章文捷
- 作品数：14 被引量：30H指数：3
- 供职机构：福建广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 关于激发远程学习者的自我效能感的实验被引量：7
- 2006年
- 我国远程学习者的自我监控能力较差,因此增强远程学习者的这一能力就显得十分重要和必要了。这也是笔者在平时的教育教学实践中反复思考的问题。本文提出利用自我效能理论提升学生的自我监控能力从而提高学习成效的设想并进行了实验。实验结果表明,该做法是合理的、有效的。
- 章文捷
- 关键词：自我监控自我效能远程学习者
- 在线辅导的话语策略研究——以基于腾讯QQ平台的辅导文本为例
- 2014年
- 在线辅导是为学习者提供学习支持服务的重要形式之一。在线辅导教师的角色是在线学习的激励者、参与者、支持者、促进者和反馈者。以中央广播电视大学的《开放英语Ⅰ》课程为例,教师在在线辅导活动中使用社会性话语、认知性话语和促进性话语策略来促进其角色的构建,成功地为学员提供了学习支持服务。
- 章文捷
- 关键词：在线辅导话语
- 网络学习生态系统构建的实践探索——以虚拟学习社区的网上实时讨论为例被引量：1
- 2012年
- 在认可远程教育网络学习的便捷高效的同时,应重视网络学习生态系统缺失的问题,学习者在学习过程中缺乏情感交互是其中的问题之一。以虚拟学习社区的网上实时讨论为切入点,探索如何通过开展网上实时讨论活动,促进学习者的情感交互,从而助力网络学习生态系统的构建。
- 章文捷
- 关键词：情感交互
- 培养学生利用网络自主学习的能力被引量：4
- 2005年
- 远程开放教育的教学模式改革要求以“学生为中心”,着力培养学生的自主学习能力。如何培养学生的自主学习能力,尤其是利用网络进行自主学习的能力,就显得十分重要。本文就这一问题结合个人的教学实践提出自己的看法。
- 章文捷
- 关键词：网络自主学习能力
- 提升在线课程学习者参与度和学习效果的研究被引量：2
- 2016年
- 随着教育信息化步伐的加快,多媒体技术和互联网技术在在线教育中得到了越来越广泛的应用,在线学习已成为人们终身学习体系中最重要的环节之一。然而,研究发现学习者在进行在线学习时,学习动机不足,学习参与度低。本研究从课程设计和课程教学一体化思维的视角,提出提升学习者参与度的三个策略:满足学员多样化需求、增强师生互动及学习评价方式多样化,并结合国家开放大学一门纯在线课程的建设及教学进行实践探索。运用了文献研究、问卷调查、访谈、学生在线行为研究等方法,对实践效果进行研究分析。研究结果证明这些策略是合理的、有效的,研究的成果可以为在线课程的建设和发展提供有益的参考和借鉴。
- 章文捷韩艳辉杨永建
- 关键词：在线课程在线学习者学习参与度
- 影响概念流利的障碍及对策
- 2004年
- 本文从英语教学的现状出发 ,介绍概念流利的定义 。
- 章文捷
- 关键词：概念流利
- 远程学习者的负面学习心理及疏导策略被引量：2
- 2006年
- 对远程学习者的研究是保障远程教育质量的一项重要内容。了解部分远程学习者在学习过程中呈现出来的负面学习心理,并针对这些心理提出相应的建议和对策,希望能对远程开放教育的进一步发展有所启示。
- 章文捷刘秀琴
- 关键词：远程学习者
- 县域社区学院社区教育工作模式研究被引量：3
- 2013年
- 本文以永安社区学院为例,就县域社区学院如何克服困难、立足现实,提出适合自身实际的工作模式,即:利用一个平台,抓好三项建设,发挥五大功能。
- 张启生章文捷
- 关键词：县域社区教育
- 公示语的应用功能及翻译策略被引量：5
- 2009年
- 公示语就是指给公众在公共场合看的文字语言。公示语已涉及到我们生活的方方面面,渗透到社会的每个角落,如街头的路牌、商店的招牌、广告语、警示语、宣传口号等等。公示语是一个国家或城市的名片,代表着一个国家或城市的形象,其水平的优劣直接体现了一个城市、一个国家的文化素养,对公示语的任何歧意、误解、滥用都会导致不良后果。本文主要分析了公示语的应用功能及翻译策略,希望能对公示语的翻译有一定的促进作用。
- 章文捷
- 关键词：公示语翻译策略
- 当前网上学习社区存在的问题及其对策被引量：2
- 2006年
- 远程教育教师与学生的时空上的分离决定了网上学习社区在保障教学质量上的重要作用。本文从英语教学入手,探讨了当前网上学习社区存在的问题并提出相应的对策。
- 章文捷
- 关键词：网上学习社区
