王玉洁
- 作品数：9 被引量：20H指数：3
- 供职机构：辽宁经济职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省职业技术教育学会科研规划项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学电子电信更多>>
- 以劳动教育书写职教发展新篇章被引量：3
- 2019年
- 党的十八大以来,习近平总书记在多个场合多次提及劳动和劳动者,强调劳动的价值,歌颂劳动者的光荣与伟大。在全国职业教育工作会议上,习近平总书记强调,'弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境'。
- 王玉洁
- 关键词：劳动教育多维度教育活动
- 以劳动教育书写职教发展新篇章
- 2019年
- 曰前,中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过了《国家职业教育改革实施方案》,会议强调,要把职业教育摆在更加突出的位置,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。
- 王玉洁
- 关键词：教育改革劳动者经济社会发展人才资源
- 改进的自适应Fischer算法及在MIMO-OFDM系统调制性能被引量：4
- 2012年
- 针对在信道中实时分配比特和功率的问题.采用了一种由Fischer算法改进的自适应算法.经在MATLAB仿真平台下模拟验算比较.结果表明:改进的Fischer算法运算复杂度低,能够根据子载波信道增益大小分配比特.与8PSK固定调制方式MIMO-OFDM系统相比,更能够在保证系统信道质量所需误码率和总发射功率前提下,根据信道状态信息,动态分配比特和功率,显著增加信道比特传输速率,改善系统整体性能.
- 王玉洁宁宁
- 关键词：自适应调制技术误码率信道状态
- 职业教育发展理念与劳动教育的时代价值被引量：1
- 2020年
- 职业教育是以服务发展为宗旨,促进就业为导向的一种类型教育,具有与普通教育同等重要的地位。贯彻以人民为中心的发展理念,发展职业教育,就要以学生为中心,一切为了学生,一切依靠学生。基于此,办好新时代职业教育,贯彻好、落实好《国家职业教育改革实施方案》精神,推动职业教育高质量发展,加快由追求规模扩张向提高质量转变,必须紧紧依靠学生的力量,体现学生应有的作为,稳生源、保质量、促就业,体现劳动教育的时代价值。
- 王玉洁傅平
- 关键词：职业教育劳动教育
- 企业在职业教育人才培养中的角色定位与功能被引量：1
- 2020年
- 人才是企业重要的生产要素和核心资产,直接关系到现代企业的生存与发展。因此,提高人力资源水平是企业迫切需要解决的重要课题,企业对于职业人才的培养发挥着举足轻重的作用,重新认识企业参与职业教育、实施人才培养、主导专业与课程改革、构建质量考核体系、传播企业劳动文化等角色定位与功能,有助于完善产教融合、校企合作体制机制,开发实训项目,补齐内容短板,创新发展职业教育人才培养模式,进而提高人力资源管理水平,让企业在职业教育提高人才的专业水平、综合素质方面发挥重要作用。
- 孙洋王玉洁
- 关键词：职业教育校企合作
- 高职院校开展劳动美学教育研究被引量：1
- 2019年
- 开展劳动美学教育对高职院校十分必要。高职院校可以从劳动价值观、劳动实践观、创新劳动观等方面对学生开展以马克思主义劳动哲学、习近平劳动观为内容的劳动美学教育,以帮助高职学生树立"劳动最美丽"的价值观、"干在实处"的实践观、"创造伟大"的创新劳动观,成长为总书记所期待的"勤于劳动、善于劳动"的高素质劳动者。
- 王玉洁傅平
- 关键词：劳动美学高职院校教育途径
- 甚低码率视频信号压缩编码技术被引量：3
- 2004年
- 针对电话线低码率传输的视频监控工业环境,基于 H.263 标准,提出了一种新的视频压缩编码方法,即在帧内编码 DCT 变换后的系数量化策略上,采用量化表的方法来替代视频图像帧内编码的常规处理方法,在帧间编码的预测算法上,采用了半像素精度运动估计和 PB-帧工作模式。通过 C++编程,对该算法进行了仿真分析。结果表明该算法不但提高了系统的运行速度;而且提高了图象压缩比。
- 刘玉珍王玉洁杨会玉
- 关键词：H.263DCT低码率压缩比
- 基于评价引导教学的行业企业参与教学评价机制研究被引量：4
- 2019年
- 高等职业教育质量评价是促进人才质量提升的重要保障。目前职业教育的评价具有局限性,为破解职业教育内部评价弊端,学院建立并实践了行业企业参与教学评价机制,构建了校院两级联动的行业企业参与教学评价机制,形成了"教学实施—教学评价—教学反馈"的闭环教学改进模式,对高等职业院校评价建设工作具有应用和推广价值。
- 王玉洁张国锋
- 关键词：高职教育行业企业参与教学质量评价
- 以学生为中心理念的教学质量评价系统的构建与实践被引量：3
- 2018年
- 开展教学质量评价是高职院校提高人才培养质量的重要举措,也是完善高职院校内部质量保证制度体系的关键。借鉴《悉尼协议》以学生为中心的理念,建立基于教学环节相对完整、科学合理的教学质量评价标准并实施,通过质量监控信息反馈,构建环形的教学质量评价系统,能够有效增强教师提高教学质量的自觉性,从而提高教学质量。
- 傅平王玉洁
- 关键词：教学质量评价
