范新炯
- 作品数：19 被引量：15H指数：2
- 供职机构：安徽医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金博士科研启动基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：生物学医药卫生文化科学农业科学更多>>
- 基础医学概论整合课程中生物化学部分的教学探索与实践
- 2023年
- 基础医学概论整合课程通常为学生来源理科背景薄弱的非临床医学相关专业设置。由于学生生物和化学知识欠缺,生物化学教和学都面临难题。该研究以2022级健康服务与管理专业4个班级为对象,以开课前学生专业背景调查问卷结果为依据,设置难度适宜、接受度适中又满足学生专业需求的教学内容,通过随堂趣味考核结果反馈优化备课。最后根据期末成绩分析和学生反馈进行总结,为探索更优的教学方法、构建适合非医学专业基础医学概论整合教学模式奠定基础。
- 黄灿范新炯
- 关键词：生物化学基础医学概论教学实践
- 一种新型单宁酶及其应用
- 本发明公开一种新型单宁酶，其氨基酸序列如SEQ ID NO.3所示；本发明还公开了所述新型单宁酶的cDNA，所述cDNA的核苷酸序列如SEQ ID NO.1所示。本发明还公开了含有上述新型单宁酶cDNA的表达载体、重组单...
- 刘玉焕姚健范新炯
- 文献传递
- 酯酶基因est816及其重组酯酶在降解拟除虫菊酯类农药方面的应用
- 本发明公开了酯酶基因<I>est816</I>及其重组酯酶在降解拟除虫菊酯类农药方面的应用。具体涉及酯酶基因<I>est816</I>的异源表达及其重组酯酶在降解拟除虫菊酯类农药方面的应用。本发明分别通过大肠杆菌表达体系...
- 刘玉焕范新炯
- 文献传递
- 几株教学用放线菌的分离和鉴定
- 2010年
- 为得到教学上使用的螺旋型孢子丝的放线菌,采集土样,从中筛选出几株放线菌,在高氏Ⅰ号培养基上多次划线得到纯培养。按照阎逊初主编的《放线菌的分类和鉴定》手册对两株产螺旋型孢子丝的放线菌进行了传统分类。经过形态观察和生理生化试验初步鉴定两株菌分别为淡紫色灰链霉菌8006和绿产色链霉菌783。本研究得到的两株菌具有放线菌的典型特征,有明显的气生菌丝和孢子丝,而且孢子丝弯曲程度大,适合教学用。
- 范新炯
- 关键词：放线菌分类学
- 重组大肠杆菌Bgl2238的发酵优化
- 2018年
- 本研究对前期实验室从黑龙江玉米土壤中筛选并构建的β-葡萄糖苷酶Bgl2238的重组大肠杆菌（E.coliBL21（DE3）-pET32a-bgl2238）采用响应面（Box-Behnken）优化的方法进行摇瓶发酵,优化培养基组分,而培养条件即温度、pH值、接种量及装液量则采用单因素法优化。结果显示最佳培养基配比为：甘油9.32g/L、酵母提取粉12g/L、胰蛋白胨19.13g/L、NaCl8g/L、K_2HPO_4·3H_2O 19.13g/L、KH_2PO_42g/L、柠檬酸高铁胺0.2g/L和微量元素母液6mL/L。重组大肠杆菌Bgl2238最佳的发酵条件为：发酵温度37℃、起始pH8.0、3%接种量、25mL装液量、IPTG终浓度为0.25mmol/L。在250mL锥形瓶对重组子Bgl2238进行发酵,在最优化的发酵培养基成分和培养条件下,Bgl2238的酶活力可以达到2910U/L,比起始培养基中的酶活提高了61.77%。
- 王晓萌唐乐丽黄庆范新炯王春庆张梦乐李荷
- 关键词：摇瓶发酵响应面优化
- 产菊酯降解酶重组菌的高密度发酵工艺优化被引量：2
- 2018年
