焦丽珍
- 作品数：15 被引量：3,127H指数：5
- 供职机构：清华大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金教育部“国际金融危机应对研究”应急课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 天河部落网络教研活动模式研究
- 随着知识经济时代对教师的素质提出更高的要求以及2001年基础教育新课程改革的推进,传统教研主要采取实地示范观摩、案例研讨等方式开展,受时空的局限,交流的广度、深度都难尽如人意。网络教研突破时空的限制,改变了教师的传承性、...
- 焦丽珍
- 关键词：网络教研活动
- i-时代的教学环境与教学设计——第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛综述被引量：15
- 2013年
- 文章从教育信息化的机遇与挑战、教学环境变革与教学模式创新、教育资源开发与在线学习文化三个方面,对第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛进行了综述,并解读了会议特点及实践趋势,最后围绕教学环境和教学设计两个核心议题进行了思考和分析。
- 钟晓流宋述强焦丽珍
- 关键词：教学环境教学设计
- 人工智能时代期刊编辑数字素养的内涵、特征及培育路径——基于ChatGPT的视角被引量：1
- 2023年
- 以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术对期刊出版行业产生了颠覆性冲击,作为知识生产重要主体的编辑群体需要做出何种改变、提升何种数字素养以及如何做出调整是出版行业需要考虑的重要议题。文章对人工智能时代期刊编辑数字素养的内涵进行了重新界定,提出了人工智能时代期刊编辑的适应性特征及要素,访谈了期刊编辑对数字素养的认识和实践,最后提出了人工智能时代期刊编辑数字素养的培育路径:重视数字化转型培养期刊编辑的数字认知和敏感性、提供数字化培训增强期刊编辑的数字知识和技能、营造数字化编辑实践氛围增加期刊编辑的实际经验、加强数字伦理培养提升期刊编辑的规范意识、鼓励创新思维提升期刊编辑的数字创新能力。
- 焦丽珍
- 集大家智慧之思,探课题研究之魂——卓越教育研究论坛暨第三届教育课题研究与学术论文写作研修班述评
- 2010年
- 文章对第三届教育课题研究与学术论文写作研修班的报告进行了综述,并以"课题研究与论文写作"这一主题为基准,从"教育技术课题研究的领域"、"教育技术课题研究的实践"、"教育技术课题的研究方法"、"期刊关注的课题研究"这几个方面进行梳理,期望能对教育技术研究者具有一定的启发作用。
- 焦丽珍
- 关键词：学术论文
- 连通开放教育资源——赖斯大学Connexions项目评析被引量：16
- 2011年
- 赖斯大学的Connexions项目作为开放教育资源运动中的典型代表,以其先进的理念、成熟的技术、丰富的资源引起了广泛的关注。文章介绍了Connexions项目的发展历史及其理念,通过系统梳理,对其功能和开放机制进行了透析,并总结了项目取得成功的可供借鉴的经验,在此基础上分析了Connexions项目对我国国家精品课程资源建设与评价的启示。
- 吉喆焦丽珍
- 关键词：开放教育资源国家精品课程
- 孩子和数字技术在家校合作关系中的作用被引量：1
- 2012年
- 通过概述与家校合作关系相关的一些实践和研究,着重关注促进家校合作关系方面孩子的作用以及数字技术所提供的机会。首先讨论了父母在家校关系中的作用,然后转向家庭学习和学校学习之间的联系,最后探讨了孩子是如何实现家校之间的过渡和建立家校之间的联系以及技术在支持家校关系中的应用和潜力。经过综述发现,目前的研究对孩子在家校关系中的作用关注很少,也没有实证证据探究数字技术如何支持孩子在家校关系中的积极作用,需要对这些领域进行进一步的研究。
- Lyndsay Grant陈丽亚焦丽珍魏晓玲钟洪蕊
- 国内教育游戏企业发展障碍及对策研究
- 本文通过对国内教育游戏企业的调研，发现国内企业发展存在的障碍包括：①宏观政策对教育游戏企业发展的支持不足;②教育游戏的设计缺乏成熟的理论支持;③教育游戏类产品进校服务流程复杂多变;④缺乏商业模式;⑤来自学校方面的阻力。相...
- 焦丽珍何政权马铁鹰
- 关键词：教育游戏
- 教育技术预测师——Robert A.Reiser教育技术学术思想探析被引量：1
- 2009年
- 罗伯特·A·瑞泽是美国著名的教学设计和技术专家。文章回顾了他的学术生涯和贡献,评述了其在教育技术理论研究与实践创新等方面的主要贡献,分析了其学术思想的局限,最后阐述了他对中国教育技术研究的特殊意义。
- 陈宝琪焦丽珍
- 关键词：教育技术学术思想
- 信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究被引量：2984
- 2013年
- 伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出。时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。本文着眼于探究信息化环境中基于翻转课堂理念的有效教学设计模型,在回顾教学设计的发展演变之后,系统介绍了翻转课堂产生的背景与缘起、含义与特征、当前的研究进展与实践案例、相关的技术工具等;然后,在对国内外四种具有代表性的翻转课堂教学设计模型进行剖视之后,将翻转课堂的理念、中国传统文化中的太极思想、本杰明.布鲁姆的认知领域教学目标分类理论进行深度融合,构建出一个太极环式的翻转课堂模型,并根据模型的组成和流程给出了实施的关键要点。
- 钟晓流宋述强焦丽珍
- 关键词：信息化环境教学设计视频公开课
- 创客教育及其空间生态建设被引量：96
- 2016年
- 文章从创客、创客运动及创客教育的概念入手,对国内创客教育的发展进行回顾和梳理,对创客空间和众创空间的关系进行解读,最后提出了创客空间的iSMART模型,即建设创客空间需要从培育有共同兴趣爱好或利益(Interest)的社群、构建线下线上互联互通的融合空间(O2O Space)、吸纳专业以及背景广泛的跨界导师(Interdiscipline Mentor)、组织创意创新创业导向的创客活动(Making Activity)、吸收和迭代积累各种可转化的资源(Resource Exchange)、提供传统的工具和开源软硬件制作工具(Making Tools)六个方面入手。
- 宋述强钟晓流焦丽珍李寅
