董金荣
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
- 供职机构：长春市委党校更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律环境科学与工程更多>>
- 论中国当代道德价值系统的重构被引量：1
- 2001年
- 立足现实需要构建新的道德价值系统 ,是社会主义市场经济确立和推进的基础之一。“重构”必须遵循四项原则 :人性化原则 ,理性化原则 ,时代化原则 ,现实化与超越化相结合的原则。新道德价值系统是建立在健康合理的道德理性基础上的道德观念和规范体系。具体包括 :权利观念和尊重个人权利的行为规范 ,平等观念和平等待人的行为规范 ,信用观念和重诺守信的行为规范 ,责任观念和负责任的行为规范 。
- 王广洲董金荣
- 关键词：社会主义市场经济道德观念道德规范人性化原则权利观念
- 党的执政伦理的发展与进步被引量：1
- 2011年
- 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》的核心理念可概括为"转变"、"富民"、"公平",凸显了"民富"目标,明确了"公平优先"的取向,成为改革开放以来具有重大战略意义的转折点。它不仅标志着具体工作重心的调整,更体现了党的执政伦理由意图伦理向责任伦理的转型,体现了党的执政伦理价值取向的进步。
- 董金荣王慧慧张忠义
- 关键词：十二五规划建议现代政党
- 终身教育及我国终身教育体系的构建被引量：1
- 2004年
- 终身教育是区别于传统教育观念的一种全新的教育哲学。它主张教育应伴随人一生,必须终身不断地学习,学习权是基本人权的一部分,每个人应自觉地“自我教育”、“自我开发”。终身教育就是旨在发展人的教育,教育要以人为本。终身教育的政策化和法制化是我国教育改革的重要目标和发展方向,构建终身教育体系是实现这一目标的首要任务,具体应包括以下几个方面的工作:转变教育观念,实现价值标准的多元化;建立专门行政管理机构,加强统筹协调;建立健全完备的教育法律法规体系;加快教育结构体系的调整,建立布局合理、相互融合沟通的教育新体系。
- 董金荣
- 关键词：终身教育教育观念教育哲学教育体制行政管理机构
- 现代启蒙:匡正偏失的精神理念
- 1999年
- 社会的健康发展和文明进步有赖于健全的文化精神的支持。精神理念的偏失是现代社会文化建设最大的失误，各种社会危机的出现无不与此有关。现代启蒙的任务就是要匡正偏失的人生观、价值观、道德观及思维方式，构建健全的文化精神，为社会健康发展提供积极的人文动力。
- 董金荣
- 关键词：现代启蒙
- 论创造价值观——现实主义价值目标与理想主义价值目标的整合
- 1999年
- 物质价值和精神价值、物的价值和人的价值的分裂是市场化中国日渐明朗的困惑：伴随经济发展而来的是道德理想和精神价值的缺失。在如何构建与市场经济相适应的价值理念、为经济和社会发展提供怎样的文化规范的问题上，始终存在着现实主义和理想主义的论争。现实主义把权力...
- 董金荣
- 关键词：现实主义理想主义人性完善利益分配
- “文化绿色和平”:21世纪的热门话题
- 1998年
- 恐怕没有谁会否认,21世纪将开启的是人类的'环保时代'。在21世纪里,经过人类同自身发展的各种局限性的不懈斗争,我们将有可能赢得一个真正意义上的'绿色和平'。可以预见:在这个'和平'中,人类不仅可以享有纯净的饮水和呼吸到清洁的空气,而且还可以有效地保护地球生物物种的多样化,维护生态平衡。在为了提高生存质量和延续'可持续发展'的斗争中。
- 黄浩董金荣
- 关键词：人类文化历史文化生态平衡提高生存质量文化发展文化多样性
- 关于中小学环境素质教育的思考被引量：1
- 2000年
- 文章指出环境教育是中小学全面实施素质教育的重要内容，较系统地阐明了中小学环境教育的概念、目标、内容、方法、评价、师资培训策略以及国外可借鉴的经验等，然后分析了存在的问题，并提出解决问题的措施和建议。
- 孙骏董金荣
- 关键词：环境教育素质教育
