成熟的回应者需考虑意图、相对收益和绝对收益;随机数生成器(RNG)分配情境中,无关的匿名他人与被试分享资源,故需考虑相对收益和绝...
- 王俊坤梁福成
- 关键词：最后通牒博弈意图社会价值取向
- 文献传递
