王书珍
- 作品数：21 被引量：78H指数：5
- 供职机构：合肥学院管理系更多>>
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- 相关领域：经济管理文化科学理学社会学更多>>
- 安徽省民营上市公司融资结构与公司治理绩效的研究
- 2014年
- 本文以安徽省民营上市公司研究样本,用样本公司2007-2011年的面板数据对资本结构、债务结构和股权结构与公司绩效之间的关系进行研究,研究结果表明:安徽省民营上市公司第一大股东持股比例对公司绩效影响不显著,社会公众股持股比例、资产负债率以及短期借款比例与公司绩效成反比。据此提出完善安徽民营上市公司治理机制有效途径。
- 曹中红俞军王书珍
- 关键词：融资结构公司治理绩效
- 内部控制质量对企业投资效率的影响研究
- 有效的投资能够让企业在市场竞争中立于不败之地,然而现实中有诸多问题影响着企业的投资行为,导致非效率投资问题广泛存在.本文选取沪深两市2011-2014年间的非金融上市公司为研究样本,研究企业内部控制质量对投资效率影响.研...
- 王书珍
- 关键词：上市公司内部控制
- 本科会计应用型人才培养模式探索被引量：2
- 2017年
- 合肥学院是国内最早探索应用型人才培养的高校,对本科会计应用型人才培养的目标原则、人才培养方案设计思路与教学评价体系等方面的具体特征与做法进行了全面的总结与提炼,形成一套系统可推广的应用型会计人才培养的新模式;并根据实际教学实践,归纳出该体系在实践中尚存在的一些亟待解决的问题。
- 杨春清方小枝王书珍
- 关键词：教学评价
- 投资者情绪视角下定向增发股东财富效应研究
- 2016年
- 基于投资者情绪视角,以定向增发新股的A股上市公司为研究对象,采用事件时间法实证检验投资者情绪对定向增发新股宣告后的股东财富效应的影响。研究结果表明:由于投资者情绪的渲染作用,上市公司定向增发新股宣告后普遍能产生正的短期股东财富效应和负的长期股东财富效应。短期内,在低投资者情绪情况下的定向增发新股宣告后股东财富效应低于高投资者情绪情况下的股东财富效应;而长期内,低投资者情绪情况下的定向增发新股宣告后的股东财富效应高于高投资者情绪情况下的股东财富效应。研究结论有助于识别投资者心理和行为特性,合理研判其对定向增发市场产生的影响,从而有助于中小投资者合理决策和保护其长短期股东财富。
- 俞军王书珍曹中红
- 关键词：投资者情绪定向增发股东财富效应
- 企业运营情境化实验实训教学的思考与实现路径被引量：1
- 2016年
- 按照"把企业搬进校园"、围绕"企业真实情境模拟"的应用型人才培养理念,基于"十大企业运营情境化实验实训模块",构建了一个具有创新性、前瞻性和实用性的共性生产制造企业运营管理系统的情境化实验实训体系。
- 俞军李道芳王书珍
- 关键词：经济管理实验实训教学模块化
- 从融资结构看内部控制被引量：2
- 2013年
- 融资和内部控制是企业中关系比较密切的两项活动。分别阐述了股权融资和债权融资下的内部控制,并由此得出不同的融资方式会形成不同的内部控制模式。
- 王书珍曹中红俞军
- 关键词：融资结构内部控制股权融资债权融资
- 农村劳动力转移的双赢问题分析——以安徽省为例
- 2008年
- 目前,农村劳动力转移人口逐步增加。通过对安徽省的农民进行问卷调查,我们发现农村劳动力转移后,农民的收入得到了很大的提高。实践证明,农村劳动力转移也给社会带来了很大的效益。所以要完善农村劳动力转移制度,实现农民和社会的双赢。
- 王书珍
- 关键词：劳动力转移双赢
- 内部控制质量对企业投资效率的影响研究被引量：3
- 2016年
- 行之有效的投资能够让企业在市场竞争中立于不败之地,然而现实中有诸多问题影响着企业的投资行为,导致非效率投资问题广泛存在。文章选取沪深两市2011—2014年间的非金融上市公司为研究样本,研究企业内部控制质量对投资效率的影响。研究发现:我国普遍存在非效率投资行为,且投资不足的现象多于过度投资的现象;内部控制能够有效抑制企业非效率投资的行为。
- 王书珍俞军程璐
- 关键词：内部控制过度投资
- 翻转课堂在“内部控制”课程中的应用研究
- 2017年
- 目前,内部控制教学中还存在一些问题,使得内部控制教学效果不理想,学生的自主学习能力得不到提高,而若把翻转课堂用在"内部控制"课程教学中,则可以缓解这些问题。此研究分析了翻转课堂下的内部控制教学目标、教学内容、教学方法以及评定体系的创新。
- 王书珍巫绪芬曹中红
- 关键词：内部控制
- 管理会计翻转课堂教学设计:基于能力实现的目标被引量：1
- 2018年
- 管理会计课程教学方法已严重落后,难以适应管理型会计人才培养的目标需求。翻转课堂作为一种新型的教学方法很适合管理会计课程教学。管理会计翻转课堂的设计应以重塑教学目标为起点,以能力的培养为主线,全面改革教学模式和方法。通过翻转课堂教学设计与实践,提升学生自主学习能力、创新能力、沟通能力、决策支持能力等综合能力,并培养学生团队协作精神和批判性思维。
- 曹中红巫绪芬王书珍
- 关键词：管理会计知识内化
