楼永俊
- 作品数：16 被引量：85H指数：6
- 供职机构：浙江商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题浙江省大学生科技创新项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 从全渠道零售到共享零售的演进与发展被引量：1
- 2020年
- 本文从全渠道零售的内涵、发展现状及存在问题出发,阐释了全渠道零售与共享零售之间的演进关系,进而提出重构零售场景与销售管理、生产制造与商品管理流程、交易与信息系统等共享零售创新发展的理念。
- 楼永俊
- 关键词：演进关系
- 关于高职毕业生通用能力的企业调查被引量：21
- 2012年
- 目前高职教育对毕业生就业的关注已经从单纯的就业率高低逐步转向其就业质量及未来职业发展空间等方面,而其中对学生职业生涯发展具有重要影响的关键因素之一就是高职毕业生是否具备良好的职业通用能力。通过调查企业对高职院校毕业生通用能力掌握情况的评价以及企业最重视的通用能力,为高职教育培养学生通用能力提供有益的基础性数据。
- 陆江东楼永俊
- 关键词：高职毕业生
- 杭州市绿色GDP核算体系实证研究被引量：10
- 2010年
- 文章通过对绿色GDP内涵的阐述,结合杭州市经济发展特点和现有统计体系,从自然资源耗减、环境污染损失、生态破坏损失、外部不经济和社会因素导致的损失、生态修复收益等五个因素入手,构建杭州市绿色GDP核算体系。
- 楼永俊金立其
- 关键词：绿色GDP实证研究
- 基于O2O模式的连锁零售企业营运模式探析被引量：21
- 2014年
- 本文从当前连锁零售企业在电子商务冲击下所面临的增速放缓、顾客分流明显、成本持续上升等困难入手,从O2O模式的定义出发,分析连锁零售企业采用O2O模式所具有的体验服务、避免线上线下渠道冲突等优势,并从自建O2O平台、利用第三方平台这两个方面分别对不同业态的商业模式进行分析。
- 楼永俊
- 关键词：O2O模式营运模式
- 浅析“斯坦福大学2025计划”对高职教育模式改革的启示被引量：2
- 2017年
- 本文介绍了"斯坦福大学2025计划"所涉及的"开环大学"、"自适应教育"、"轴心翻转"和"目的性学习"等四大创新理念,并对照分析当前高职教育模式、校企合作与"工学结合"培养模式、高职学生目的性自主学习等方面存在的问题,相应提出强化职业教育的开放性办学与社会服务功能、从"翻转课堂"向"轴心翻转"发展等建议。
- 楼永俊
- 关键词：高职教育开放性办学
- 现代学徒制“本土化”的实践与思考——以浙江商业职业技术学院“物美课长班”为例被引量：1
- 2018年
- 浙江商业职业技术学院在与"物美集团华东公司"等企业的现代学徒制试点工作中,归纳总结出了"企业、学校、学生"多方共赢的工学交替的现代学徒制管理体系、符合职业成长规律的专业技能人才培养课程体系、校企合作的现代学徒制学徒评价体系,对于在实践过程中遇到的问题进行了分析和总结,并提出改进性建议。
- 潘美英张游楼永俊
- 关键词：现代学徒制本土化
- 对自助游在线定制业务模式的探讨被引量：2
- 2010年
- 旅游在线预订已经成为旅游产品供应商重要的销售渠道。随着市场的成熟,未来在线旅游市场的竞争将趋于激烈,业务模式将不断创新,服务将趋于人性化、多元化。本文就自助游在线定制这一业务模式的构思背景、操作思路进行分析,以图在未来的在线旅游市场中探索出一种差异化的运营模式。
- 楼永俊方长秀
- 关键词：自助游差异化策略
- 基于企业需求的高职学生通用能力创新培养探析被引量：2
- 2012年
- 当前高职教育对毕业生的关注已从简单的就业率高低转向就业质量的跟踪与评价,并在这一过程中逐步发现通用能力对高职毕业生未来职业生涯发展的重要性。本文通过对浙江省用人企业对高职毕业生通用能力掌握情况评价以及企业最重视的通用能力调研的结果分析,有针对性地从教育理念与专业设置、教学模式与课程体系、双师型教师队伍建设等三方面提出创新培养高职学生通用能力的措施。
- 楼永俊
- 关键词：高职毕业生
- 对超市大卖场实施服务差异化经营的思考被引量：1
- 2011年
- 从当前连锁超市大卖场整体来看，公认的核心竞争力主要体现在生鲜食品经营能力、畅销商品开发能力、整体营销能力和成本控制能力等几大方面。但随着目前越来越多城市超市大卖场商圈的逐渐饱和甚至过度竞争，如果仍只是关注上述几项能力或指标，其结果往往是商圈内的竞争主体都将价格视为竞争的主要手段，
- 楼永俊
- 关键词：连锁超市大卖场差异化经营核心竞争力整体营销能力
- 基于过程考核的高职商科实务类课程实战化教学改革探析——以《商务谈判与推销实务》为例被引量：3
- 2015年
- 本文在分析当前高职商科专业实务类课程在课堂教学过程中遇到的问题的基础上,以《商务谈判与推销实务》所进行的基于过程考核的实战化课堂教学改革为例,探讨高职商科实务类课程在教学内容、教学手段、考核方式等方面开展教学改革的思路,并从学生、教师、专业建设与校企合作等方面阐述这一类型教学改革的意义。
- 楼永俊
- 关键词：实战化课堂教学改革
