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王树良

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：江苏师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 2篇本科教学
  • 1篇整改
  • 1篇整改工作
  • 1篇实践教学
  • 1篇教学工作
  • 1篇奋发有为
  • 1篇办学
  • 1篇办学水平
  • 1篇本科教学工作

机构

  • 2篇江苏师范大学

作者

  • 2篇王树良
  • 2篇王超
  • 1篇张仲谋

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
评估得优秀 整改不放松被引量：3
2006年
经过多年的迎评促建工作．徐州师范大学于2004年接受教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。在随后一年多的整改过程中．学校以积极的姿态对待专家意见．以整改为契机推动各项工作，进一步提升了办学境界与办学水平。我们的体会是，教学迎评尤其是整改工作。其实质性效果如何．关键看能否认识到位。态度取决于认识，认识取决于责任。被动应付会产生虚假张扬等泡沫现象．奋发有为自加压力就会真正促进学校上水平。
王超张仲谋王树良
关键词：整改工作本科教学工作办学水平奋发有为
现行本科教学评估方案中二级指标“实践教学”之解读被引量：3
2007年
高校本科教学工作水平评估方案(2004版)对高校的实践教学高度重视,在其二级指标"实践教学"下的四个主要观测点涵盖了高校实践教学的各个环节,等级标准部分的文字表述对高校具有很强的指导性.作者结合本校接受评估的感受和对实践教学的认识,对2004版评估方案中二级指标"实践教学"部分以及其它他标中与实践教学相关的部分,在认真钻研的基础上进行了详细解读。
王超王树良
关键词：本科教学实践教学
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