您的位置: 专家智库 > >

沈元琼

作品数:38 被引量:232H指数:9
供职机构:南华大学医学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省科技厅项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生历史地理更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 19篇医药卫生
  • 1篇历史地理

主题

  • 12篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇动脉
  • 4篇医学生
  • 4篇人文
  • 3篇血清
  • 3篇医生
  • 3篇诊断学
  • 3篇人文素质
  • 3篇临床基本技能
  • 3篇技能教学
  • 3篇弓形虫
  • 2篇动脉粥样硬化
  • 2篇学法
  • 2篇学人
  • 2篇血压
  • 2篇医学人文
  • 2篇脂联素
  • 2篇人文素质教育
  • 2篇素质教育

机构

  • 36篇南华大学
  • 2篇永州职业技术...
  • 2篇诊断学教研室
  • 1篇中山大学附属...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇安县人民医院

作者

  • 38篇沈元琼
  • 27篇桂庆军
  • 26篇李熠
  • 23篇尹凯
  • 18篇游咏
  • 11篇王北冰
  • 7篇梁丽红
  • 6篇冯聚玲
  • 6篇谢娟
  • 6篇许丽芳
  • 5篇钟慧
  • 4篇匡双玉
  • 4篇杨秋林
  • 4篇文格波
  • 4篇徐刚
  • 4篇莫靓
  • 3篇陈扬勤
  • 3篇涂玉林
  • 3篇谢翠娥
  • 2篇伍和平

传媒

  • 9篇西北医学教育
  • 7篇南华大学学报...
  • 5篇教育教学论坛
  • 4篇中国现代医学...
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中国人兽共患...
  • 1篇现代诊断与治...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇衡阳医学院学...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中国人兽共患...
  • 1篇中南医学科学...
  • 1篇第八次全国动...

