武竞
- 作品数：12 被引量：39H指数：4
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 英语新闻语篇主客观性分析与英语阅读教学被引量：1
- 2009年
- 随着第四媒体的发展,媒体已经成为每个人获取信息的重要来源之一。但是,媒体语篇中的主客观性表述对于读者的信息接受有着重要影响。在英语阅读教学中,已经有越来越多的文章选自媒体。如何区分新闻媒体的主客观性并指导学生科学地理解媒体语篇所描述的"事实",是一个现代语言教师必备的能力。新闻媒体的语篇与小说等语篇的表达方式有很大不同,通过分析新闻语篇的基本结构,以里德马(Iedema)的评价体系为理论基础,选取西方当代主要媒体刊登的典型新闻语篇,就其语言表述的主客观性进行分析,并结合语言教学,指出语篇主客观性分析在语篇教学的运用及其重要性。
- 武竞康振国
- 关键词：主观性客观性语篇教学
- 时代的记忆 政治的图说——墨西哥城和贝尔法斯特壁画对比研究
- 壁画是各种艺术形式中最特别的，一是因为它是创作于建筑物墙壁上的，属于建筑物的一部分，还对建筑物起着装饰和美化作用。二是因为在人类还没有文字记录的时代，人类就已经开始壁画创作了，比如，内蒙古阴山岩画，它可以算得上是我们中国...
- 武竞
- 关键词：壁画艺术特点
- 文献传递
- 浅谈英语学习策略训练被引量：9
- 2004年
- 发展学生的英语学习策略对培养学生成为一个成功的具有终身学习能力的学习者有着重要意义,这种训练要通过诊断学习策略、选择科学的训练方法来实现,同时需要发展对英语教师学习策略的培训,从而实现发展终身学习能力的目标。
- 武竞
- 关键词：英语
- 发出自己的声音——澳大利亚土著女作家创作发展历程被引量：1
- 2011年
- 澳大利亚土著文学作为澳大利亚民族文学的重要组成部分,随着澳大利亚社会的发展在不同时期有着独具特色的发展轨迹。其中土著女作家的创作对土著文学的发展贡献功不可没。本文选取了三位土著女作家采用四种不同文体(土著诗歌、土著短篇小说、土著自传体小说、土著小说)创作的四部作品加以介绍和分析,反映了土著女作家在澳大利亚社会发展不同时期,对民族命运和社会发展的深刻思考,在土著文学创作发展历程中,为本民族发出她们自己的声音。
- 武竞
- 关键词：澳大利亚文学
- 当代澳大利亚土著文学的新思考:阿莱克希思·莱特和她的《卡奔塔利亚湾》被引量：2
- 2011年
- 《卡奔塔利亚湾》是澳大利亚土著女作家阿莱克希思.莱特出版于2006年的长篇巨著,凭借这部小说莱特于2007年获得澳大利亚最高文学奖迈尔斯.弗兰克林奖,成为第一个独享此项殊荣的澳大利亚土著作家。莱特希望在《卡奔塔利亚湾》中探讨"土著思想的主权以及土著人如何想象自己的未来"这一深刻主题。本文讨论了《卡奔塔利亚湾》以土著人的视角为世人展示出一个完整的当代土著社会,表达了莱特对于本民族深刻的思考。
- 武竞
- 英语学习效果与词典使用的实证研究
- 2012年
- 通过问卷调查的方式,选取了某省3所理工类院校的大学生作为调查对象,就其英语词典使用情况和英语学习的成绩进行问卷调查。通过SPSS软件对调查所获得的数据进行统计分析,研究者发现词典使用习惯、使用频率等情况与使用者的英语学习效果之间存在着各种关联。通过对学习效果较好的词典使用者的英语词典使用习惯进行分析,提出了语言学习中科学合理的英语词典使用策略。
- 武竞徐彦群
- 关键词：英语词典使用
- 父亲参与对儿童早期心理发展的影响探究被引量：9
- 2012年
- 父亲参与是指父亲积极参加到儿童的家庭和学校生活之中,不仅仅指身体上的参与,还有情感和心理上的参与。父亲参与儿童早期的生活、游戏和活动,参与对儿童的抚养和教育,对儿童早期心理的发展和社会适应有着举足轻重的作用。
- 王景芝王雪武竞
- 关键词：父亲参与
- 非英语专业大学生语言交际能力的培养被引量：1
- 2007年
- 在教学中如何提高学生实际运用语言的交际能力一直是教学科研的关注重点。英语技能综合训练作为较新的交际教学手段在教学和学习中对培养学生的交际能力,使课堂教学更贴近实际生活中的交流的需要具有积极的作用。从交际语言教学原则的角度分析,采用英语技能综合训练具有合理性和优势,对教学和学习有很大影响。
- 武竞
- 关键词：交际教学交际能力
- 综合运用学习策略提高英语口语能力被引量：2
- 2004年
- 如何提高英语口语交际能力，不仅是学生们在学习英语过程中所关心的问题，也是学习的难点所在。本文认为学生可以通过提高策略意识，综合使用交际策略、训练策略和监督策略等，在提高英语口语能力方面进行尝试。
- 武竞
- 关键词：英语口语能力
- 浅析母语水平对英语翻译的影响被引量：8
- 2008年
- 教学实践证明母语水平与英语的翻译水平具有一定的相关性。通过对学生的翻译实例进行分析研究,数据显示母语水平直接影响英语翻译。因此可尝试在外语教学中,通过有意识地培养学生的语感,提高中、英文语言对比能力以及强化母语的正迁移等,以提高学生的英语翻译能力。
- 武竞康振国
- 关键词：英语翻译母语迁移翻译能力
