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毕兴玉

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:山东师范大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教学
  • 2篇数学
  • 1篇学生数学
  • 1篇学习者
  • 1篇数学教学
  • 1篇能力培养平台
  • 1篇情境
  • 1篇情境设计
  • 1篇助教
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生数学
  • 1篇劣构
  • 1篇劣构问题
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇基于ASP
  • 1篇教学平台
  • 1篇教学情境

机构

  • 5篇山东师范大学

作者

  • 5篇毕兴玉
  • 2篇邢文凯
  • 1篇蒋江河
  • 1篇陈文渊
  • 1篇钱瑞河

传媒

  • 2篇中国教育技术...
  • 1篇福建电脑
  • 1篇西昌学院学报...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
混合式学习的基本思想和教学设计步骤研究被引量:1
2010年
混合式学习是一种新兴的学习方式,注重学习方法的综合使用,强调多种要素的恰当组合,探求以最小的代价换取最好的学习效果的途径,是被公认的对现代教育教学改革有积极作用的方式。对混合式学习进行研究,有利于现代教育教学的改革。
钱瑞河毕兴玉
关键词:教学设计
小学生数学问题解决能力培养平台的开发与应用
培养学生数学问题解决能力是教育改革的重要目标,也是学生全面发展的重要内容。然而,现行的大多数平台和教学模式却难以完成这个目标。  基于问题的学习(简称PBL)是国际上比较流行的学习模式之一。该模式将学习置于复杂的、有意义...
毕兴玉
关键词:小学生教育改革数学教学
文献传递
学习者认知结构对问题解决影响分析
2010年
问题解决能力作为学习者的高阶思维能力之一,越来越受到教育者的关注。如何提高学习者的问题解决能力也成为了教育者研究的主要项目。本文从学习者认知结构出发分析对问题解决能力的影响,旨在为教育者和学习者在教与学的过程中提升问题解决能力提供理论支撑。
蒋江河邢文凯毕兴玉
网络环境下劣构数学问题求解的教学情境设计
2010年
劣构数学问题不论是在教学中还是在实际生活中都是很重要的,但解决起来却非常困难。结合劣构问题的特点,从情境认知理论的角度提出网络环境下劣构数学问题求解的教学情景设计,为此类问题的解决提供一个全新的思路。
毕兴玉
关键词:网络环境劣构问题教学情境
基于ASP的C语言辅助教学平台的设计与开发被引量:1
2010年
文章介绍了基于ASP的C语言辅助教学平台的设计和实现方法。利用该平台,学生可以自定步调进行自主学习并自我检测,除此之外还可以通过留言板等进行在线答疑和讨论,从而提高学生学习C语言的兴趣和质量。
邢文凯陈文渊毕兴玉
关键词:ASPACCESSC语言
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