段成钢
- 作品数：9 被引量：51H指数：4
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 中国理工类大学生二语词汇习得策略的实证研究——普遍唯理论和文化相对论的视角下被试者的年级因素研究
- 2016年
- 本文对中国理工类大学生英语词汇习得策略中年级因素进行探讨,旨在揭示年级因素对英语词汇习得策略的数量和广度的影响。本研究的理论框架为文化和语言学研究领域的普遍唯理论和文化相对论观点。在研究方法设计上,笔者参照Catalan(2003)的方法,在北京某理工类高校选择120名被试者作为实验对象,其中,一年级56人,二年级64人。实验结论为:总数量的使用方面,被试者间存在显著的年级差异;广度方面,在识别策略和巩固加深记忆策略中(共55项),有12项策略出现年级显著差异。这表明:在英语词汇习得行为和认知方式的使用方面,中国大学生群体体现出一定的年级独特现象,这无疑为我们的教学和科研工作提供了一定的指导意义。此外,把调查的结果置于唯理论和文化相对论的理论架构下来观察,存在着一定理论和现实的哲学指导意义。
- 段成钢刘亚龙
- 关键词：年级词汇习得策略
- 汉语礼貌语言使用的性别与年龄差异研究被引量：10
- 2008年
- 本文旨在验证在汉语语境下,Brouwer关于性别与年龄差异对礼貌语言使用论述的有效性。结论为:在本研究的语境下,发话者的年龄因素,而非自身的性别因素,导致了他们在某些表示礼貌的词语和言语行为使用上的差异;受话者的性别与年龄,作为重要变量因素,在很大程度上影响会话双方礼貌语言的使用。表明语言学范围内的性别与年龄差异研究,应从情景交际模式入手,考虑多方面因素,力求做出科学、准确、客观的解释。
- 段成钢
- 关键词：礼貌性别差异年龄差异相对论
- 语项的加工投入、结构特征、使用频率和交际效果——基于CASP模型的二语习得研究介绍
- 2017年
- 本文主要介绍新近的一种预测性和操作性较强的二语习得模型——CASP模式。该模型由Filipovic & Hawkins(2013)提出,由4条准则和5条次准则构成,是对一些人类理性行为的整体描述。CASP模型以一系列准则及次准则间的互动为特色,旨在从宏观层面上阐释二语习得过程中不同结构层次语项特征的动态分布及其发展途径。首先,本文从学习和加工成本投入、结构特征、使用频率、交际效果四方面展开对语项特征的讨论;然后,借助于这四方面关系和"有"和"无"母语迁移现象,全面介绍CASP模型中各准则和次准则内容。依据各准则和次准则的统摄力度,CASP模型阐释了不同结构层次的二语语项特征习得的顺序性问题,同时对长期以来争论较多的"有"和"无"母语迁移问题,也提出了较为合理的解决途径。最后,本文总结了CASP模型的优势及不足,并针对不足提出尝试性的解决方案。我们希望:国内广大外语教学研究者和教师可以批判性地将该模式引入外语教学研究中,丰富外语教学研究的内容。
- 段成钢张怡
- 关键词：交际效果
- 恭维语的跨文化对比研究被引量：24
- 2001年
- 依据实验调查对汉语恭维行为的表达方式做了跨语言对比分析 ,验证Johnson和Roen的发现结论是否适用于汉语。分析的语篇材料主要限定在同学相互间的评论 (peerreview) ,对其中出现的恭维语进行研究。笔者把实验结果与Johnson和Roen的实验结果做比较 ,发现二者具有很大的相似性 ,同时又发现一些恭维语在汉语中的特色体现。
- 段成钢
- 关键词：恭维语跨文化性别
- 论汉语称呼语中的面称与引称关系被引量：8
- 2007年
