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苏芹

作品数:26 被引量:14H指数:2
供职机构:荆楚理工学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文学
  • 5篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇英语
  • 4篇大学英语
  • 4篇宇文所安
  • 3篇隐喻
  • 3篇诗歌
  • 3篇文化
  • 3篇教学
  • 2篇隐喻能力
  • 2篇中国古典
  • 2篇诗学
  • 2篇教育
  • 2篇古典
  • 2篇概念隐喻
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教育
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语文化

机构

  • 21篇荆楚理工学院
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 22篇苏芹
  • 2篇左菊

传媒

  • 9篇戏剧文学
  • 4篇荆楚理工学院...
  • 2篇芒种
  • 2篇湖北经济学院...
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇武汉纺织大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 5篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2008
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从精神的囚禁到身份的受损——论《床上的爱丽斯》中的病态书写
2020年
苏珊·桑塔格(1933-2004)是美国当代著名的独立知识分子,《床上的爱丽斯》是她创作的一个剧本。在这部基于一个真实人物的幻想曲里,女性的忧伤愤怒和自我消蚀一直被认为是本剧的主题。参考女权主义理论的同时,本文基于身体理论,将剧中主角爱丽斯的核心身份从"女人"转向"病人",试图探讨身体和身份之间的复杂关系,从而更加全面地解读爱丽斯在剧中所呈现的人生困境,同时也更加全面地理解桑塔格所说的"我感觉我整个的一生都在为写《床上的爱丽斯》做准备。"
苏芹
关键词:身体身份疾病病人
论大学英语课堂中学生话语权的放弃与重建——基于学生沉默视角被引量:4
2014年
新型大学英语课堂上,师生间的和谐交际需要双方的积极参与,课堂教学中的话语权应由双方平等共享。本文从学生在课堂上消极沉默的现实出发,辩证分析这一现象所折射出的现实意义,并强调教师可以通过转变自身角色、提高自身修养来春风化雨,消融学生在课堂上的消极沉默,帮助他们重建课堂话语权。
苏芹
关键词:话语权消极沉默互动提问策略
重视隐喻文化功能,促进大学英语文化教学
2014年
隐喻作为一种认知现象,是语言中与文化联系最为紧密的部分。文章从隐喻与文化的关系入手,探讨隐喻、思维和文化三者之间的深厚关联。通过英汉隐喻文化的比较,阐述将隐喻纳入大学英语文化教学的必要性。
苏芹
关键词:隐喻文化大学英语教学
认知隐喻视角下大学英语词汇的习得与教学
2014年
本文从认知隐喻的角度出发,重点探讨隐喻研究对英语词汇习得和教学的积极作用,提出掌握词汇的隐喻扩展意义,并结合认知语境来理解隐喻词汇是词汇习得的一个有效途径。鉴于隐喻给词汇教学带来的诸多有益启示,隐喻应纳入到大学英语词汇教学中,并成为词汇教学中的一项重要内容。
苏芹
关键词:概念隐喻隐喻能力词汇教学
国家意识维度下大学英语教育中的语言与文化安全研究被引量:2
2022年
在大学英语教育中引导学生增强国家意识、强化政治认同、树立正确的语言观与文化观,是大学英语教育工作者的育人目标之一。立足学科发展对接国家需求与社会服务的新形势,本研究从语言规划与语言政策视角出发,探索大学英语教育中的语言与文化安全内涵,提出从理性认识作为世界通用语的英语、正确处理好英语与母语的关系和提升大学英语教育的语言服务意识三个方面来强化国家安全教育的价值引领。
苏芹左菊
关键词:大学英语教育
全媒体语境下高校中国文化浸润式教育体系探索被引量:1
2020年
文章从国家文化利益出发,以中国文化教育研究项目为依托,通过文献梳理,从语言教育的视角提出借助全媒体手段从四个维度构建高校中国文化教育体系策略:(1)以文化育人为目标导向,实现“课程思政”;(2)以内容为依托,构建系统的文化教育话语体系;(3)以过程为核心,开辟文化的多元话语路径;(4)以结果为参照,构建多元化动态考评机制。以期完善高校中国文化教育课程体系,助力国家的核心人才培养与软实力建设。
左菊苏芹
关键词:全媒体中国文化
异域之眼:论宇文所安在《桃花扇》中的求“真”被引量:1
2015年
美国著名汉学家宇文所安在远离了中国学术传统的背景下,凭借着对中国古典文学的挚爱和敏感,带着世界文学的立场,运用文本细读的方法重新审视了中国古典戏曲《桃花扇》,他在《桃花扇》中对于"真"的探索可以帮助人们从一些普遍的范畴里跳出来,用一种全新的视角去激活中国古老的传统。在对中国古典文学的阐释中,新问题的提出和对旧问题的新回答,这两者具有同等的价值。
苏芹
关键词:桃花扇宇文所安文本细读求真
文化记忆视角下华裔剧作家黄哲伦的身份建构被引量:1
2019年
黄哲伦的作品一直致力于探索华裔作家文化身份的多样性,从"混杂身份认同""流动身份认同"到"融合身份认同""超越身份认同"。对于黄哲伦而言,"成为我"是一项永远不可能停止的身份规划和记忆工程。本文以文化记忆理论为依托,探讨以黄哲伦为代表的当代美国华裔作家,对个性的寻求以及对身份建构的主张,阐释多元文化背景下,美国华裔作家如何通过复杂的美国社会范畴,塑造自我并寻求认同的历程。
苏芹
关键词:文化记忆黄哲伦身份建构
学生计算机素养在计算机辅助教学中对其英语学习成绩的影响的研究方案被引量:1
2008年
目前计算机辅助语言学习(CALL)凭借其自身的优势受到了外语教学改革者的重视,并渗透到语言教学中的各个方面。本项研究分析了学习者的计算机素养对网络英语学习行为的影响。本研究结果表明,计算机素养对于基于计算机和网络的英语学习者成绩具有一定积极的影响,从而进一步证实了计算机素养在CALL中的作用。
苏芹
关键词:计算机辅助教学网络英语语言学习语言教学
“威胁喜剧”视角下对《鸟人》的再解读
2019年
剧作家过士行创作的话剧《鸟人》表现市井闲人养鸟、驯鸟、为鸟痴迷的故事,其中透露出"人人皆处于困境"的母题。2019年,过士行自执导筒,以更荒诞的现实描绘、更现实的精神思考再次将《鸟人》搬上话剧舞台,引发了新一轮的谈"鸟"热。本文从西方戏剧界的重要范式"威胁喜剧"入手,通过对新旧两个《鸟人》话剧版本、中西两种视域的比较,从舞台设计、主题呈现、作品风格等角度对过士行导演的《鸟人》进行解读和阐释,以期挖掘《鸟人》的深度现实意义和理论意义。
苏芹
关键词:过士行威胁喜剧
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