- 为提高菊酯降解酶的产量,利用单因素和正交实验法对重组菌Escherichia coli BL21(DE3)/p ET-28a(+)-sys410的发酵培养基组成和发酵条件进行优化。结果显示最优培养基含有20.0 g·L-1甘油、20.0 g·L-1酵母粉、8.0 g·L-1硫酸铵、100.0 mmol·L-1磷酸盐、5.0 mmol·L-1硫酸镁,以及1.5 m L·L-1的微量元素;发酵条件为装液量50 m L/250 m L、初始培养基pH 7.0、接种量2%,接种培养8 h后乳糖诱导6 h。在7.5 L发酵罐上,使用低浓度碳氮源进行培养,前期恒速补料,对数中后期进行乳糖诱导,后期恒溶氧补料,最终菌体密度和酶活力分别为142.6和3 105.1 U·m L-1,较摇瓶发酵分别提高13.7倍和31.9倍。发酵液经破碎和冷冻干燥后酶活力达到119 426.9 U·g-1,且该酶对菊酯的降解率高于95%。
- 范新炯莫忠兴张曼曼裴生斌刘玉焕刘孝龙
- 关键词：高密度发酵拟除虫菊酯生物降解
- 医学院校酶工程教学改革与实践初探被引量：2
- 2016年
- 酶工程是一门研究生物催化、生物转化过程中共性科学问题及工程技术问题的专业核心课程。随着生物技术的迅速发展,酶工程理论知识和实验技术不断更新。文章针对医学院校酶工程课程教学过程中存在的问题,尝试合理选用教材,及时更新教学内容,穿插新进展,采用混合式教学模式,加强实验课教学,建立多元化考核评价方式等改革。通过理论实践相结合的方式激发了学生对课程的主动性,提高了学生的专业技能,为相关教学工作的开展提供一定的参考。
- 刘孝龙杜鹃范新炯
- 关键词：酶工程教学改革生物技术
- 宏基因组来源的酯酶酶学性质及对邻苯二甲酸酯的降解
- 2020年
- 邻苯二甲酸酯(PAEs)是一类全球性的重要环境污染物。找到广谱高效降解PAEs且具有良好环境适应性的降解酶尤为重要。利用宏基因组学技术,从土壤中克隆出一种新型酯酶基因est924,与已报道的来源于Synechococcus sp.CC9311的alpha/beta-水解酶同源性最高,为62.42%。特异性扩增酯酶基因est924,与质粒载体pET-41a(+)连接,然后将重组质粒转化入大肠杆菌BL21(DE3)中进行异源表达,获得重组酯酶Est924,并研究其酶学性质和对PAEs的降解作用。研究表明该酶是一个具有良好稳定性和环境适应性的耐碱酯酶,并对邻苯二甲酸二甲酯(DMP)、邻苯二甲酸二乙酯(DEP)、邻苯二甲酸二丙酯(DPrP)、邻苯二甲酸二丁酯(DBP)、邻苯二甲酸二戊酯(DPP)以及邻苯二甲酸二己酯(DnHP)等多种PAEs均具有较好的降解活性。因此,酯酶Est924对PAEs污染环境具有巨大的修复潜能。
- 刘艳艳刘孝龙赵萌范新炯
- 关键词：酯酶邻苯二甲酸酯宏基因组学
- 一种新型阿魏酸酯酶及其应用
- 本发明公开一种新型阿魏酸酯酶，其氨基酸序列如SEQ ID NO.3所示；本发明还公开了所述新型阿魏酸酯酶的DNA，所述DNA的核苷酸序列如SEQ ID NO.1所示。本发明还公开了含有上述新型阿魏酸酯酶DNA的表达载体、...
- 刘玉焕桑姝丽范新炯
- 文献传递
- 《酶工程》“酶的提取与分离纯化”章节课堂教学改革初探被引量：3
- 2017年
- 酶的提取与分离纯化章节是《酶工程》课程的重点部分,涉及60多种技术和方法。学生在初学时易出现理解困难和记忆混乱的情况。笔者经过几年的酶工程教学科研探索与实践,以A级和B级生物专业学生为研究对象,以传统方法教学为对照,采用"微课程"、"翻转课堂"与"模块化教学"相结合的方法对酶的提取与分离纯化章节课堂教学进行改革,并开设酶分离纯化实验进行实践,结果显示实验组学生具有更好的纯化方案的设计思路、实验课效果更佳。
- 范新炯刘孝龙
- 关键词：酶工程教学改革分离纯化
