范少华
- 作品数：52 被引量：385H指数：12
- 供职机构：阜阳师范学院化学化工学院化学系更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省自然科学基金安徽省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：理学环境科学与工程电气工程文化科学更多>>
- 污水处理中光催化技术的研究现状及其发展趋势被引量：38
- 2002年
- 光催化技术是一种新兴的高效节能现代污水处理技术。文中综述了半导体光催化方法、反应机理、各类污染物的光催化降解、提高半导体光催化剂活性的途径、光催化技术发展中存在问题等方面的研究现状与发展趋势。
- 崔玉民范少华
- 关键词：污水处理光催化反应机理固定相活性
- Ni(OH)_2电化学性能改进研究的现状和展望被引量：8
- 2005年
- 氢氧化镍是重要的电池正极材料,其电化学性能的优劣直接决定电池的放电和存储性能。本文介绍了氢氧化镍的充放电机理,简要综述了球形β Ni(OH)2的改性、纳米Ni(OH)2的开发和掺杂α Ni(OH)2等的研究现状,并指出鉴于目前β Ni(OH)2的开发已接近极限,纳米Ni(OH)2及α Ni(OH)2材料的研究和开发前景将会十分广阔。
- 苏凌浩范少华
- 关键词：电化学性能氢氧化镍电池正极
- 栅极恒温控制电路原理
- 1993年
- 本文对电子管恒温控制电路进行系统分析,较详细地阐述恒温控制原理,为物化实验教学提供参考。
- 范少华
- 关键词：电路原理栅压实验教学控制继电器
- 用于高级氧化水处理的空气电极的工作原理及制备
- 2002年
- 对目前正在研制中的一种利用空气中的氧气为原料,能高效合成廉价的 H_2O_2用于水污染处理的电化学电极的工作原理、电极制备进行介绍。
- 范少华
- 关键词：水污染处理高级氧化技术空气电极氧气过氧化氢
- 电化学方法合成有机物综合实验设计与评价被引量：1
- 2003年
- 本文提出在现有仪器设备基础上,改革传统实验教学模式,在化学专业高年级开设综合性实验,以便培养具有创新精神、创新意识、创新能力的适应素质教育需要的高质量人才。文章给出了综合实验设计方案并对其进行了分析、评价。
- 苗慧范少华
- 关键词：电化学有机物高等师范院校化学专业实验教学
- 耗散结构理论浅析被引量：6
- 1997年
- 本文对耗散结构理论的产生、内容,形成及应用条件等问题进行浅析,以便人们更好地认识、掌握和应用这一理论。
- 范少华
- 关键词：热力学第二定律熵增原理
- 铈掺杂TiO_2光催化降解甲基橙的研究被引量：12
- 2006年
- 采用溶胶-凝胶法制备纯的及掺杂不同量Ce的TiO2纳米粒子,利用UV-Vis漫反射光谱及XRD等对所制备样品进行表征和解释,以高压汞灯为光源,甲基橙水溶液的脱色为模型反应,研究了CeO2/TiO2的光催化降解反应活性。实验发现:掺杂Ce的TiO2纳米粒子反射光谱特性向可见光方向红移到了500 nm;掺杂Ce的TiO2纳米粒子比纯的TiO2纳米粒子对光的吸收率高、吸收能力强;掺杂的Ce4+仅有少量进入TiO2晶格中,而大部分的Ce4+没有进入TiO2晶格中,而是以小团簇的CeO2形态均匀地分散在TiO2纳米粒子中或者是覆盖在其表面上,说明掺杂Ce能提高TiO2光催化反应活性,且掺杂Ce量有最佳值。实验结果表明:在TiO2中掺杂Ce的摩尔百分含量为2%,甲基橙起始浓度为20 mg.L-1,CeO2/TiO2用量为0.400 g,双氧水用量为5.88 mmo.lL-1,pH值为6.4时,光照8 h,甲基橙的脱色率可达96.8%。
- 崔玉民范少华张颖
- 关键词：铈掺杂光催化降解甲基橙TIO2
- 氧化反应标准自由能变与温度关系图的构建原理及其应用
- 2004年
- 介绍了氧化反应标准自由能变与温度关系图的制作原理以及对图的识别 ,进一步认识并掌握这种图解方法在研究高温干态氧化还原反应变化规律中的应用 .
- 汪晓波范少华殷梅珍
- 关键词：反应温度金属氧化物
- 构建探究式有机化学教学法被引量：17
- 2006年
- 以创新为核心的探究式教学法包括3个要素:研究的问题、研究的方法和研究的结果。这种教学有利于充分发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性和主动性;有利于培养学生独立提出问题、深入思考相关结果的能力;有利于创造宽松活泼教学环境;也是培养学生创新意识和创新能力的有效方法。
- 崔玉民范少华
- 关键词：探究式教学法有机化学
- 光催化氧化降解水中污染物研究进展被引量：4
- 2002年
- 本文从半导体光催化方法、反应机理、应用、提高半导体光催化剂活性的途径等方面分别论述了半导体光催化技术现状与发展趋势。
- 崔玉民范少华
- 关键词：光催化氧化降解光催化剂光催化降解污染物废水处理
