玉素萍
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
- 供职机构：广西师范大学漓江学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 独立学院教学管理制度伦理困境分析——兼论独立学院内涵式发展被引量：2
- 2014年
- 和所有大学一样，独立学院以教学为生存发展之本。教学效果是人才培养的重要影响因素。教学管理制度是否符合伦理意义，是教学的重要制约因素。独立学院教学管理制度的伦理困境，源于独立学院特殊的体制和办学模式，表现为营利和公益、规模和质量的冲突，一定程度上影响了独立学院的良性发展。走内涵发展之路，消解教学管理制度的伦理困境．正是独立学院持续发展的内在要求。
- 玉素萍
- 关键词：教学管理制度伦理困境
- 高校思想政治理论课教学改革中的“三法”原则——以新建本科院校为例
- 2016年
- 思想政治理论课教学的目标是对大学生进行马克思主义理论教育,以实现大学生良好品德和人格的完善。高校尤其是新建本科院校的思想政治理论课教学改革要围绕这个中心进行,既要符合教育规律,又要不断适应社会环境的变化,结合具体校情、学情、生情,按照＂乘法＂、＂加法＂和＂减法＂的原则来进行,以收到良好的教学效果。
- 玉素萍
- 关键词：思想政治理论课教学改革乘法
- 从三重维度看珠江——西江经济带共享发展之路
- 2017年
- 作为国家发展战略,珠江—西江经济带必须走共享发展的道路。价值、制度、人是珠江—西江经济带走共享发展道路的三重思考维度。共享发展是中国特色社会主义的本质特征,是当代中国发展的伦理诉求,以共享发展理念为价值目标作引领,才能促进珠江—西江经济带健康持续发展;完善制度建设,用制度创新破解发展瓶颈,是实现互利共赢共享的重要保障;以改善民生为重点,让人民更多更公平地享受改革发展成果,是社会主义发展的现实目标,也是珠江—西江经济带持续健康发展的重要动力来源。
- 玉素萍
- 关键词：共享发展
- 从儒法治国方略看中国古代政治的人治本质被引量：3
- 2006年
- 中国古代儒家的德治与法家的法治是两种不同的治国方略。“德治”笃信“为政在人”重在人之“德”上,其本质是人治。法家“法治”名为法治但仅限于“君下法治”,法对民不对君,君主脱离在法治范围之外,其本质还是人治。儒、法人治方略虽在人性前提(儒家倾向善,法家倾向恶)、哲学依据(儒家找内因,法家找外因)、理论基础(儒家笃信“为政在人”重在人之“德”上,法家笃信“为政在法”重在法、势、术相结合上)、对象考量(儒家针对所有人,尤其是君主;法家针对君下人,排除君主)等方面存在着倾向上的差异和对立,但是二者之间并没有一方消除或代替另一方,而是成为君主专制系统中互补的两翼,这说明中国传统国家权力理论的逻辑出发点是君权,而不是民权。这种只见君权不见民权的传统政治思想正在为近代和现代中国的社会实践所颠覆,追求民权成为中国政治现代化的主流。
- 耿立进玉素萍
- 关键词：中国古代政治人治德治法治
- 独立学院思政课时事评论实践环节的探索被引量：1
- 2011年
- 与大多数高等院校一样,独立学院的思想政治课同样也存在着学生不喜欢、教学效果不明显等问题。基于学生的特点,独立学院的思想政治课应该更有针对性,在形式上更生动。组织学生进行时事评论,可以提高学生的学习兴趣,引导学生关注社会现实,增强学生运用理论分析现实的能力。探讨和运用课堂时事评论的实践模式,有利于提高独立学院思想政治课的实效性。
- 玉素萍
- 关键词：思想政治课实践教学
- 民办高校大学生社会主义核心价值观培育路径研究——“高校—基地”协同教育的角度被引量：1
- 2015年
- 协同教育能够使教育的各种资源处于协调平衡的状态,从而减少教育过程中的矛盾冲突等内耗,提高教育效率。民办高校大学生社会主义核心价值观的培育因社会大环境和自身特殊情况,更需要切实有效的路径。"高校-基地"协同教育可以整合学校和社会资源,更符合价值观认同和内化的规律,使教育更直观、更有感染力,是民办高校大学生社会主义核心价值观培育的重要路径。在利用"高校-基地"协同教育培养大学生社会主义核心价值观的过程中,要遵循稳定性、系统性、综合性、实效性等原则。
- 玉素萍
- 关键词：民办高校社会主义核心价值观协同教育
- 论德性与德行的冲突与一致
- 德性是伦理学中古老又常青的话题，中西德性学说源远流长，一部伦理思想史，充满了人们对如何养成德性，如何实践德行的理性思考。但德性在近代后遭遇了困境，甚至到了被“边缘化”的境地，与德性失落相对应是社会道德状况的恶化。针对这样...
- 玉素萍
- 关键词：德性德行一致性伦理道德
- 文献传递
- 论高校行政自由裁量权的伦理支持
- 2006年
- 高校行政自由裁量权提高了高校的管理效率,同时也必然会因行使不当而带来消极后果,因此在行使时必须遵循一定的原则,并有相应的控制机制,才能保证高校依法行政,促进高校的健康发展。高校行政自由裁量权的正当行使需要伦理支持,包括提高行政管理人员的的道德素质、重视行政组织的道德建设及加强对运作过程的道德控制。
- 玉素萍谭智雄
- 关键词：高校行政自由裁量权
- 民办高校大学生幸福观教育的困境分析
- 2014年
- 正确的幸福观有利于大学生科学地规划人生道路,更好地实现人生价值,因此幸福观教育是大学生人生观教育的一个重要内容。民办高校因其办学机制、学生特点等原因,在幸福观教育过程中面临着更多的问题和挑战,在幸福观教育的内容、方式上需要不断探索与创新。
- 玉素萍
- 关键词：幸福观教育民办高校大学生
- 独立学院教学伦理初探被引量：2
- 2011年
- 教学伦理是教学活动的合法性所在,是教学活动回归其本原的内在要求。教学伦理包含着民主、平等、主体性、全面性等原则。独立学院由于其独特的办学体制和学生构成,在教学伦理上也有其独特性。关注独立学院的教学伦理,构建独立学院的教学伦理体系,利于独立学院的健康发展。
- 玉素萍
- 关键词：教学伦理
