王杨凯
- 作品数：42 被引量：44H指数：5
- 供职机构：第二军医大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 具有拍照定位的寒冷地域用急救携带物以及急救系统
- 本发明目的在于提供一种具有拍照定位的寒冷地域用急救携带物以及急救系统。本发明提供的具有拍照定位的寒冷地域用急救携带物，具有这样的特征，包括：急救箱包本体，由牛津布或者帆布制作而成，具有侧面物品袋；盖体，一边与急救箱包本体...
- 王伟忠王杨凯章汝文谭兴冯逸飞孙佳岑吴照堂景佳妮刘亚群许天明徐锡明
- 文献传递
- 一种绷带式超声治疗促进颈椎骨融合装置
- 本实用新型提供一种绷带式超声治疗促进颈椎骨融合装置，利用脉冲超声促进患者的颈椎骨融合，其特征在于，包括：用于发出脉冲超声的超声发生器；至少两个与该超声发生器连接的超声探头；以及两端设置有自粘扣区域用于将超声探头固定在颈椎...
- 徐锡明王杨凯魏显招王飞王梁华白玉树李明
- 文献传递
- 具有行走定位的寒冷地域用急救携带物以及急救系统
- 本发明目的在于提供一种具有行走定位的寒冷地域用急救携带物以及急救系统。本发明提供的具有行走定位的寒冷地域用急救携带物，具有这样的特征，包括：急救箱包本体，由牛津布或者帆布制作而成，具有侧面物品袋；盖体，一边与急救箱包本体...
- 王杨凯冯逸飞王伟忠谭兴章汝文黄罡孙佳岑吴照堂景佳妮刘亚群许天明徐锡明
- 文献传递
- 血管内皮细胞瞬时受体势通道的研究进展
- 2009年
- 血管内皮细胞上的瞬时受体势(transient receptor potential,TRP)通道参与血管张力等多种功能的调节,如TRPC1、TRPC4、TRPC6和TRPV1参与血管通透性的调节,TRPC4、TRPV1和TRPV4参与血管张力的调节,TRPC4参与了低氧诱导的血管重构,TRPC3、TRPC4和TRPM2则参与氧化应激诱导的应答。各种TRP通道的激活和调节模式存在很大差异,不同的TRP通道可能由特定的刺激激活,如血管活性物质、氧化应激、机械刺激和加热。TRP通道可能将这些刺激转换成胞内Ca2+的变化,进而引起不同的血管反应。TRP通道功能失调可引起多种心血管系统疾病。阐明调节内皮TRP通道的机制,开发以不同亚型的TRP通道为靶点的特异性药物,有望为心血管疾病的治疗开辟新的前景。
- 王杨凯任安经袁文俊
- 关键词：钙内流内皮细胞血管张力
- 生理学自主设计性实验教学的探索和体会被引量：8
- 2012年
- 生理学是一门实验性科学,随着教学改革的深入开展,自主设计性实验在生理学实验教学中体现出越来越重要的地位,其主要优点是有助于激发学生的学习兴趣和探索精神,培养科研创新能力,尤其是培养其创新意识。几年的实践证明效果是显著的,也取得了一些教学成果。
- 王杨凯马蓓王伟忠
- 关键词：生理学实验教学
- 基于问题的学习在生理学理论课教学的应用探索
- <正>'基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)'是目前国际公认的培养创新型人才的教学方法,并成为我国教育改革的趋势。近年来,我们教研室一直尝试把PBL教学法应用于临床各专业的生理学教学。通...
- 丛滨海吴照堂王杨凯朱晓燕李潇寒倪鑫
- 文献传递
- 具有调温的寒冷地域用急救携带物
- 本实用新型目的在于提供一种具有调温的寒冷地域用急救携带物。本实用新型提供的具有调温的寒冷地域用急救携带物，具有这样的特征，包括：急救箱包本体，由牛津布或者帆布制作而成；以及盖体，一边与急救箱包本体固定连接，其余三边通过开...
- 冯逸飞王杨凯王伟忠谭兴黄罡章汝文孙佳岑吴照堂景佳妮刘亚群许天明徐锡明
- 文献传递
- 全程基于文献教学法的实践和评估被引量：1
- 2014年
- 全程基于文献教学法是指全程借助于专业文献串联教学内容并展开学习和讨论的教学方式。首先由教师根据教学目标和内容选择文献,列出详细的阅读提纲和思考题;然后由学生在课前参照提纲自行阅读文献;最后在课堂中由教师指导学生自主学习并讨论。该教学法的优点在于教学目标和内容明确、学生主体性强,既不同于传统教学蜻蜓点水式介绍文献,也不同于"Journal club"自由发散式学习文献。调查和评估表明,该教学法适合小班次专题讲座式教学,既能有效地传授专业知识,更有助于培养学生的阅读和思考能力。
- 林丽王杨凯袁文俊王伟忠倪鑫
- 关键词：教学方法素质教育
- 批判性文献导读在医学生第二课堂活动中的作用探讨被引量：8
- 2013年
- 第二课堂活动在培养医学生的科研思维和创新能力方面发挥着越来越重要的作用。文献阅读是第二课堂活动的入门环节,如何指导学生在文献阅读过程中培养批判性思维,提升创新素养,对于第二课堂活动的效果有着至关重要的影响。批判性文献导读是本科生从课堂教学到第二课堂活动顺利过渡的保障,是培养医学生批判性思维能力的重要途径,是适应转化医学形势,培养创新性医学人才的需要。
- 王杨凯王伟忠
- 关键词：批判性思维文献导读第二课堂
- 在传承中创新:生理自主设计性实验之我看被引量：2
- 2012年
- 生理实验教学在生理学课程的教学中起着重要的作用,开设自主设计性实验有助于激发学生的学习兴趣和探索精神,培养其创新和科研能力,但传统实验教学在培养学生的动手能力和基本科研思维方面同样也起着不可忽视的作用。如何将经典实验和自主设计性实验有机的统一起来,在传承中进行创新是生理实验教学改革中值得探索的问题。
- 王杨凯王伟忠
- 关键词：生理学验证性实验
