王华
- 作品数：53 被引量：193H指数：8
- 供职机构：山西大学更多>>
- 发文基金：中国环境管理干部学院院级课题项目河北省科学技术研究与发展计划项目河北省高等教育学会高等教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程环境科学与工程更多>>
- 浅谈我校生态综合实验室的合理利用和管理
- 2008年
- 我校生态综合实验室由实验室、仪器设备储藏室和教师预备室组成。本文针对该实验室在运行中由于教学任务的逐年增加导致的实验室软硬件建设相对滞后等问题,在实验室的管理建设方面提出了提高综合利用率等建议。
- 王华塔莉王连龙李金泽
- 关键词：实验室管理
- 德国高等职业教育特点被引量：2
- 2013年
- 德国应用技术大学的经验主要表现在人才培养模式、管理运行机制、校企合作、师资队伍建设等方面。这些经验为我国的职业教育提供了有益的借鉴和启示。
- 杜刚孙宾宾王华
- 关键词：校企合作
- 纤维废物热化学催化液化中气态产物的分析及生物利用研究被引量：1
- 2006年
- 纤维类废弃物在热化学液化反应的过程中,会产生一类低沸点的气态混合物[11],该气态混合物经GC-MS检测,结果显示为一类有机酸的混合物和苯酚-硫酸形成的化合物。气态混合物作为一种微生物培养基的添加剂,用来培养球形红假单胞菌(Rhodopseudomonassphaeroides)和沼泽红假单胞菌(Rhodopseudomonaspalustris)。经细胞浓度(OD660nm值)和气态混合物的残留成分测定,表明添加了气态混合物的光合细菌浓度明显高于未添加的,而且培养基中的气态混合物经培养1周后明显减少。实验结果表明,气态混合物能够促进光合细菌的生长,单细胞蛋白(SCP)含量明显增加。
- 王华王梦亮
- 关键词：GC-MS光合细菌
- 从微生物指标中看我国肉类食品安全状况被引量：5
- 2008年
- 从食品微生物指标:菌落总数、大肠菌群和致病菌三项入手,对我国肉类食品的微生物指标检测情况及其产品质量进行分析。在我国政府的有力监管下,肉类食品产品质量与安全有了大幅度提高。由此展望,21世纪,绿色肉类产品由于其健康、质量、安全、方便将成为消费主流和今后的发展趋势。
- 王华塔莉耿建暖张颖苗利军
- 关键词：微生物指标肉类食品肉类食品安全
- 勃拉姆斯《f小调奏鸣曲》op.5第一乐章的演奏体会
- 勃拉姆斯是浪漫主义音乐潮流中极具特色的作曲家，他的音乐有着中庸平衡的风格，散发出极为独特的魅力。 《f小调第三钢琴奏鸣曲》op.5是他的早期作品，创作于1854年，展示了勃拉姆斯热情奔放和徘徊忧伤两种情绪，并将这两种情...
- 王华
- 关键词：勃拉姆斯钢琴音乐
- 一类波动方程的精确能控性和指数稳定性
- 本文研究了波动方程{(e)2z/(e)t2-(e)2z/(e)x2=0, x∈(0,π)\{ξ},[(e)2z/(e)x2]ξ+α2/2(e)z/(e)t(ξ，t)=αu1(t)，-[z]ξ+β2/2(e)2z/(e)x...
- 王华
- 关键词：稳定性分析
- 文献传递
- 生物催化制备手性中间体的研究进展
- 2008年
- 手性芳醇是合成手性化合物的重要中间体。本文从近几年来发展起来的生物催化的催化剂筛选、催化反应体系等领域,综述了生物不对称还原合成手性芳醇及其衍生物的研究进展。
- 杜刚王华
- 关键词：生物转化生物催化手性醇
- 河北省高职食品检测类专业校企合作模式建设现状及对策被引量：3
- 2015年
- 校企合作模式是实现河北省高职食品检测类专业培养目标的重要途径,校企合作模式建设中存在"工与学"之间的有机结合问题,企业参与动力不足,学生对于数量较少的实习基地实习现状不认可。总结出校企合作模式改进的措施为:一方面校方应选择省内及周边范围技术先进、管理规范的合作单位,学生实习管理制度化;另一方面则是合作企业的积极高效参与。最后,建议河北省食品检测类专业从强化专业、提高竞争力做起,结合政府等外部因素对于校企合作模式的扶持,最终达到"校-企-生"三方共赢的目的。
- 王华魏国印秦津王静邹磊
- 关键词：高职教育校企合作模式校外实习基地
- 纤维素热化学催化液化反应及微生物发酵综合利用
- 纤维素是葡萄糖分子以β-1,4糖苷键结合而成的高分子化合物,一般聚合度为3,500-10,000.纤维素是植物细胞壁的主要成分,广泛存在于自然界,是地球上最丰富、最廉价的可再生资源,也是人类未来能源、食品和化工原料的主要...
- 王华
- 文献传递
- 高等职业教育中提高教师教学质量的思考被引量：2
- 2011年
- 主要从4个方面对提高高等职业教育教师教学质量的途径和方法进行探讨:一是认真学习高等职业教育的文件政策,熟悉高等职业教育的教学规律;二是与时俱进,树立先进的高职教育理念;三是实事求是,忠于职守,坚持认真负责的教学态度;四是勇于创新,钻研教学艺术,形成高职教育的教学风格。
- 魏国印王华赵艳蕊
- 关键词：高等职业教育教学质量高职教师教学规律
