王泓萱
- 作品数：15 被引量：26H指数：2
- 供职机构：华东师范大学教育学部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从创造力心理教育看波兰教师创造力的培养被引量：1
- 2008年
- 随着波兰政治制度的转变，引发了社会各方面的变革。尤其是教育方面，原有的培养模式已经不能适应新的要求，教育实践的重要执行者——教师，也面临着新的挑战。从1990年起，政府对教师教育进行了一系列的改革，着力加强高等师范教育。提高教师的学历水平：扩充教育学、心理学和专业学科的相关知识：对在职教师采取函授进修制度，帮助他们实现“做中学”，努力提高在职教师的业务水平。
- 王泓萱
- 关键词：教师创造力心理教育高等师范教育在职教师政治制度
- 墨西哥土著教育扶持计划的产生、意义及启示被引量：1
- 2009年
- 墨西哥的土著由于经济上的弱势地位及历史原因,长期处于社会边缘地带,遭受社会歧视和排斥。2001年,由世界银行发起、福特基金会资助、墨西哥大学和高等教育机构全国联合会负责实施的土著教育扶持计划逐渐改善了这种局面。
- 王泓萱
- 关键词：民族教育
- 小学校长教学领导的个案研究
- 在教育领域中，行政工作只是手段，提升教师教学与学生学习的有效性才是学校发展真正的核心要点。因此作为引领学校发展的一把手--校长而言，其教学领导的效能水平就决定了学校的教学发展状况。正所谓“有怎样的校长，就有怎样的学校”。...
- 王泓萱
- 关键词：小学校长教学领导行政工作校本课程
- 文献传递
- 英国中小学教师评价机制述要
- 2009年
- 改革教师评价机制是当前各国基础教育改革的一大重点。其中以英国中小学教师评价机制的改革成果最为突出。改革后的英国教师评价机制不仅注重了教师的发展需求,还对需求的层次进行了划分,增加了评价机制的弹性、可操作性,可有效测评教师的工作情况。通过评述英国中小学教师评价机制的五个基本方面,借以为我国教师发展的相应研究提供新的思路。
- 王泓萱
- 关键词：教师评价
- 波兰创造力教师教育初探——以华沙特殊教育学院创造力心理教育专业为例
- 2008年
- 文章试从创造力教育中的一个独特视角——创造力心理教育切入，呈现波兰华沙特殊教育学院创造力教师教育发展的基本情况。在该学会，创造力心理教育是作为其教育学最主要的一个下位学科进行教学和研究的。作者旨在评析该学会的这一专业及其课程，同时总结出该专业课程的几个特点：多视角性、其内容的综合性、参与性与体验性及其教学方法的多样性与趣味性。
- 王泓萱王祥
- 英、美中小学择校制的比较研究
- 2009年
- “择校”，素来是我国大中城市学校教育的一个热点话题。对此，家长、教育部门、学者们都积极参加讨论。然而多年来，“择校”问题似乎一直无解，并且愈演愈烈，因为其涉及的相关利益方实在太多，而且无论是支持抑或反对“择校”的一方，都会陷入观念的论争或观念与实践之间的冲突中去。
- 王泓萱
- 关键词：择校学校教育教育部门家长无解
- 墨西哥土著教育扶持计划
- 2010年
- 墨西哥国家人口统计局2009年7月的数据显示：墨西哥现有人口1．11亿人，其中土著人口约为1300多万人。由于多种原因．墨西哥土著民族长期处于经济弱势地位，遭受社会歧视和排斥，被迫处于社会边缘。据调查，在土著人口占总人口40％以上的省份中．其个人收入只相当于非土著省份中居民个人收入的26％。
- 王泓萱
- 关键词：土著居民个人收入教育社会歧视总人口数据显示
- “文化资本”与学校职能被引量：2
- 2008年
- 文章以皮埃尔·布迪厄的"文化资本"理论作为分析框架,以此重新看待学校职能,发现:学校在知识传递过程中实质上扮演了再生产"文化资本"的重要角色.通过此种分析,获得新观点、新视角,得以辨证看待问题学校职能,从而能够帮助教育管理者在今后实践中扬长避短,发挥学校职能的积极正向方面.
- 王泓萱
- 关键词：文化资本皮埃尔·布迪厄
- 英国中小学教师评价机制述要被引量：2
- 2009年
- 教师评价是维系和提高教师素质的一项重要手段,然而我国当下的相关机制亟待完善。鉴于此,文章试以英国中小学教师评价机制的发展及现况作为讨论对象,运用文献查阅法与文件分析法,分别从其目的、标准、方式等六大基本方面进行探析,以期为我国相关改革的深化及路径选择提供思路。
- 王泓萱
- 关键词：教师评价
- 亚太教育改革及研究三大浪潮之演进被引量：5
- 2009年
- 自上世纪80年代以来,亚太教育先后经历了三次改革浪潮的洗礼。个中改革虽都秉持着一定的共性,即谋求教育制度在不同层面上的改进、实施及实践,但它们又都各具焦点和范式。由于教育改革的焦点和范式与教育研究之间存在着相互制约、相互促进的直接联系,因此对于它们的厘清极有益于我们更好地为教育研究的未来发展作出规划。鉴于此,文章试对这三次教育改革浪潮及其相关研究焦点和范式的转变、九个改革趋势、以及当前研究所面临的挑战作一探析,以期为相关研究的未来发展提供思路。
- 王祥王泓萱
