王华
- 作品数：19 被引量：105H指数：6
- 供职机构：江苏大学管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 研究生英语引领式在线学习应用系统的构建被引量：2
- 2009年
- 本研究旨在构建研究生英语引领式在线学习应用系统。针对研究生阶段英语学习特点和需求,以引领式在线学习模式为理论指导,以多媒体网络信息技术为基础,从理论分析、方案设计和实施反馈等方面进行分析探讨。实践初步证明,凭借丰富的网络资源和教师的有效引导,该系统对于提高研究生实际应用英语语言的能力具有很好的促进作用。
- 任晓霏王华
- 关键词：研究生英语
- 制造商激励、合作有效性与新产品开发绩效相关性研究被引量：2
- 2018年
- 供应商参与新产品开发是近年来我国制造业出现的一种新的竞争方式,但是,目前仍处于低水平状态。制造商激励的不足导致供应商参与力度薄弱,阻碍了新产品开发绩效的提升。本研究基于我国新产品开发项目的数据调查,借助于结构方程模型,探讨了制造商对供应商激励的微观路径,发现了制造商激励中存在的问题,指出了制造商激励的改进方向,从而为新产品开发质量的提升提供了现实性的理论借鉴。
- 陈雷陈永清王华张同建
- 关键词：供应商参与
- 基于PHP+MySQL的动态菜单的设计与实现被引量：2
- 2006年
- 本文主要讨论了在Web环境下,如何用PHP+MySQL实现信息管理系统动态菜单的设计与实现。
- 徐桂东王华
- 关键词：PHPMYSQL
- 斯金纳强化理论在隐性知识转化中的激励价值阐释被引量：17
- 2015年
- 隐性知识转化正成为知识管理和知识转化研究的焦点,核心目标是实现对隐性知识转化的激励。现有的研究局限于目标激励、期望激励、需求激励、公平激励等内容型激励和过程型激励的实施,忽视了强化型激励在隐性知识转化中的作用。斯金纳强化激励理论为隐性知识转化的深化构建了新的平台。正向正强化激励、负向正强化激励、负向负强化激励、正向负强化激励对知识社会化、知识外显化、知识内隐化均存在着现实性的激励作用。这些激励路径的微观阐释开辟了隐性知识转化研究的一个新方向。
- 徐红梅王华张同建
- 关键词：隐性知识正强化负强化
- 网络选课软件中冲突代码的研究
- 2003年
- 本文对网络选课软件设计时为防止课程上课时间发生冲突进行了详细分析 ,提出了冲突代码的设计思想 。
- 王华陶明华
- 关键词：软件开发关系数据库管理系统客户服务器体系结构
- 企业员工网络自主学习平台的构建及实施探讨
- 2005年
- 随着经济全球化发展和科学技术的迅速进步,知识经济的进一步深化,知识对于人类进步的重要性日益突出.知识经济时代的企业必须要增强整体能力,提高整体素质,走可持续发展道路.人们依靠原有的知识和技能已经不能适应社会发展的需要,企业的发展越来越依赖于企业的学习能力,员工的素质和学习能力成为企业创新和推动企业核心竞争力发展的重要因素.因此构建终身教育体系,创建学习型组织成为了新的学习时代的要求.在此基础上构建自主学习平台则是急需解决的重要问题.
- 王华刘秋生
- 关键词：自主学习平台可持续发展道路企业核心竞争力网络教育终身教育体系
- “零”内存外排序法
- 2002年
- 本文提出一种无需进行内排序的外排序法,所需的内存几乎为“零”。外排序时按字节进 行,减少了对外存的读/写次数,本外排序法对外存的读/写次数与数据量无关。
- 陶明华王华
- 关键词：计算机
- 电子政务建设中信息资源整合策略的研究被引量：15
- 2006年
- 本文对电子政务现状进行了分析,指出了电子政务定位不明“、信息孤岛”是影响电子政务进一步发展和应用的关键问题。提出了信息资源整合的策略,以及整合工作中应遵循的规则。
- 陶明华王华刘秋生
- 关键词：电子政务信息孤岛信息资源整合
- 学习型组织的知识管理系统构建被引量：2
- 2012年
- 本文分析了学习型组织和知识管理的相关理论基础,提出知识管理系统不仅是学习型组织构建的基础和保障,同时也是构建学习型组织的方法与工具,并给出了学习型组织的知识管理系统构建原则及模型。文章从管理和技术两方面对知识管理系统的构建进行了深入系统的研究。
- 王华
- 关键词：学习型组织知识管理知识管理系统
- 大学英语网络学习系统构建研究被引量：1
- 2011年
- 文章旨在研究和开发大学英语网络学习应用系统，强调教学过程的数字化和网络化，克服一般外语自主学习模式缺乏监控，目的性、系统性不强，学习成效不明显的弊端。在引领式在线学习理论指导下，同时根据对大学英语大纲的要求和需求分析，探究大学英语应用教学体系，为大学英语网络学习系统的建立提供理论依据和科学指导。
- 王华
- 关键词：大学英语网络学习系统