年份

  • 2篇2017
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇1998
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
仿真模拟教学系统结合PBL教学法在临床基本技能教学中的应用被引量:5
2010年
在仿真模拟教学系统上开展PBL教学,既能通过模拟临床真实场景,克服医学生"实践机会少"的现实问题,又能通过以"问题为中心"的启发式教学,拓展其临床思维能力。通过教学手段与教学方式的完美结合,为全面提高医学生的临床实践技能提供重要的保障。
尹凯桂庆军沈元琼游咏涂玉林
关键词:仿真模拟PBL临床基本技能
优化组合多媒体教学方法 提高诊断学教学质量被引量:3
2008年
通过探讨诊断学多媒体教学方法的发展历程及特点,分析各种多媒体教学方法的优缺点,提出通过优化组合多媒体教学方法,可以实现优势互补,相辅相成,从而提高教学质量。
李熠桂庆军王北冰沈元琼
关键词:多媒体教学诊断学
48例Graves病患者的血小板功能变化
1998年
48例Graves病患者的血小板功能变化①沈元琼(衡阳医学院诊断学教研室,衡阳,421001)甲状腺肿伴甲状腺功能亢进症(即Graves病)可致全身各系统功能和代谢的变化。血液系统除了对红细胞和白细胞的影响外,对血小板的容积及血小板的功能也具有一定的...
沈元琼
关键词:GRAVES病血小板功能聚集性
鼠巨噬细胞培养弓形虫RH株速殖子的实验研究被引量:5
2005年
目的 用鼠巨噬细胞培养弓形虫RH株速殖子及观察弓形虫速殖子入侵鼠巨噬细胞及在其内繁殖的过程。方法 按培养传代细胞的常规方法培养鼠巨噬细胞 ,将鼠巨噬细胞接种到盖玻片上 ,用弓形虫RH株速殖子感染巨噬细胞 ,每隔 1 .5小时取出盖玻片 ,经吉氏染色、二甲苯透明后 ,镜下观察摄片。结果 弓形虫速殖子大多在感染后 0 .5~ 1小时侵入巨噬细胞 ,1 0小时后 ,假包囊形成 ,2 0小时后 ,假包囊破裂 ,在室温条件下 ,速殖子可在巨噬细胞中存活 2 0天。
蔡亮杨秋林许丽芳梁丽红伍和平陈阳勤王北冰沈元琼
关键词:弓形虫细胞培养
红霉素、阿奇霉素、磺胺嘧啶、大蒜素体外抗弓形虫作用的研究被引量:8
2007年
目的 比较阿奇霉素、红霉素、磺胺嘧啶、大蒜素体外抗弓形虫的效果。方法 用弓形虫RH株速殖子感染培养在盖玻片上的巨噬细胞,每一种药物根据其血药浓度及预实验设立2~3个浓度,分别在速殖子侵入细胞前和侵入细胞后用不同浓度的药物处理,每隔1小时在倒置显微镜下观察细胞及弓形虫的形态及生长情况,9天后取出盖玻片,经吉氏染色、二甲苯透明后,镜下观察。再将培养液及培养细胞注入鼠腹腔,观察小鼠的发病情况。结果 阿奇霉素的浓度在20μg/mL时具有抑制虫体生长的作用,〉40μg/mL时对巨噬细胞有明显的毒性。红霉素的浓度为100μg/mL、150μg/mL时可抑制弓形虫的生长与繁殖,但不能完全杀死虫体,形成假包囊,将假包囊及培养液接种小鼠腹腔,6天后,小鼠发病死亡,解剖小鼠后,可见大量的虫体。没有观察到100μg/mL、200μg/mL的磺胺嘧啶及20μg/mL、40μg/mL的大蒜素抑制弓形虫生长的作用。结论 阿奇霉素具有明显的杀灭速殖子的作用,但浓度大于40μg/mL时对细胞的毒性较大,100μg/mL的红霉素可抑制弓形虫生长繁殖,形成假包囊(或包囊)。当红霉素的浓度达150μg/mL时,对弓形虫的抑制作用增强,但不能完全杀灭弓形虫。100μg/mL、200μg/mL的磺胺嘧啶及20μg/mL、40μg/mL的大蒜素对弓形虫的生长无抑制作用。
杨秋林许丽芳桂庆军沈元琼徐刚梁丽红陈扬勤
关键词:弓形虫阿奇霉素红霉素磺胺嘧啶大蒜素
ECS模拟人在卓越医师临床技能教学中的探索与应用被引量:1
2014年
目的:分析ECS模拟人在卓越医师临床技能教学中的教学方式和效果。方法:使用ECS模拟人对我校2010级临床医学专业卓越医师班26名学生进行教学训练,另取同班级26名进行传统课堂教学模式的学生为对照组,观察教学效果并进行问卷调查。结果:教学前两组学生考核成绩无明显差别,经ECS教学后实验组学生对临床技能的掌握程度显著提高(P<0.05),其整体成绩也显著高于对照组(P<0.05)。结论:ECS模拟人教学有助于提高学生的临床操作能力。
钟慧漆辉洲沈元琼莫明树李熠
关键词:ECS临床技能教学
临床技能竞赛对医学生人文素质培养的作用与启示被引量:5
2015年
全国高等医学院校大学生临床技能竞赛受到各高等院校的高度重视。当前医疗环境恶劣,医患沟通欠缺,如何以临床技能竞赛为契机,提高医学生人文素质,是教师目前面临的一个重要课题。文章从当前医疗环境,临床技能教育的现状,医学生人文素质的培养来阐述临床技能竞赛带来的思考。
游咏桂庆军李熠尹凯沈元琼钟慧谢娟冯聚玲
关键词:人文素质医学生
医学诊断学教学改革探讨被引量:2
2006年
诊断学在现代医学中的重要地位使其教学工作倍受关注,在医学教育理念和教学手段日新月异的情况下,传统的教学模式已不适应当前的教学形势,本文结合我校诊断学教研教改情况,对在新形势下如何合理利用资源,加强诊断学教学改革进行讨论。
尹凯王北冰桂庆军沈元琼李熠
关键词:诊断学教学模式循证医学
极化液配合黄芪液对急性有机磷农药中毒致心肌损伤的保护作用研究被引量:2
2007年
目的研究极化液配合黄芪注射液对急性有机磷农药中毒致心肌损伤的保护作用及其机制。方法81例急性有机磷农药中毒患者轻度中毒者24例、中度中毒者26例和重度中毒者31例,按随机分层原则分为常规治疗组(A组)44例,常规治疗+极化液配合黄芪注射液(B组)37例;采用动力学法和酶联免疫双抗体夹心法(ELISA法)分别对肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同功酶(CK-MB)、乳酸脱氢酶(LDH)、肿瘤坏死因子(TNF),白介素-1(IL-1),白介素-6(IL-6)进行检测;心电图检查采用床旁心电图监测。观察各组上述指标治疗前后动态变化情况,并对相关机理进行探讨。结果入院时A、B两组血浆生化指标和细胞因子明显增高,但组间指标差异无显著性(P>0.05);治疗48 h,A组血生化指标和细胞因子相对于B组增高差异存在显著性(P<0.05)。床旁24 h动态心电图检测,A组出现严重心电图异常的几率较B组更显著。治疗后7天病人上述指标基本恢复正常。结论极化液配合黄芪注射液对急性有机磷农药中毒致心肌损伤具有保护作用,极化液帮助恢复心肌正常生理功能,黄芪可能通过抑制TNF和Il等炎性因子作用对心肌细胞起保护作用。
尹凯谢翠娥梁丽红王北冰沈元琼秦建民桂庆军
关键词:中毒有机磷农药极化液心肌损伤
重症监护病房下呼吸道感染中革兰氏阴性杆菌分布及耐药分析被引量:19
2007年
目的探讨G-杆菌在ICU病人下呼吸道感染分布及耐药特点。方法用API20E细菌鉴定系统对ICU送检的痰标本进行细菌分离鉴定,用ATBG-5药敏卡行20种抗感染药物的敏感试验。ESBLs检测采用双纸片协同试验。结果ICU下呼吸道感染G-杆菌中位于前6位的菌株分别是:鲍曼不动杆菌、铜绿假单胞菌、嗜麦芽窄食假单胞菌、肺炎克雷伯菌、大肠埃希菌和阴沟肠杆菌。复数菌感染率为24.2%。所有G-杆菌耐药率均高,产ESBLs者耐药率更高。碳青霉烯类抗生素除对嗜麦芽窄食假单胞菌天然耐药外,对大多数G-杆菌仍敏感。结论ICU下呼吸道感染的G-杆菌耐药情况严重。临床医生应熟悉其病原菌分布及耐药特点。
谢翠娥尹凯何周文桂庆军沈元琼
关键词:G^-杆菌呼吸道感染重症监护病房
共4页<1234>
聚类工具0