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王文利

作品数:10 被引量:55H指数:4
供职机构:首都师范大学资源环境与旅游学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇政治法律

主题

  • 6篇教育
  • 3篇研究生教育
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 1篇大学生理想
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇党建工作长效...
  • 1篇党员
  • 1篇导师
  • 1篇导师队伍
  • 1篇德育
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇地方高师

机构

  • 10篇首都师范大学

作者

  • 10篇王文利
  • 2篇石长地
  • 2篇张润杰
  • 1篇董璐
  • 1篇付华
  • 1篇杨娜
  • 1篇白向宁
  • 1篇刘希静

传媒

  • 3篇北京教育(高...
  • 1篇教育艺术
  • 1篇党建研究
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇北京行政学院...
  • 1篇北京邮电大学...

年份

  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 2篇1999
  • 1篇1996
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时期企业政工队伍素质和结构双优化研究
王文利
关于做好研究生教学管理工作的几个问题
2005年
董璐王文利
关键词:研究生教育高校教学资源教学管理
采取有效措施 提高教育硕士培养质量被引量:4
2002年
一、当前教育硕士培养中存在的主要问题1.教学内容和形式还不能与培养学术型的教育学硕士相区别.教育硕士专业学位培养的是从事基础教育的高层次应用型专门人才,而教育学硕士培养的是学术型高级教育人才.后者以提出或创造新的教育理论为旨趣,而前者以解决实际存在的教育、教学和管理中存在的问题为目的.因此,两者培养的方式应有区别.
王文利石长地
关键词:硕士培养学术型教育硕士专业学位导师队伍
大学生思想政治教育“以学生为本”理念探析被引量:3
2006年
对“以学生为本”的工作理念内涵进行剖析,有助于对大学生思想政治教育“以学生为本”工作理念的认识深化和具体落实。本文认为,“以学生为本”的工作理念包含“以学生的需求为本、以学生的素质为本、以学生的能力为本、以学生的发展为本”四个方面的内涵。高校思想政治教育要在满足学生的需求、提高学生的素质和能力、促进学生的发展上发挥服务、引导、提升作用。
王文利
关键词:大学生思想政治教育以学生为本
从德育的视角探索研究生创新型人才培养的途径被引量:9
2006年
本文从创新型人才内涵出发,针对目前研究生创新型人才培养面临的突出问题,阐明德育与创新型人才培养的关系,并提出大学德育对研究生创新型人才培养的相应措施。
王文利张润杰
关键词:德育创新型人才研究生教育
构建高校院系党建工作长效机制的实践被引量:4
2006年
王文利刘希静付华
关键词:高校党建工作高校院系先进性教育活动共产党员
新形势下大学生理想信念教育的境遇及方式探求被引量:24
2006年
理想信念教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的核心。面对市场经济大潮中西方社会价值观念和实用性文化的挑战,面对在新的社会条件下成长起来的新时期大学生,我们应进一步深化对理想信念和理想信念教育的认识,依据“信仰”生成的规律开展理想信念教育,继续充实理想信念教育的内容,努力探索理想信念教育的方法和途径。
王文利白向宁
关键词:理想信念理想信念教育信仰
重视和加强研究生对邓小平理论的学习
1999年
伴随新世纪的到来,我国建设有中国特色社会主义事业进入了承前启后、继往开来的关键时期,培养一批高素质的人才,不仅是国家的期盼,也是时代的要求。研究生作为高层次的专门人才,不仅要掌握先进的科学文化知识。
王文利
关键词:邓小平理论研究生学习马克思主义理论毛泽东思想团组织
基于预防性心理危机干预的研究生顾问制度被引量:7
2007年
提出建立基于预防性心理危机干预机制的研究生顾问制度,由博士生或高年级硕士研究生担任研究生新生的顾问,帮助他们克服困难,避免心理危机的产生。讨论了建立基于预防性心理危机干预机制的研究生顾问制度的必要性和可行性,并提出了研究生顾问制度的实施方案。
张润杰杨娜王文利
关键词:危机干预
试论地方高师院校研究生教育的发展定位问题被引量:4
1999年
目前,我国具有硕士学位授权资格的地方高师院校有30多所,各校研究生教育的发展呈现“摸着石头过河”的状况,有的学校出现了学科建设求全求新、盲目攀比、赶时髦。
王文利石长地
关键词:地方高师院校研究生教育师范院校高校师资基础学科教育学科
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