- 本文对汉语中面称和引称之间的关系展开研究,范围界定在家庭关系、学术关系两方面。得出结论:汉语中面称与引称关系密切,二者在形式方面有较大的相似性,这基本与Dickey的研究一致。由于一些因素的作用,二者间也存在不一致之处。同时也进一步说明语言学领域内的普遍论和文化相对论的观点也广泛地渗透到面称与引称的关系的研究之中,这无疑对语言教学和相关的研究工作提供了一定的指导意义。
- 段成钢
- 关键词：文化相对论
- 语类结构潜势、语义特征与语法体现——汉语同学间互评体裁研究被引量：3
- 2008年
- 本文对13篇汉语语境下的学生互评体裁语篇为例,考察汉语互评体裁语篇的语类结构潜势、语义特征与语法体现,以及意义与词汇语法资源在这类体裁中的独特分布与体现,得出结论:汉语互评语篇语类结构潜势中的强制性成分具有区分完整和不完整语篇的功能,强制性成分的语义特征包括恭维、描述原稿、描述批评稿、批评和建议部分;每种语义特征体现为不同特点的动词类型;同时体现批评建议特征的情态指令结构在不同类型的语篇中有着不同的分布。这说明,对于一定的语类来说,语类结构潜势、语义特征与语法体现之间的关系是系统的。最后讨论了本研究的结论对语言教学的几点启示。
- 段成钢
- 关键词：语义特征语法体现同学互评
- 恭维语研究中的普遍论与相对论观点被引量：2
- 2008年
- 恭维语作为言语行为的体现形式之一,其研究历来是许多学者关注的焦点,虽然其研究方法从早期的内省式已经过度到近期的定量统计分析,但综述近年的相关研究发现它们几乎是围绕着语言学和哲学领域内的普遍论和相对论的对峙中发展起来的。本文正是试图沿着这两种理论,从语言类型学,认知心理学和社会语言学三方面展开论述,对近年来恭维语的研究概况和走向作一回顾与反思。
- 张金科段成钢
- 关键词：恭维语相对论
- 汉语书面恭维语篇中的性别因素研究——一份来自西北地区某师范院校的调查报告被引量：5
- 2009年
- 文章主要研究汉语书面恭维语篇的性别差异现象,语料来自于同学间的互评语篇,共计64篇。文章首先回顾恭维语的研究史,介绍了本研究的理论框架;然后对所研究的语篇中恭维形式、策略和功能分别进行分析。结果表明:在句内结构层面上,女性使用积极意义的评价词、强化语和第三人称指向形式的频率高于男性,且差别显著;在语篇层面上,女性使用恭维策略的频率要高于男性。此外,女性之间的恭维行为作为一种特殊形式而存在。这说明,被恭维者的性别因素在很大程度上影响恭维语的形式、策略和功能。针对上述研究结果,文章从语言和文化的角度对其进行了解释,并且就其中体现汉语特征的方面展开讨论。最后,文章结合普遍论和相对论的观点对研究结果进行讨论,并对讨论结果在语言教学和相关研究工作中的应用作了几点说明。
- 段成钢郭侃俊
- 关键词：恭维语性别话语策略礼貌
- 普遍唯理论和文化相对论视角下的二语词汇习得策略研究——一项基于二语词汇习得策略中性别因素的实证研究被引量：2
- 2013年
- 文章通过对中国大学生英语词汇习得策略中性别因素的探讨,旨在揭示中国大学生群体性别因素对英语词汇习得策略的数量和广度的影响。应用的理论框架为文化和语言学研究领域中的普遍唯理论和文化相对论观点。研究方法设计参照了Catalan(2003)的方法,在北京某3所理工类高校选择600名被试作为实验对象。其中,男生275人,女生325人。实验结论表明:在总数量的使用方面,被试间存在不显著的性别差异现象;从广度方面来看,在识别策略和巩固加深记忆策略中,有12项策略的使用上出现了性别显著差异。文章对这些现象从社会认知的角度做了适当的解释。把调查的结果置于普遍唯理论和文化相对论的理论架构下来观察,也存在着一定理论和现实的哲学指导意义。以上现象同时表明:在英语词汇习得行为和认知方式的使用方面,中国大学生群体体现出一定的性别因素独特现象,这无疑会对教学和科研工作提供一定的指导意义。
- 段成钢
- 关键词：词汇习得策略文化相对论
